Børn&Unge nr. 009/2011 - Bupl

4
ØkoNomi ØkoNomi
kommuner sparer ved
tidlig SFo-start
Mange børnehavebørn begynder i SFO tre-fire måneder, før skolen starter.
Men den gode normering fra børnehaven følger ikke altid med. Tre ud af fire
kommuner bruger den glidende skolestart som et spareprojekt.
Af Gitte Rebsdorf gir@bupl.dk
Tusindvis af børn siger i denne tid farvel til
børnehaven for at begynde i skolefritidsordning,
flere måneder før skolen går i gang.
Det skal sikre en glidende skolestart. Men
tre ud af fire kommuner lader ikke den gode
normering fra børnehaven følge med over i
SFO’en, viser en ny undersøgelse fra BUPL.
»Det er en god idé at lade børnene begynde
i SFO, før skolen går i gang. Men det er vigtigt,
at der følger de nødvendige ressourcer
med. Børnene skal lære at begå sig i et helt
nyt miljø. Det er mere voksenstyret, der er
større børn, og der er nogle andre spilleregler,
end de er vant til. Det kræver tilstrækkeligt
personale. Derfor er det ikke i orden,
at kommunerne bruger den tidlige SFO som
et spareprojekt,« siger formand for BUPL,
Henning Pedersen.
Kun en ud af fire kommuner har ligeså
god normering i skolefritidsordningen ved
skolestart som børnehaven. Resten af kommunerne
har enten normeringer som i SFO’en
eller en normering, der ligger midt imellem
børnehave og SFO.
Normeringerne i børnehaver er betydeligt
bedre end i skolefritidsordninger, viser tal fra
Danmarks Statistik. Mens der gennemsnitligt
er 9,4 børn pr. pædagog i børnehave, så
er der 19,7 børn pr. pædagog i SFO.
sparer fem millioner. En af de kommuner,
som har ønsket at spare penge på at lade
børnene begynde tidligt i SFO, er Næstved.
Her begyndte børnene i SFO allerede i marts,
mens skolen først begynder til august.
Men børnene må klare sig med en normering
på SFO-niveau. Det giver kommunen en
besparelse på 4,6 millioner kroner i år. Til
næste år, hvor flere skoler kan være med i
ordningen, vil besparelsen stige til 5,6 millioner
kroner. Formand for børneudvalget i
Næstved Kommune Søren Dysted (A) medgi-
»Børnene skal jo alligevel begynde i skole til august, og jeg tror
ikke, at de tager skade af at gå et par måneder med en lavere
normering.
Peter E. Jonassen (F), formanden for børne-, unge- og familieudvalget, Vordingborg Kommune.
ver, at den tidlige SFO-start er iværksat for
at spare penge.
»Vi er presset økonomisk og var tvunget til
at finde besparelser. Og da der samtidig var
bred politisk enighed om, at det er en god
ide at forberede børnene på skolen på denne
måde, lå den lige til højrebenet,« siger Søren
Dysted.
Han er opmærksom på, at den lave normering
kan komme til at gå ud over fagligheden.
»Vi vil holde øje med det. Normeringerne
er blevet ringere. Det er det, vi sparer penge
på. Men børneområdet skulle også bidrage
til de samlede besparelser, vi skulle finde.
Vi kunne i stedet have valgt at lade det gå
ud over den generelle normering. Det havde
heller ikke vakt jubel,« siger han.
ingen tager skade. I Vordingborg Kommune
har man foretaget nogenlunde den samme
manøvre som i Næstved. Her begynder børnene
i SFO i maj, og det forventer kommunen
at spare 2,4 millioner kroner på årligt.
Formanden for børne-, unge- og familieudvalget
i Vordingborg Kommune, Peter E.
Jonassen (F), mener, at det er helt i orden at
skære i normeringerne i forbindelse med
overgang fra børnehaven til SFO’en.
»Børnene skal jo alligevel begynde i skole
til august, og jeg tror ikke, at de tager skade
af at gå et par måneder med en lavere normering«
siger han.
I BUPL henviser Henning Pedersen til, at
der er kommet et øget pres på børnene de
seneste år, og at starten i SFO er en kæmpe
omvæltning for dem. Derfor bør der følge
ressourcer med.
»Børnene begynder tidligere i skole end for
blot få år siden. Nu starter skolen allerede i 0.
klasse. Og hvis man så samtidig lader børnehavebørnene
begynde tidligt i SFO, uden at
den gode normering følger med, er der tale
om noget af et skred,« siger han. n
SFO-start de luxe
En god normering ved tidlig SFO-start koster i starten,
men er tjent ind senere, mener SFO-leder.
Af Gitte Rebsdorf, gir@bupl.dk / Foto Jeppe Carlsen
Espergærdeskolen i Nordsjælland ligger
midt i et villakvarter tæt på skov og
strand. Luften er frisk og ren, og inde bag
ruderne i de tomme huse er der smukke designermøbler
og buketter med hyacinter.
Skolen ligger i et område med ressourcestærke
mennesker, og i SFO’en breder der
sig en duft af nybagt brød. Ved et af de store
vinduer er to af pigerne, som lige er startet,
i gang med svamp og klud. De hjælper med
at gøre den første tid for alle 38 børnehavebørn
god.
»Det er også relationsarbejde, som vi lægger
meget vægt på her. De to piger lærer hinan-
den at kende, mens de pudser vinduer,« siger
SFO- leder Susanne Jensen.
Børnene begyndte i SFO allerede 1. maj, selv
om skolen først starter til august. Den tidlige
SFO-start skal gøre overgangen til skolen lettere,
og det skal ikke kun friskbagt brød og
nypudsede vinduer være med til at sikre. Helsingør
Kommune har ladet ressourcer følge
med, så det er muligt at ansætte, hvad der
svarer til halvanden medarbejder til de 38
børnehavebørn.
De penge er givet godt ud, mener Susanne
Jensen.
»Det betyder rigtig meget, at børnene får
Når de to nystartede piger pudser
vinduer sammen for at gøre
SFO’en fin, er det også pædagogisk
relationsarbejde.
en god start. Det betyder også meget i forhold
til samarbejdet med forældrene, så de ressourcer,
vi lægger i arbejdet nu, får vi tilbage
igen senere,« siger hun.
mere trygge. At der ikke er sparet på ressourcerne
betyder, at forberedelsen kan begynde
allerede i børnehaven. Her bliver der uvekslet
oplysninger mellem børnehaven og SFO’en,
sådan at det nye personale får kendskab til
børnene, og får viden om deres styrker og svagheder.
Det gør det nemmere at støtte børnene.
De kommer også på besøg i SFOen, før de skal
starte, så de kan føle sig mere trygge.
BØRN&UNGE | NR. 09 | 9. maj 2011 5