Unge, uddannelse og ungdomsliv - Roskilde Universitet
Unge, uddannelse og ungdomsliv - Roskilde Universitet Unge, uddannelse og ungdomsliv - Roskilde Universitet
Litteratur Baumann, Zygmund (2002): Fællesskab – en søgen efter tryghed i en usikker verden, Hans Reitzels Forlag Beck, Ulrich (1997): Risikosamfundet – på vej mod en ny modernitet, Hans Reitzels Forlag. Bourdieu, Pierre (2006): Forms of Capital. I: Lauder, Hugh et al (ed): Education, Globalization and So- cial Chang, Oxford University Press. Davies, Bronwyn & Harré, R (1997): Positioning: The discursive Production of selves Drotner, Kirsten (1999): Unge, medier og moderni- tet – pejlinger i et foranderligt landskab, Borgen/ Medier. Erikson, Erik H. (1971): Identitet, ungdom og kriser, Hans Reitzels Forlag. Friebel, Harry (1983): Jugend: Individuelle Erfahrung und geschellschaftliche Prägung – Sozialwis- senschaftliche Jugendforschung. In: Friebel, Harry (Hrsg): Von der Schule in den Beruf, Westdeut- scher Verlag. Furlong, Andy and Fred Carmel (1999): Changing Context of Youth: Individualization, Risk and Tran- sition. In: Puuronen, Vera (ed): Youth in everyday life context, University of Joensuu. Hjorth-Madsen, Peder (2011): Skolekulturens selvføl- geligheder – når den daglige praksis får betydning for fastholdelse og frafald. I: Jørgensen, Christian Helms (red): Frafald i erhvervsuddannelserne, Roskilde Universitetsforlag. 14 Illeris, Knud m.fl. (2002): Ungdom, identitet og ud- dannelse, Roskilde Universitetsforlag. Jensen, Torben Pilegaard og Britt Larsen (2011): Hvem falder fra – spiller skolen nogen rolle? I: Jørgensen, Christian Helms (red): Frafald i erhvervsuddannel- serne, Roskilde Universitetsforlag. Jørgensen, Christian Helms (2011): Frafald i erhvervs- uddannelserne, Roskilde Universitetsforlag. Kaspersen, Lars Bo og Anders Blok (2011): Teorisyn- teser og nybrud i moderne sociologi. I: Andersen, Heine: Sociologi – en grundbog til et fag, Hans Reitzels Forlag. Katznelson, Noemi (2007): De måske egnede på er- hvervsuddannelserne – om frafald og fastholdelse af udsatte unge, Erhvervsskolernes Forlag. Koudahl, Peter (2004): Den gode erhvervsuddannelse. En analyse af relationerne mellem uddannelsespo- litisk tænkning og elever i erhvervsuddannelserne. Ph.d. afhandling, Forskerskolen i livslang læring, Roskilde Universitet. Kryger, Niels (1987): De skrappe drenge, Unge Pæda- goger. Langager, Søren (2007): Psykisk sårbare unge i indi- vidualiseringens tidsalder, Ungdomsliv og Fritid, unge med sindslidelse, Socialt Udviklingscenter. Larsen, Jette m.fl. (2003): Ungdannelse til uddommen, Dansk Pædagogisk Tidsskrift nr. 2. Larsen, Lene (2003): Unge, livshistorie og arbejde, Roskilde Universitetscenter. Larsen, Lene (2012): Når uddannelse bliver til socialt 14
arbejde, Dansk Pædagogisk Tidsskrift nr. 1. Mørch, Sven (1985): At forske i ungdom. Et socialpsy- kologisk essay, Rubikon. Mørch, Sven (2010): Ungdomsforskningen som per- spektiv og mulighed, Psyke & Logos nr. 1. Nielsen, Jens Christian m.fl. (red) (2010): Den svære ungdom. 10 eksperter om unges trivsel og mistriv- sel, Hans Reitzels Forlag. Nielsen, Kurt Aagaard (2005): Aktionsforskningens videnskabsteori. I: Fuglsang, Lars og Poul Bitsch Olsen (red): Videnskabsteori i samfundsvidenska- berne, Roskilde Universitetsforlag. Nielsen, Kurt Aagaard og Birger Steen Nielsen (2005): Kritisk utopisk aktionsforskning. Demokratisk naturforvaltning som kollektiv dannelsesproces. I: Jensen, Torben Bechmann og Gerd Christen- sen (red): Psykologiske & pædagogiske metoder – kvalitative og kvantitative forskningsmetoder i praksis, Roskilde Universitetsforlag. Pless, Mette (2009): Udsatte unge på vej i uddannel- sessystemet, Danmarks Pædagogiske Universi- tetsskole. 15 Salling, Olesen Henning (2011): Uddannelse: Sam- fundsmæssig menneskeproduktion. I: Andersen, Heine (red): Sociologi – grundbog til et fag, Hans Reitzels Forlag. Walther, Andreas et al (eds)(2006): Participation in Transition. Motivation of Young Adults in Europe for Learning and Working, Peter Lang. Willis, Paul (1977): Learning to Labor – How working class kids get working class jobs, New York: Co- lumbia University Press. Wulf-Andersen, Trine (2004): Positioneringsmulighe- der og social integration i et særligt støtteboligtil- bud. Forskerskolen I Livslang Læring, RUC. Wyn, Johanna and Peter Dwyer (2000): New Patterns of Youth Transition in education. In: International Social Science Journal, no 164: Youth in Transition. Ziehe, Thomas & Herbert Stubenrauch (1983): Ny ung- dom og usædvanlige læreprocesser, Politisk Revy. Ziehe, Thomas (1989): Ambivalenser og mangfoldig- hed, Politisk Revy. Ziehe, Thomas (2004): Øer af intensitet i et hav af ru- tine, Politisk Revy. 15
- Page 1 and 2: UNGE, UDDANNELSE OG UNGDOMSLIV I SJ
- Page 3 and 4: Baggrunden for projektet er, at der
- Page 5 and 6: Paul Willis’ (1977) analyser af d
- Page 7 and 8: Udviklingspsykologiske tilgange ska
- Page 9 and 10: Et reproduktionsperspektiv I et lid
- Page 11 and 12: grundskolen. Det betyder, at unge i
- Page 13: ungdomsliv - så projektet også pr
Litteratur<br />
Baumann, Zygmund (2002): Fællesskab – en søgen<br />
efter tryghed i en usikker verden, Hans Reitzels<br />
Forlag<br />
Beck, Ulrich (1997): Risikosamfundet – på vej mod en<br />
ny modernitet, Hans Reitzels Forlag.<br />
Bourdieu, Pierre (2006): Forms of Capital. I: Lauder,<br />
Hugh et al (ed): Education, Globalization and So-<br />
cial Chang, Oxford University Press.<br />
Davies, Bronwyn & Harré, R (1997): Positioning: The<br />
discursive Production of selves<br />
Drotner, Kirsten (1999): <strong>Unge</strong>, medier <strong>og</strong> moderni-<br />
tet – pejlinger i et foranderligt landskab, Borgen/<br />
Medier.<br />
Erikson, Erik H. (1971): Identitet, ungdom <strong>og</strong> kriser,<br />
Hans Reitzels Forlag.<br />
Friebel, Harry (1983): Jugend: Individuelle Erfahrung<br />
und geschellschaftliche Prägung – Sozialwis-<br />
senschaftliche Jugendforschung. In: Friebel, Harry<br />
(Hrsg): Von der Schule in den Beruf, Westdeut-<br />
scher Verlag.<br />
Furlong, Andy and Fred Carmel (1999): Changing<br />
Context of Youth: Individualization, Risk and Tran-<br />
sition. In: Puuronen, Vera (ed): Youth in everyday<br />
life context, University of Joensuu.<br />
Hjorth-Madsen, Peder (2011): Skolekulturens selvføl-<br />
geligheder – når den daglige praksis får betydning<br />
for fastholdelse <strong>og</strong> frafald. I: Jørgensen, Christian<br />
Helms (red): Frafald i erhvervs<strong>uddannelse</strong>rne,<br />
<strong>Roskilde</strong> <strong>Universitet</strong>sforlag.<br />
14<br />
Illeris, Knud m.fl. (2002): Ungdom, identitet <strong>og</strong> ud-<br />
dannelse, <strong>Roskilde</strong> <strong>Universitet</strong>sforlag.<br />
Jensen, Torben Pilegaard <strong>og</strong> Britt Larsen (2011): Hvem<br />
falder fra – spiller skolen n<strong>og</strong>en rolle? I: Jørgensen,<br />
Christian Helms (red): Frafald i erhvervsuddannel-<br />
serne, <strong>Roskilde</strong> <strong>Universitet</strong>sforlag.<br />
Jørgensen, Christian Helms (2011): Frafald i erhvervs-<br />
<strong>uddannelse</strong>rne, <strong>Roskilde</strong> <strong>Universitet</strong>sforlag.<br />
Kaspersen, Lars Bo <strong>og</strong> Anders Blok (2011): Teorisyn-<br />
teser <strong>og</strong> nybrud i moderne sociol<strong>og</strong>i. I: Andersen,<br />
Heine: Sociol<strong>og</strong>i – en grundb<strong>og</strong> til et fag, Hans<br />
Reitzels Forlag.<br />
Katznelson, Noemi (2007): De måske egnede på er-<br />
hvervs<strong>uddannelse</strong>rne – om frafald <strong>og</strong> fastholdelse<br />
af udsatte unge, Erhvervsskolernes Forlag.<br />
Koudahl, Peter (2004): Den gode erhvervs<strong>uddannelse</strong>.<br />
En analyse af relationerne mellem <strong>uddannelse</strong>spo-<br />
litisk tænkning <strong>og</strong> elever i erhvervs<strong>uddannelse</strong>rne.<br />
Ph.d. afhandling, Forskerskolen i livslang læring,<br />
<strong>Roskilde</strong> <strong>Universitet</strong>.<br />
Kryger, Niels (1987): De skrappe drenge, <strong>Unge</strong> Pæda-<br />
g<strong>og</strong>er.<br />
Langager, Søren (2007): Psykisk sårbare unge i indi-<br />
vidualiseringens tidsalder, Ungdomsliv <strong>og</strong> Fritid,<br />
unge med sindslidelse, Socialt Udviklingscenter.<br />
Larsen, Jette m.fl. (2003): Ungdannelse til uddommen,<br />
Dansk Pædag<strong>og</strong>isk Tidsskrift nr. 2.<br />
Larsen, Lene (2003): <strong>Unge</strong>, livshistorie <strong>og</strong> arbejde,<br />
<strong>Roskilde</strong> <strong>Universitet</strong>scenter.<br />
Larsen, Lene (2012): Når <strong>uddannelse</strong> bliver til socialt<br />
14
Change language