You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
C’est <strong>La</strong> <strong>Vie</strong>.. is back!<br />
Puttefesten 2010<br />
Hot or not?<br />
Babedysten<br />
Handelsskolefesten<br />
Livet efter gym<br />
OD dag<br />
Fail Wall<br />
7.udgave<br />
Nykøbing F katedralskole<br />
Dato / 2010<br />
Studieskoper<br />
Georg Mohr<br />
Russers brevkasse<br />
Top 4 par
2<br />
Nima R. 3.B<br />
C´est la vie—7. udgave<br />
Mazlum G. 3.A<br />
C’est la vie byder alle de nye elever<br />
velkommen og nu er det vidst på tide<br />
at alle 2’gerne og putterne får æren af<br />
at opleve dette fantastiske, grandiose,<br />
humoristiske, nyhedssensationelle og<br />
altid elskede skoleblad. De sidste 3 år<br />
har skolen forvandlet sig til et åbent<br />
land for alle - ikke kun hippier og bog-<br />
orme - men især de nye putter har for<br />
alvor fastslået hvilken kurs gymnasiet<br />
tager i fremtiden.<br />
Sidste år blev den tidligere redaktør<br />
Bas, truet til tavshed af P.E.T og andre<br />
udenlandske efterretningstjenester, på<br />
grund af den massive indflydelse og<br />
magt som C’est <strong>La</strong> <strong>Vie</strong> havde på Lol-<br />
land Falster og omegn, men Bas er en<br />
fighter og han lod sig ikke bukke un-<br />
der for truslerne - han satte derimod<br />
sit liv på spil og udgav et blad, som<br />
bar præg af at det var blevet skrevet i<br />
en hemmelig kælder på skolen, men<br />
efter udgivelsen af dette første mid-<br />
delmådige blad, forsvandt Bas pludse-<br />
lig, og rygtet siges at han efterfølgen-<br />
de er blevet tortureret af P.E.T.<br />
Men nu er vi tilbage igen, der<br />
Lederen<br />
hvor vi allerhelst vil være, nemlig i<br />
hænderne på jer!! Og det vil vi forhå-<br />
bentlig være 4 gange mere i år, hvor<br />
vi vil prøve at komme rundt omkring<br />
hele skolen både på godt og ondt. Vi<br />
er de ucensurerede journalistiske ryt-<br />
tere, hvis eneste mission er at levere<br />
et fantastisk blad, af eleverne—til ele-<br />
verne! Vi er nemlig elevernes blad og<br />
selvfølgelig er alle velkomne i C’est <strong>La</strong><br />
<strong>Vie</strong>’s team. ;-)<br />
Sæt dig tilbage, hvad enten du<br />
smuglæser i timen lige nu, eller burde<br />
sidde og lave gruppearbejde i studie-<br />
området, eller måske bare sidder i<br />
kantinen og nyder din mad med et<br />
C’est <strong>La</strong> <strong>Vie</strong> blad ved siden af, bon ap-<br />
petit!
C´est la vie—7. udgave<br />
1. I flytter jer på gangene når der<br />
kommer 3.G’ere imod jer<br />
2. I går ikke ind i et lokale hvor i<br />
skal have time, før samtlige 3.G’ere<br />
har forladt pågældende lokale<br />
3. I bærer 3.G’ernes tasker,<br />
hvis de beder jer om det<br />
4.I titulerer 3.G’ere med ”Deres Højhed”<br />
5. I lader 3.G’erne komme foran i køer,<br />
fx ved kantinen<br />
6. Ved samlinger har 3.G’ere førsteret<br />
til at sidde på balkonen<br />
Putte-regler<br />
Skrevet af Bas (red. Tidligere redaktør for <strong>bladet</strong>)<br />
Hot Or Not<br />
1. VORES EKSTREMT SVÆKKEDE SKOLEHOLD<br />
SPILLEDE OP MOD HANDELSSKOLENS SÅKALD-<br />
TE ”GODE” SPILLERE FRA<br />
ALLIANCEN.<br />
2. PUTTEFESTEN 2010!!!! DEN ABSOLUT STØR-<br />
STE OG VILDESTE FEST I HISTORIEN.<br />
3. ASTRIDS PARTYBAND LEVEREDE ET FANTA-<br />
STISK SHOW. PROPS OG RESPEKT FRA C’EST LA<br />
VIE.<br />
4. Prisen på CULT er ikke steget!<br />
5. QUAKE 3 PÅ COMPUTERNE, DET ER JO GENI-<br />
ALT.<br />
LÆS OG F***ing<br />
forstå reglerne!!<br />
Ellers finder jeg<br />
dig!!!!!<br />
1. DE 3.G PIGER DER KONSEKVENT PJÆK-<br />
KER FRA DERES TIMER FOR AT FÅ<br />
”DRENGE-BORDET” FRA SIDSTE ÅR NEDE<br />
I KANTINEN. I ER TIL GRIN.<br />
2. KAN VI FÅ OVERTRÆKSTRØJER TIL 3.X—<br />
INGEN PÅ SKOLEN KAN SE FORSKEL PÅ DEM<br />
OG 1G’ERNE?!?!?!<br />
3. REKTORS BESLUTNING OM AT AFLYSE EKS-<br />
KURSIONSTURE ELLER ÆNDRE DEM TIL<br />
MARK/STRAND TURE PÅ LOLLAND.<br />
4. Rektor.. You used to be cool??<br />
3
C´est la vie—7. udgave<br />
Endnu engang blev<br />
den traditionsrige<br />
Puttefest afholdt på<br />
Nykøbing Katedralskole.<br />
Festen var<br />
ekstremt tiltrængt<br />
efter en hård start<br />
på skoleåret, og<br />
mange så frem til at<br />
skulle fejre weekenden med humle og høj<br />
musik. Men det var ikke kun STX’erne, der<br />
fik glæde af Puttefesten. Ifølge Facebook<br />
var der 760 deltagende, og folk fra alle<br />
Falsters uddannelsessteder kom for at deltage<br />
i løjerne på gymnasiet.<br />
Anna L. Wulff 2.F<br />
Eleverne fra HTX havde fået løsrevet sig<br />
fra deres World of Warcraft, og traditionen<br />
tro havde de iklædt sig deres neonfarvede<br />
trøjer, og med et ’Energie-bælte der skulle<br />
understrege deres HTX-pride.<br />
HHX’erne havde iført sig det sædvanlige<br />
outfit - stiletter, kort kjole og en masse attitude<br />
der ville kunne skræmme enhver<br />
anden handelsskoleelev væk.<br />
Men Katedralskolens elever viste alsidighed<br />
– korte kjoler, bukser, skjorter, slips,<br />
veste, butterflies, skotstern, underlige kvadrater<br />
og matematiske formler i skikkelse<br />
af tøj – der var desuden en HF’er, der<br />
var iklædt sørøverkostume til festen!<br />
I festsalen havde der udviklet sig et Plazeparty,<br />
som kun The Plaze ville kunne konkurrere<br />
med. Dansegulvet var crowded, og<br />
der blev danset på tværs af køn, alder og<br />
uddannelsessteder. Putter i korte lyserøde<br />
kjoler blev befamlet, og til tider<br />
kunne dansetrinnene sammen<br />
4<br />
Putte-festen!!<br />
lignes med en technoudgave af dem fra<br />
”Dirty Dancing”, men i stedet for lyden af<br />
Bill Medley og Jennifer Warnes’ ”I’ve had<br />
the time of my life” var det lyden fra flere<br />
DJ’s (Alexander Brown, DJ Harald og DJ<br />
Kexin), der blev blæst ud gennem højtalerne<br />
(ikke alle DJ’s fik lige god kritik).<br />
Men derudover blev der brugt mange positive<br />
ord (som fx ”genialt”) om stemningen<br />
i festsalen, og det var tydeligt, at festudvalget<br />
havde gjort meget ud af, at det<br />
skulle være en fed oplevelse at være i<br />
festsalen. I kantinen spillede de veloplagte<br />
Astrids Partyband-medlemmer nye og<br />
gamle hits på bedste gymnasiemanér, og<br />
her blev der fyret op for de mest bizarre<br />
dansetrin, så man skulle tro at det hele<br />
var et stort LSD-trip – men nej, det er bare<br />
hvad gymnasiet gør ved én. Kantinen<br />
var ulidelig varm og dette var sikkert også<br />
medvirkende til det knapt så store publikum,<br />
som der var oppe i festsalen, hvilket<br />
var ærgerligt da en af de bedste gymnasiefesttraditioner<br />
er, at der spiller live<br />
bands.
spredt mere ud.<br />
C´est la vie—7. udgave<br />
Dertil skal det siges,<br />
at det var en genial<br />
idé at åbne festsalen,<br />
da det sidste år var<br />
umuligt at komme<br />
ind og ud af kantinen<br />
pga. det kæmpe<br />
crowd – der i år var<br />
Puttefesten var også medvirkende til at<br />
skabe nye historier og legender. Sidste<br />
år var det ”Putten det lykkedes at score<br />
5 piger på én aften”. I år bliver Puttefestlegenden<br />
”Putten der tissede i en<br />
skraldespand”.. Om dette blot er fiktion<br />
eller et faktum fandt jeg aldrig ud af,<br />
men det var til manges store begejstring<br />
at sprede budskabet – til Puttefesten<br />
eksisterer ordet ”skammeligt” ikke.<br />
;) Desuden var der også en 3. g’er, der<br />
blev smidt i den yderst uhygiejniske sø,<br />
der ligger bag skolen, og vi må formode<br />
at Puttefesten fik en brat afslutning for<br />
ham.<br />
Alt i alt var Puttefesten en rigtig god<br />
oplevelse for rigtig mange af de deltagende<br />
(med mindre de stod med hovedet<br />
i en hæk el. lign.), og takket være<br />
hjælpsomme 2. og 3. g’ere (such as Katja<br />
Simonsen 2.F) blev mange putter<br />
noget klogere på forskellen mellem true<br />
love og Puttefest-scoringer.<br />
Nogle mener endda, at Puttefesten<br />
2010 var den bedste der nogensinde<br />
har været og at den nåede helt nye højder!<br />
Beat that one Puttefest 2011!<br />
5
C´est la vie—7. udgave<br />
– hvor svært er det egentligt?<br />
Anne Sofie 2.X<br />
Der er mange forskellige studieretninger<br />
på gymnasiet, og mange talenter. Nogle er<br />
gode til matematik, nogle til engelsk, nog-<br />
le til samfundsfag, andre til musik osv.<br />
Mange gange er der nok blevet stillet<br />
spørgsmålet: Er de naturvidenskabelige<br />
klogest? Det mener de måske selv de er,<br />
men jeg vil mene at svaret på det spørgs-<br />
mål er et rungende NEJ! De er bare en<br />
smule mere nørdede end os andre...<br />
Inderst inde ved alle jo godt, at de sam-<br />
fundsvidenskabelige er de aller bedste.<br />
Men nok om det. Formålet med denne ar-<br />
tikel er at oplyse eleverne på vores skole,<br />
især de små, nye putter, om matematik-<br />
konkurrencen Georg Mohr. Den afholdes<br />
hvert år på alle landets gymnasier, og er<br />
opkaldt efter en dansk matematiker fra<br />
1600-tallet. Sidste år havde vi her på Kate-<br />
dralen to elever, en 1.g’er og en 3.g’er,<br />
som kom med på top 1200 for hele landet,<br />
6<br />
som henholdsvis nummer 40 og<br />
Georg Mohr<br />
noget, og nummer 200 og noget. Det er<br />
sgu flot!<br />
Begge var naturvidenskabelige med mate-<br />
matik på A-niveau i deres linje; fra 1.z og<br />
3.y. Er det kun dem som har valgt mate-<br />
matiske linjer, som har en god chance for<br />
at deltage i Georg Mohr, og rent faktisk<br />
kunne finde ud af det? Er begge køn re-<br />
præsenteret? Og hvor svære er de opga-<br />
ver egentlig? Alle disse spørgsmål vil jeg<br />
forsøge at besvare i denne artikel. For at<br />
kunne besvare alle spørgsmålene, har jeg<br />
snakket med Rasmus Østergaard, lærer og<br />
ansvarlig for Georg Mohr konkurrencen på<br />
vores skole. Eftersom drenge har ry for at<br />
være bedst til matematik, er det nærlig-<br />
gende at starte med at spørge til fordelin-<br />
gen af de to køn ved konkurrencen: ”Det<br />
siges jo ofte at drenge er bedst til mate-<br />
matik, men hvordan er fordelingen af del-<br />
tagerne egentlig?” På landsplan mener<br />
Rasmus at der er en nogenlunde ligelig<br />
fordeling, men de bedste er oftest drenge,<br />
og sidste år var fire af de seks bedste her<br />
på skolen drenge. Rasmus har en
hypotese for årsagen om hvorfor det forhol-<br />
der sig sådan: Han mener at pigerne på<br />
gymnasiet ofte gerne vil være gode til det<br />
hele, mens drenge er mere tilbøjelige til at<br />
vælge et enkelt eller to fag som interesserer<br />
dem mest, og som de gerne vil være gode<br />
til, og jeg er helt sikker på at Rasmus’ hypo-<br />
tese er helt rigtig. Hvem gider også være<br />
god til matematik, når man kan være god til<br />
det hele? Multitasking piger, siger jeg ba-<br />
re…<br />
Jeg er nysgerrig efter at vide hvad det<br />
egentlig kræver for at være med, for skal<br />
man være super god til matematik og have<br />
det på A-niveau for at kunne deltage?<br />
”Selvfølgelig er det en fordel at have mate- der kan ske er at man lærer noget, og bliver<br />
matik på højniveau, men egentlig kræver bedre til matematik. Det bedste der kan ske<br />
det bare at du har en grundlæggende mate- er at du finder ud af hvor mega sej du er til<br />
matisk viden, og forstår at bruge den på en det, og det er jo altid fedt at have noget at<br />
lidt anderledes måde,” svarer Rasmus på<br />
det spørgsmål. Fedt, så har os som har ma-<br />
tematik på B-niveau måske også en chance<br />
tænker jeg, indtil Rasmus finder en opgave<br />
fra konkurrencen i 1991 frem:<br />
Opgave 1<br />
C´est la vie—7. udgave<br />
En mand i en robåd befinder sig i punktet A i 2 kilome-<br />
ters afstand fra en retlinet kyststrækning. Ved først at<br />
ro ind til et punkt P og derefter spadsere langs med ky-<br />
sten når han frem til punktet B, som ligger i en afstand<br />
5 kilometer fra C, der er punktet på kysten nærmest A.<br />
Mandens ro-hastighed er 3 km i timen og hans spadse-<br />
re-hastighed er 5 km i timen. Afgør, hvor P skal place-<br />
res mellem C og B, så at manden på kortest mulig tid<br />
kommer fra A til B.<br />
Mit håb svinder en del, for umiddelbart vir-<br />
ker den ret svær, men jeg bilder mig selv<br />
ind, at jeg sagtens kan løse den hvis jeg<br />
skriver den ned og tænker lidt over den. Det<br />
gider jeg bare ikke liiige gøre........<br />
Jeg håber at læseren af denne artikel nu<br />
har en bedre forståelse af hvad Georg Mohr<br />
konkurrencen egentlig er, og her til slut vil<br />
jeg opfordre alle matematik interesserede i<br />
at komme til Georg Mohr-træningerne, som<br />
ligger hver onsdag efter skole. Det værste<br />
blære sig med. Mange mennesker synes<br />
måske det er en smule nørdet at deltage i<br />
Georg Mohr konkurrencen, men måske er<br />
det ren misundelse? Jeg har i hvert fald re-<br />
spekt for dem som er super gode til mate-<br />
matik, og som gider kæmpe for Katedral-<br />
skolens ære. Det er lidt ligesom skolefod-<br />
bold... Bare anderledes ;)<br />
7
C´est la vie—7. udgave<br />
Julie B. 2B & Anna S. 2.X<br />
Stenbukken 21. dec. – 19. jan.<br />
Studieskoper<br />
Du er helt oppe at køre over at starte på en mere ”dannet” skole, end hvis du tænker på det læs du skulle<br />
trække i folkeskolen. Du har allerede bestemt at du vil være den bedste i klassen(OG elevrådsformand!) og<br />
er godt i gang med at blære dig for hos alle lærerne. Og det giver pote! Du er da heller ikke ræd for at belære<br />
dine klassekammerater om din viden!<br />
Godt råd: Fed indstilling mester, men tag lige en slapper med kammeraterne. Det betaler sig altså også i<br />
sidste ende.<br />
Vandmanden 20. jan. – 18. feb.<br />
Du kunne sagtens have valgt samfundsfag på A-niveau og hvis der var et valgfag der hed debat, så havde du<br />
valgt det! Du har meget travlt med at vise at du er individualistisk og at du kan tænke selv. Når læreren siger<br />
det ene har du mest lyst til noget andet, hvilket måske skaber nogle gnidninger. Du er en af dem der glæder<br />
sig til AT-projekterne, da du elsker at arbejde sammen med andre.<br />
Godt råd: Sejt at du vil lade folk høre din mening, men step lige lidt ned for attituden. Den går altså ikke her!<br />
Fisken 19. feb. – 19. marts<br />
Vædderen 20. marts – 19. april<br />
Velkommen til kunstneren. Du er en af dem der synes at de to timer om ugen I har kunstnerisk valgfag, er<br />
de bedste. I de andre timer flyver du bare væk på en sky og drømmer dig andre steder hen. Du er kendt for<br />
dine pludselige bevægelser når du hører dit navn (sker tit når du sidder og blunder).<br />
Godt råd: Det er altid dejligt at du elsker at være kreativ, men husk lige at det altså ikke de kunstneriske<br />
fag her på skolen der er de vigtige. Stram op!<br />
Hold da op, der er fuld fart over feltet! Efter sidste samling har du simpelthen prøvet at melde dig ind i alt<br />
hvad der kan meldes ind i her på skolen. Du har endda overvejet at melde dig ind i samlingsudvalget, så du<br />
kan sige til samling at du selv kommer og snakker om noget andet om 5 min. I timerne går den mest på<br />
snik-snak.<br />
Godt råd: Godt med noget engagement, men husk nu alt det med lektierne og afleveringerne. Hvis du synes<br />
det er let nu, bliver det lidt sværere senere. Men hvis du synes det allerede er lidt svært nu – så bliver<br />
det MEGET sværere senere<br />
Tyren 20. april – 20. maj<br />
Penge er meget vigtige for dig, og det betyder at kantinen er farezone for dit vedkommende. For når du endelig er dernede, kan<br />
du ikke lade være med at købe noget. Så det meste af tiden sidder du (næsten) alene oppe i klasseværelset,<br />
og når timen endelig begynder, sidder du både og misunder og væmmes over pigen der IGEN har<br />
skambrugt sit visa ned i kantinen.<br />
8<br />
Godt råd: Selvfølgelig er penge vigtigt, men vær dog forhelvede ikke så kedelig. <strong>La</strong>v en madpakke hjemmefra,<br />
der er så god, at du ikke nænner at smide den ud. Og skrub så ned i kantinen med dig!<br />
Tvillingen 21. maj – 20. juni<br />
Du er skolens nye darling og har allerede ti potentielle beundrere fra forskellige årgange (uuh, skete der<br />
mon noget til puttefesten?). Lektielæsningen derhjemme går lidt sløvt, men du har talegaverne i orden, så<br />
du redder dig næsten altid ud af de dårlige situationer med lærerne.<br />
Godt råd: Det er altid nice at kunne tale sig ud af tingene (her tænker vi eksamen), men det er sgu vigtigt<br />
at kunne stoffet ordentligt (her tænker vi igen eksamen).
C´est la vie—7. udgave<br />
Krebsen 21. juni - 23. juli<br />
Venner og familie betyder meget for dig, og ofte vil du hellere bruge tiden på at hænge ud med dine venner<br />
end at lave lektier, men så længe du laver dine afleveringer så klarer du det nok. Bare pas på det ikke<br />
bliver lavet i sidste øjeblik så det bliver noget lort, når du i virkeligheden sagtens kan lave noget godt. Måske<br />
kan vennerne vente lidt, hvis du har mange afleveringer?<br />
Godt råd: Fedt at du ikke glemmer dine venner og fortaber dig i lektier, men husk også at der er en<br />
grund til at du går i skole. Og nej, det er ikke kun pga. dine venner og frikvartererne...<br />
Løven 24. juli – 23. august<br />
Du er meget kreativ, og lader ofte andre klare det du synes er kedeligt. Du er også født med en lederskabsevne,<br />
og det udnytter du i gruppearbejdet, hvor du oftest uddelegerer det kedelige til de andre.<br />
Heldigvis er du også rigtig god til at rose andre for deres gode arbejde, så de ikke bliver trætte at af lave<br />
det hele for dig. Snedigt...<br />
Godt råd: Denne tilgang til tingene kan gøre gymnasietiden lettere for dig, men husk nu at du også lige<br />
skal lære alt det kedelige, der er jo eksamener forude, og der er der ingen andre til at lave arbejdet for dig.<br />
Jomfruen 24. aug. - 23. sep.<br />
Du er fuldstændig modsat af løven: Flittig, arbejdsom, ansvarlig og perfektionistisk, med en sans for detaljer<br />
som lærerne elsker. Du er slideren når der er gruppearbejde, og derfor vil folk ofte gerne være sammen<br />
med dig, så slipper de nemlig for at lave noget. Dine afleveringer bliver altid lavet i god tid, og du bliver ved<br />
med at arbejde på dem til de er helt perfekte.<br />
Godt råd: Fed indstilling til skolearbejdet, men pas på du ikke bliver udnyttet, og folk tager æren for dit hårde arbejde. Tillad<br />
dig en gang i mellem at skrive dine egne noter, uden at fortælle hele gruppen hvad de skal skrive.<br />
Vægten 24. sep. - 23. okt.<br />
Du er den man altid lægger mærke til på gangene, for du går rigtig meget op i dit udseende og dit tøjvalg er nøje<br />
planlagt. For dig er der ikke noget med bare at finde noget tilfældigt i skabet om morgenen! Du elsker pænt tøj, og<br />
også smukke omgivelser, så du er altid på udkig efter noget der kan pynte i klassen. Du er konfliktsky, og hjælper<br />
gerne dine klassekammerater hvis de har glemt at lave lektier. Derudover er du er helt vild med gymnasiefesterne<br />
og fredagscafeerne, og misser aldrig en eneste. God stil! Måske skal du melde dig ind i festudvalget?<br />
Godt råd: Pas på din frygt for at sige nej til nogen ikke gør at alle bare regner med at skrive efter hos dig, hver gang de ikke<br />
gider lave lektier. Lær at sige fra, folk vil godt kunne lide dig alligevel.<br />
Skorpionen 24. okt. – 22. nov.<br />
Du har altid check på hvornår den næste aflevering er til, hvem der lige har slået op og hvem der knaldede til festen<br />
i fredags. Du vil vide alt, og er ikke blank for at manipulere en smule med folk for at få tingene som du vil have<br />
det, og du er rigtig god til at gennemskue folk. Derimod er du selv rimelig hemmelighedsfuld, så selvom du<br />
kender alles hemmeligheder, er det få som kender dine.<br />
Godt råd: Pas på du ikke bliver for ivrig efter at vide alt. Nogle ting skal du bare ikke vide, og det må du lære at<br />
leve med. Hvis du altid er meget nysgerrig og skal vide alt, kan folk blive irriterede over dig i længden. Pas også på med at manipulere<br />
for meget med folk.<br />
Skytten 23. nov. – 20. dec.<br />
Du er meget aktiv, og har nogle gange svært ved at sidde ned en hel skoledag, især når I har latin, historie<br />
eller andre ”sidde og lytte”-fag. Dine yndlingstimer er idræt, og når der skal laves praktiske ting er<br />
du lykkelig. Du er meget udadvendt, og har derfor allerede fået mange gode venner på gymnasiet.<br />
Godt råd: Øv dig i at sidde stille i længere tid. Din rastløshed kan måske gå her i starten af 1.g, men<br />
senere går det ikke.<br />
9
C´est la vie—7. udgave<br />
Dima K. 2.Z<br />
Mazlum G. 3.A<br />
Livet efter gymnasiet<br />
Den her artikel går først og frem-<br />
mest ud til alle de 3.g’ere og de få<br />
elever, der allerede har gået her i<br />
tre år og som ikke er færdige endnu<br />
(fageksperterne her på skolen kalder det<br />
også en ’’Namo’’). Men hvad er det egent-<br />
lig, der forventes af os efter gymnasiet?<br />
For de fleste er det vel det samme, som at<br />
spørge om hvad der sker efter livet. Det<br />
ubevidste, der ligger derude for enden af<br />
tunnelen. Vi kan se det, men vi vil ikke tro<br />
på, at der er et liv uden afleveringer og de<br />
søde kantinedamer. For at forklare denne<br />
her såkaldte ’’renæssance’’ i ens liv, har<br />
jeg spurgt en ven, Thomas Piil, om hvor-<br />
dan han har det med ikke at stå op kl 7<br />
om morgenen længere.<br />
10<br />
Quiz: Gæt en twin<br />
A: Hvem er Albert?<br />
B: Hvem er Ida?<br />
Se svarene på bagsiden :-)<br />
Hey, Thomas! Hvordan går det?<br />
- Jeg har det fint og jeg er først og frem-<br />
mest glad for, at CLV har gang i den igen.<br />
Hehe, det godt at høre. Men lad os komme til<br />
sagen! Hvornår afsluttede du gymnasiet?<br />
-Det var med c-klassen i 2010.<br />
Hvad vil du huske gymnasiet mest for?<br />
- Først og fremmest for det sociale fælles-<br />
skab, der er på skolen. Jeg havde i min tid<br />
nogle gutter her på skolen, som jeg delte<br />
et stort kammeratskab med. Det var awe-<br />
some tid vi havde. Så er der selvfølgelig<br />
også nogle lærer, som jeg vil takke for<br />
mange ting og som har haft meget stor<br />
betydning for mig. I bund og grund havde<br />
jeg det bare som om, at det ikke handlede<br />
om karakterer<br />
C: Hvem er Marvin?<br />
D: Hvem er Tommy?
C´est la vie—7. udgave<br />
men bare om at leve. Folk de gav sgu ikk<br />
en skid.!<br />
Hvad laver du nu?<br />
- Jeg lever egentlig et meget kedeligt liv<br />
nu. Arbejder som bartender og tjener på<br />
Hotel Nørrevang og spiller lidt håndbold<br />
engang imellem.<br />
På hvilke punkter skal man se frem til at afslutte<br />
gymnasiet?<br />
- Man skal i den grad se<br />
frem til det, hvis man<br />
ved, hvad man skal lave.<br />
For det er det, hvor man<br />
begynder at blive og<br />
tænke som en voksen.<br />
Man kunne forstille sig,<br />
at det selvfølgelig var<br />
meget dejligt ikke at skulle gå i skole mere,<br />
men tro mig, efter en måned bliver det<br />
virkelig kedeligt. Det kan være, det lyder<br />
paradoksalt, men jeg savner sgu at have<br />
noget at stå op til.<br />
Har din socialkreds forandret sig?<br />
- Ja, gevaldigt endda. Man skal tænke på,<br />
at på gymnasiet kunne man altid lave noget<br />
sammen, for vi er på en eller anden<br />
måde alle ens om at få en studentereksamen,<br />
men nu når vi ikke har det fælles<br />
mål længere og når man ikke er tvunget<br />
til noget fælles længere, så mister man<br />
hurtigt kontakten og det der kammeratskab<br />
jeg snakkede om, er blevet mere besværligt<br />
at vedligeholde.<br />
Hvad er forskellen på Thomas fra 1.g og Thomas<br />
efter gymnasiet?<br />
- Først og fremmest skulle jeg gerne blive<br />
meget klogere. Det håber jeg i hvert fald.<br />
Men der er<br />
også andre<br />
ting, som har forandret sig i min verden.<br />
F.eks. har jeg også indset, at jeg måske<br />
skulle lægge mærke til andre værdier,<br />
som gavner mig nu og i fremtiden. Gymnasiet<br />
har i det hele taget modnet mig til<br />
en person, der kan sikre sig en god fremtid.<br />
Har du et godt råd til eleverne<br />
her og de kommende<br />
studenter, der nu skal skrive<br />
SRP?<br />
- For alle 1.g’ere og<br />
2.g’ere gælder det bare<br />
om at koncentrere sig om<br />
de fag, man skal afslutte.<br />
<strong>La</strong>d nu være med at bruge alle kræfter på<br />
et fag som historie. Et 12-tal i 1.g nytter<br />
dig ikke noget. Kig hellere på hvad du skal<br />
afslutte i det pågældende år, så du har<br />
gode chancer for at få et godt snit. For alle<br />
3.g’ere gælder det bare om at læse i<br />
god tid op til SRP’en. Hvis du starter sent,<br />
så tro mig, så kommer du i djævlens<br />
kreds og det er virkelig hårdt, at komme<br />
ud af den. En af min venner, der hedder<br />
Hasan, kan synge en sang om hvordan<br />
det er. Desuden, så husk på at bruge al<br />
den vejledning, du overhovedet kan. Det<br />
vil gavne dig rigtig meget!<br />
Tiden er desværre gået, Thomas men C’est la<br />
vie siger tak for dine meget interessante og<br />
velsigende beretninger. Det var en fornøjelse.<br />
- Jamen selv tak. Og jeg håber i fortsæt<br />
får succes med <strong>bladet</strong>.<br />
11
C´est la vie—7. udgave<br />
Natasia L. 2.C Katja G. 2.C<br />
Hvordan vil du beskrive<br />
dig selv?<br />
”Jeg er en babe! Ej, jeg er<br />
altid sød mod andre, jeg<br />
har god humor, jeg er ret<br />
høj og så er jeg model.”<br />
Hvilken kendt person<br />
minder du mest om og<br />
hvorfor?<br />
”Paris Hilton! – fordi hun er<br />
mega klog. Ej, fordi hun<br />
tjener penge på at se godt<br />
ud – ja nærmest på at lave<br />
ingenting. Og så fester hun<br />
Har du nogensinde scoret<br />
til en gymnasiefest? Hvis<br />
ja, hvilken metode brugte<br />
du?<br />
”Øøøh, ja da! Men nu skal jeg<br />
vel ikke nævne alle mulige<br />
heftige detaljer?”<br />
Hvad er det mest sexede du har gjort?<br />
”Hmmm … Øøøøh… Hvad er det for et irriterende<br />
spørgsmål? …. Øøøøhm .. Det ved jeg<br />
da ikke!! Alt jeg gør er sexet ;)”<br />
12<br />
1 point<br />
1 point<br />
0 point<br />
Babe Dysten<br />
VS<br />
Hvad er dit bedste scoretrick?<br />
”Hvis du er pige: Vær super fræk, hav høje stiletter på<br />
(MEGET VIGTIGT!) og en kort kjole – der er jo en grund til<br />
at jeg blev nomineret til’ årets flasher’.”<br />
3 - 4<br />
Hvem fra skolen ku’ du godt?<br />
”Maddy fra 2.c (Mathias Kristoffersen) – men det virker<br />
bare ikke som om at han er specielt interesseret i<br />
mig?”<br />
Hvilket år sank Titanic?<br />
”Hvad fanden er det for et spørgsmål at komme med?<br />
Hmmmmmmm…..Var det mon før eller efter 2. Verdenskrig?<br />
Øøøømmh … var det 1958? Eller… Øøøh...<br />
Hmmm…………….. Jeg siger1906!!”<br />
Vinderen går videre i det næste blad!<br />
0 point<br />
1 point<br />
0 point<br />
0 point<br />
Hvordan vil du beskrive<br />
dig selv?<br />
”Ja, hvordan er jeg egentlig..<br />
hmm.. udadvendt,<br />
spontan, livlig og.. bestemt!”<br />
Hvilken kendt person<br />
minder du mest om?<br />
Jeg minder nok mest om<br />
Kristin fra ”The Hills” – vi er<br />
begge bestemte og er ikke<br />
bange for at konfrontere!”<br />
Har du nogensinde scoret<br />
til en gymnasiefest?<br />
Hvis ja, hvilken metode<br />
brugte du?<br />
Jeg sender et blik gennem<br />
lokalet, får lidt øjenkontakt<br />
med fyren, så går jeg min<br />
vej. Når jeg går forbi, sender<br />
jeg et ”Simoneblik” –<br />
kostbart glimt i øjet. Så<br />
skulle han gerne komme til<br />
mig.”<br />
Hvad er det mest sexede du har gjort?<br />
”Hmm, hvad mon det er… jo, det må være<br />
min playboytattoo på anklen!”<br />
Hvad er dit bedste scoretrick?<br />
”At spille kostbar, det plejer at fange deres interesse.”<br />
Hvem fra skolen ku’ du godt?<br />
”Hmm..altså han ved det jo godt selv, men<br />
jeg må hellere kalde ham Mr. Mysterious, for<br />
lidt hemmelig er han.”<br />
Hvilket år sank Titanic?<br />
”Det var i.. var det ikke 1917-18 eller-19?<br />
Eller tidligere?Nej, 1917. eller 1906. Ja,<br />
deromkring”<br />
1 point<br />
1 point<br />
1 point<br />
0 point<br />
0 point<br />
0 point<br />
1 point
Katja G. 2.C<br />
Smager maden 2 kr. bedre?<br />
Jeg forstår ikke, hvorfor kantinen har sat deres priser op. Maden lig-<br />
ner sig selv og smager også som den gjorde før. Nu kan man ikke bare smide<br />
en tyver på disken, hvis man skal have en burger, næ nu skal man hoste en to-<br />
krone ekstra op. Godt der findes noget så økonomisk som coinoffers på McDo-<br />
nald’s!<br />
C´est la vie—7. udgave<br />
Alt mellem himmel & skole<br />
Jeg er for kendt til det her sted<br />
Kender I de typer, der bare skal have hele sit crew med<br />
sig, når vedkommende skal købe noget i kantinen? Selvfølgelig<br />
gør du det, for du er jo en af dem ;) men hold da<br />
fast, hvor er det irriterende når der i forvejen er så<br />
trangt! Måske vi skulle lade vores bodyguards eller<br />
”støttepædagoger” blive uden for biksen og træffe beslutningerne<br />
selv, for man kan da knap nok have begge fødder på gulvet. -Men<br />
det sker nok ikke i denne verden, vi er trods alt flokdyr..<br />
”I er bare den bedste klasse på hele skolen J” vs. ”Øv! Det kan I gøre<br />
bedre! L”<br />
Rengøringsdamer? Det rager os en høstblomst! Drop jeres ligegyldige kommentarer<br />
på tavlerne, I får ikke ligefrem fans af det og I burde egentlig heller ikke<br />
have tid til at bruge tid på noget så ligegyldigt, eftersom vi er blevet gjort<br />
strengt opmærksomme på at I kun har sølle 7 minutter til hvert lokale. Yup, vi<br />
skal nok huske at sætte vores stole op, men at der lige lå et slikpapir/whatever<br />
på gulvet, dét må vi da liiiige have overset ;)<br />
Gymnasieelever i besiddelse af faste, runde baller? Ja tak!<br />
Fitnessworld og Katedralskolen har udarbejdet et tilbud, der gør det<br />
muligt for gymnasieelever at spare ca. 50 kr. om måneden for deres<br />
træning, hvis de melder sig ind via Fronter. Fantastisk! MEN desværre<br />
er der ingen, der kan benytte sig af tilbuddet lige pt., da deres system<br />
på nettet er nede – knap så fantastisk… vi må gå rundt<br />
med håndtag og topmave lidt endnu :) - det er jo ikke alle,<br />
der har så faste baller som Trine 3.u ;)<br />
13
C´est la vie—7. udgave<br />
Toiletbesøg i pausen, hvordan!?<br />
Katedralskolen har netop fået lækre drikkevands-haner, så der er endnu mere<br />
grund til at skylle vand ned i lange baner i løbet af en skoledag. Men det hænger<br />
bare ikke sammen med det antal vi af toiletter – i hvert fald ikke, hvis man<br />
har en streng og konservativ lærer, som kun tillader at bruge dem i pauserne =<br />
midt i myldretiden. Og oftest når man ikke at komme til! Så giv os lov til at<br />
”kaste vores vand” i timen eller giv os længere pauser!<br />
Grün schule!<br />
Katedralskolen er ved at blive en dejlig grøn skole med de man-<br />
ge planter, der er kommet på gangene – way to go! Gymnasie-<br />
elever er jo i forvejen så miljøbevidste! Især Rikke P. (tidligere<br />
2.c-elev) er så glad for de nye planter, at hun overvejer at flytte<br />
Nima Rajabi 3.b<br />
Musik Anmelderen<br />
Så er det tid til at anmelde kunsterne, der optrådte<br />
til årets legendariske puttefest!<br />
1. Pladsen<br />
Astrids Party Band løber suverænt af med første<br />
pladsen! Det er mig en gåde hvorfor jeg først<br />
har hørt dem nu — men de er intet mindre end<br />
geniale! De skabte en rigtig hyggelig og chillern<br />
stemning, hvilket var super lækkert når man<br />
havde fået sin dosis trampermusik ovenpå. Kæmpe ros til forsangeren, for intet<br />
mindre end en fantastisk performance! Rigtig god stil, keep it up!<br />
14<br />
2. Pladsen<br />
DJ Kexin leverede virkelig et imponerende show, hatten af for det<br />
gode house musik der virkelig løftede publikum i perioder! Dog var<br />
musikken til tider lidt for Plaze-techno-night agtigt, men med det<br />
sagt så synes jeg bestemt du har gjort dig fortjent til at optræde til<br />
alle fremtidige gymnasiefester! PROPS
Velbekomme! ;-)<br />
Allan Carlsen 2.X<br />
C´est la vie—7. udgave<br />
3124. Pladsen<br />
Slap af for et techno show der blæste folk ud af festsalen, det var så<br />
slemt at folk troede han var en random dude der surfede youtube techno.<br />
Alexander Clown, skyd dig selv. (red. Du stinker.) Overvurderet<br />
Det var sejt i folkeskolen<br />
1<br />
Hun vil ikke kendes ved<br />
dig :( Kevin 2.A<br />
Antonia og Asbjørn tager suverænt første<br />
pladsen, man skal lede længe efter et så<br />
sødt par der bare er skabt til hinanden!<br />
2<br />
203 dage<br />
Drilon og Denice, skolens to turtelduer—<br />
HF’ere kan også være et sødt par!<br />
3<br />
4<br />
Fie Shou 2.X<br />
363 dage<br />
713 dage<br />
547 dage<br />
WHAT THE????<br />
FAIL WALL<br />
JONAS FEJFER 2Q<br />
TOP 4 KÆRESTEPAR<br />
Kom igen putte!<br />
Lucas Lundqvist 2Y<br />
Nikolaj og Maria, parret der siden 1-3g har<br />
været symbolet på kærlighed!<br />
Jonathan og Andrea, beviset på en 3g’er<br />
godt kan være sammen med en HF’er!<br />
Øhhhh?<br />
Victoria Dyr 2.X<br />
Den største kegle der til dato er<br />
set til gym fester— Amanda 3.X<br />
15
C´est la vie—7. udgave<br />
Julie B. Stray 2.B<br />
Selvfed, mega nice 2.g’er (mig selvfølgelig)<br />
: Undskyld, ved du hvad OD er?<br />
Da dette er et blad tilegnet vores nyankomne<br />
putter, vil jeg gerne oplyse om en<br />
ting som jeg synes ikke er nået ud til alle –<br />
nemlig OD.<br />
Ikke at jeg mener at arbejdet fra medlemmerne<br />
ikke er gjort ordentligt. Slet ikke!<br />
Dette er bare en overhaling til de putter<br />
som enten sov eller ikke kom til sidste<br />
samling(for ikke at nævne dem der er lidt<br />
langsomme i betrækket).<br />
OD er en organisation for studerende og<br />
formålet er helt simpelt. Vi privilegerede<br />
danskere skal ofre en af vores uddannelsesdage,<br />
hvor vi arbejder i stedet, for at<br />
give en uddannelse til andre uprivilegerede<br />
unge fra et andet land. Og sådan her foregår<br />
det:<br />
1. Du hører om OD og tænker : FEDT!<br />
2. Du sørger for at finde et arbejde (Om så<br />
det er at hjælpe til i en butik, eller at<br />
”støve af” hjemme hos Mormor).<br />
3. Du krydser den 3. november af i din kalender.<br />
4. Du arbejder og afleverer så pengene til<br />
et af OD-medlemmerne på din skole.<br />
Lille forvirret putte : Undskyld hvad sag- 5. Vupti så er den dag gået. Smid benene<br />
de du?<br />
op på bordet, og nyd et kæmpe boost af<br />
Mega nice 2.g’er (stadig mig, wuhuu)<br />
: OD, altså Operation Dagsværk?<br />
god karma. Så kan du vist godt tillade dig<br />
at glemme at noget af dit tøj, måske er<br />
blevet lavet af børnearbejdere.<br />
16<br />
-Undskyld hvad sagde du?<br />
Oplysning om OD<br />
(i hvert fald i et stykke tid) :)<br />
Fakta om OD:<br />
Startede ud som en svensk ide, efter at<br />
den daværende svenske Generalsekretær<br />
for FN, Dag Hammarskjöld, døde<br />
i 1962. Svenske gymnasieelever<br />
oprettede så ”En dag for<br />
Dag” (Genialt ordspil :p) for at ære,<br />
ja.. Dag.<br />
Blev oprettet i Danmark i 1985 (Neeej,<br />
hvor er vi flittige. Kun 23 år senere<br />
end svenskerne)<br />
I år arbejder danske elever for at støtte<br />
unge burmesere på flugt i grænselandet<br />
mellem Thailand<br />
og Burma. Operation Dagsværks projekt<br />
vil sørge for demokratisk og stabil<br />
skolegang til børn og unge, der ellers<br />
ikke ville kunne skabe sig en bæredygtig<br />
fremtid baseret på uddannelse.<br />
(Okay indrømmet. Det sidste punkt her<br />
er kopieret fra OD’s hjemmeside, men så er<br />
der heller ingen der skal komme og sige at<br />
det ikke er rigtigt :P)
C´est la vie—7. udgave<br />
Handelsskolefesten<br />
Anonym person 1 (stangbacardi): Kanon fed fest. Gang i den på dansegul-<br />
vet, pisse fedt med så meget røgmaskine. Thumbs-up til Morten Breums perfor-<br />
mance og hotness.<br />
Anonym person 2 (pinlig ædru): Pisse nederen fest. Alt for få mennesker på<br />
dansegulvet. Alt for varmt og alt for mørkt til at kunne opholde sig indenfor i<br />
længere tid ad gangen. De værste 100 kr jeg har brugt denne måned.<br />
Isabella Strange 3.D<br />
Tegneserier<br />
Nima 3.B<br />
17
C´est la vie—7. udgave<br />
Hej Rus? Er det rigtigt at størrelsen ikke tæller for noget, for min er ikke lige en anaconda.<br />
Hilsen anonym dreng 2.b (mit navn starter med N)<br />
Svar:<br />
Jeg tror ikke du skal bekymre dig alt for meget om størrelsen, hvis du bare udsætter disse tanker<br />
indtil du er færdig med gymnasiet og i stedet bruger tiden på at læse lektier (ligesom os andre) så<br />
er den forhåbentlig vokset lidt, efter du har fået hue på. Men hvis du nu havner i en situation hvor<br />
der ingen udvej er, så tænk hellere på teknik end størrelse. Hvis du stadig lider af mindreværdskomplekser<br />
efter dette, så er der også noget der hedder ”penis pumpe”.<br />
Håber du kan bruge det til noget, Nicolai fra 2.b. ;)<br />
Russer 3.A<br />
Er det rigtigt at man ikke behøves kondom hvis man trækker sig ud inden? Det kom jeg nemlig til at sige til en<br />
tysk udviklingsstudent fra Ceus.<br />
Hilsen ham den seje fra 2f<br />
Svar:<br />
Der er en grund til at kondomerne er der, derfor frarådes ”træk ud inden du kommer” –teknikken, da der er stor risiko<br />
for at gøre din partner lidt tykkere end hun plejer at se ud. Dette fører os videre til næste spørgsmål, snakkede<br />
du dansk til den tyske udvekslingsstudent? Gjorde du det - så går det nok, men hvis du talte tysk til hende, så skal<br />
du finde denne lille stakkels tysker, der har fået dårlige råd og sige til ham : ”Es tut mir leid mein Freund, ab und<br />
zu weiss ich überhaupt nicht was ich sage, ich sage es nur um cool zu sein.”<br />
Konklusion : Ingen laver sjov med det hellige gummi. All den propaganda med at det kun er 70% sikkert, op i<br />
rø*en med det! 100% sikkert er gummi og sådan er det bare.<br />
Hvorfor er St*** L******* fra 2.f så lækker? (Navnet er sløret af C’est <strong>La</strong> <strong>Vie</strong>.)<br />
Hilsen xxxxx<br />
Svar:<br />
Da jeg først læste brevet fik jeg en tanke der sagde : ”hmm, gad vide hvem det er, hun må da være lækker siden folk<br />
smider breve om hende i min brevkasse.” Så jeg gik direkte i gang med min lille research og det blev en skuffelse,<br />
hvem end denne annonyme person er der skriver, så synes jeg du skal polere brillerne grundigt og kigge på hende<br />
en gang til. Hun minder mig om en af de der katte, der bliver banket i hovedet med en pande hver dag. Når alt det<br />
er sagt, så kan det jo sagtens forekomme at St*** er en meget sød, dejlig og elskværdig person, som på denne måde<br />
tiltrækker folks opmærksomhed, hvis dette er tilfældet så er hun netop lækker, dog i en anden forstand! :P<br />
Heyyy Råsser!<br />
jeg er en pige fra 3.x der er træt af alle på skolen kalder mig popluder fordi jeg har været sammen med nogle<br />
popdrenge, hvad skal jeg gøre, det irriterer mig virkelig<br />
Svar:<br />
Russers Brevkasse<br />
Altså kære pige, jeg kan sagtens se dit store problem, men mit råd lige netop til dig, ville være at lukke ørerne og<br />
ignorere det. Jeg vil også sige at det ikke rigtigt er din skyld, for hver dag der går på skolen, er der flere og flere<br />
drenge der falder i pop sumpen, derfor er det ligesom at spille russisk roulette, du kan bare være uheldig at lande<br />
ovenpå en popdreng fra tid til anden. Men en ren engel kan du jo heller ikke være, det må du jo forstå, derfor synes<br />
jeg bare du skulle stramme op, og cutte ned på dit forbrug af popdrenge, så kan det være at folk i første omgang<br />
stopper med at bruge ordet ”luder” når de omtaler dig. Ellers kan du følge Steve O’s eksempel og pierce bagdelen<br />
sammen, hvis den er helt gal.<br />
18
C´est la vie—7. udgave<br />
Alle er velkomne<br />
i C’est <strong>La</strong> <strong>Vie</strong>—<br />
hvis du brænder<br />
inde med en arti-<br />
kel eller en god<br />
ide til <strong>bladet</strong>, så<br />
hold udkig efter<br />
sedler i studie-<br />
området, hvor<br />
der vil blive re-<br />
klameret for vo-<br />
res næste møde.<br />
Mvh. Nima<br />
Nima Rajabi<br />
Redaktion<br />
Mazlum Gungor<br />
Anna Sofie<br />
Anna Wulff<br />
Natasia Lundqvist<br />
Katja Gasiorowski<br />
Isabella Strange<br />
Dima Karaush<br />
Alexander Karaish<br />
Julie B. Stray<br />
Emil Ødegaard<br />
19
Emil Ø. 3.B<br />
-rammstien+<br />
-bes + *2+ -L+<br />
-KC+<br />
-MI - -(va- ( -gård)) +<br />
+ -realsanus+<br />
TIL HF’ere og 3.X’s piger:<br />
+<br />
Svarene til twin quiz: A : 1 - B : 1 - C: 2 - D: 1<br />
WAGNER SPONSORE<br />
HER! SPONSORE<br />
SPONSORE SPON-<br />
SORE SPONSORE.<br />
Nykøbing<br />
Katedralskole