UCL pilotprojekter Runde 2. Blangstedgårdsvej Learning Support ...
UCL pilotprojekter Runde 2. Blangstedgårdsvej Learning Support ... UCL pilotprojekter Runde 2. Blangstedgårdsvej Learning Support ...
UCL pilotprojekter Runde 2. Blangstedgårdsvej Learning Support Center Fokuspunkter - uddrag af målsætning samt opsamlinger Skabe et mødestedet på UCL bl.a. ved etablering af café/lounge- faciliteter. Skabe et sted der kan facilitere og synliggøre studerende til studerende aktiviteter. Et hjemsted for DSR - aktiviteter på tværs af uddannelserne. Skabe et centralt, attraktivt og fleksibelt lærings- og supportrum. Åbne interessen for, at udnytte faciliteterne på stedet ved let adgang til læringsressourcer og læremidler. Herunder udvide biblioteket med et bodylab hvor de studerende kan låne massagebriks, skeletter mv. Let adgang til supportfacilitetet som studie- og karrierevejlidning samt bibliotekets ressourcer Skabe optimale rammer for at studere i grupper. Skabe optimale rammer for individuel fordybelse (læsesal) Koncept og tiltag Reducer antallet af vægge (båse og nicher) og lukke mere lys ind. Væggene ud til gårdrummet, F1.23 fjernes. Havlvæggene i biblioteket, F1.16, F1.17 og F1.18 fjernes Den buede havlvæg med indgang til bib. flyttes så den flugter med søjlerne og ganglinjen. I modulerne sættes glas i stedet for gips. Indgangen til biblioteket flyttes. Vægge til kommende kontorer og bodylab udskiftes med glas hvor det giver mening med gennemlys. Se plan. Der fjernes ligeledes to vægge mellem de mindste rum der bliver til kontorer. Udnytte M2 i gangarealer og oprette flere forskelligartede siddemuligheder. Indrette med et mere ”ungt møblement” i fællesområderne. Møblement der kan bruges både til gruppearbejde og til uformelle møder og aktiviteter. I fællesområdet gælder, udover genbrug af runde gruppeborde og stole, at der tilføjes et loungemiljø, café samt et højbordsmiljø. Ingen skrankrpaver Udskifte skrankerne i bibliotekte med runde vejledningsøer. Placere reoler på en ny måde der samler høje reoler op ad den buede glasvæg og de lave i den ende af biblioteket hvor der er aktivitet. En glasvæg og muligvis ”åbendør politik” ind til vejlederkontoret. Skabe forbindelse til gårdrummet. Gårdrummet, loungen og café udgør tilsammen et sammenhængende mødested og centrum for de studerende. Her vil være mulighed for mangeartede akriviteter og arrangementer. Visuel identitet For at markere de nye områder opsættes farvede pendler og ligesom gulvene dekoreres med megagrafik/farvede felter. Se plan. En del grupperum beholdes som de er i dag, dette gælder for F1.12. Ligesom It-lokalet og studiepladser i denne afdeling heller ikke nyindrettes. Zoneinddeling af LCS Lukket - defineret zone Kontorer, møderum, bodylab, grupperum, IT-lokale Åben - fordybelseszone Studiepladser, læsestole, biblioteksbøger Åben - dynamikzone. Gruppeaebejde, café miljø, lounge, flow, mødested 29. Marts 2012
- Page 2 and 3: OBS: I dette forslag er bibliotekar
- Page 4 and 5: Fitstation Lounge område Højborde
- Page 6 and 7: Referencebilleder Farver Kartell -
- Page 8: Referencebilleder Referencebilleder
<strong>UCL</strong> <strong>pilotprojekter</strong> <strong>Runde</strong> <strong>2.</strong> <strong>Blangstedgårdsvej</strong><br />
<strong>Learning</strong> <strong>Support</strong> Center<br />
Fokuspunkter - uddrag af målsætning samt opsamlinger<br />
Skabe et mødestedet på <strong>UCL</strong> bl.a. ved etablering af café/lounge- faciliteter.<br />
Skabe et sted der kan facilitere og synliggøre studerende til studerende<br />
aktiviteter. Et hjemsted for DSR - aktiviteter på tværs af uddannelserne.<br />
Skabe et centralt, attraktivt og fleksibelt lærings- og supportrum.<br />
Åbne interessen for, at udnytte faciliteterne på stedet ved let adgang<br />
til læringsressourcer og læremidler. Herunder udvide biblioteket med et<br />
bodylab hvor de studerende kan låne massagebriks, skeletter mv.<br />
Let adgang til supportfacilitetet som studie- og karrierevejlidning samt<br />
bibliotekets ressourcer<br />
Skabe optimale rammer for at studere i grupper.<br />
Skabe optimale rammer for individuel fordybelse (læsesal)<br />
Koncept og tiltag<br />
Reducer antallet af vægge (båse og nicher) og lukke mere lys ind.<br />
Væggene ud til gårdrummet, F1.23 fjernes. Havlvæggene i biblioteket, F1.16,<br />
F1.17 og F1.18 fjernes Den buede havlvæg med indgang til bib. flyttes så den<br />
flugter med søjlerne og ganglinjen. I modulerne sættes glas i stedet for gips.<br />
Indgangen til biblioteket flyttes. Vægge til kommende kontorer og bodylab<br />
udskiftes med glas hvor det giver mening med gennemlys. Se plan. Der<br />
fjernes ligeledes to vægge mellem de mindste rum der bliver til kontorer.<br />
Udnytte M2 i gangarealer og oprette flere forskelligartede siddemuligheder.<br />
Indrette med et mere ”ungt møblement” i fællesområderne. Møblement der<br />
kan bruges både til gruppearbejde og til uformelle møder og aktiviteter. I<br />
fællesområdet gælder, udover genbrug af runde gruppeborde og stole, at<br />
der tilføjes et loungemiljø, café samt et højbordsmiljø.<br />
Ingen skrankrpaver<br />
Udskifte skrankerne i bibliotekte med runde vejledningsøer.<br />
Placere reoler på en ny måde der samler høje reoler op ad den buede<br />
glasvæg og de lave i den ende af biblioteket hvor der er aktivitet.<br />
En glasvæg og muligvis ”åbendør politik” ind til vejlederkontoret.<br />
Skabe forbindelse til gårdrummet.<br />
Gårdrummet, loungen og café udgør tilsammen et sammenhængende<br />
mødested og centrum for de studerende. Her vil være mulighed for<br />
mangeartede akriviteter og arrangementer.<br />
Visuel identitet<br />
For at markere de nye områder opsættes farvede pendler og ligesom<br />
gulvene dekoreres med megagrafik/farvede felter. Se plan.<br />
En del grupperum beholdes som de er i dag, dette gælder for F1.1<strong>2.</strong><br />
Ligesom It-lokalet og studiepladser i denne afdeling heller ikke nyindrettes.<br />
Zoneinddeling af LCS<br />
Lukket - defineret zone<br />
Kontorer, møderum, bodylab, grupperum, IT-lokale<br />
Åben - fordybelseszone<br />
Studiepladser, læsestole, biblioteksbøger<br />
Åben - dynamikzone.<br />
Gruppeaebejde, café miljø, lounge, flow, mødested<br />
29. Marts 2012
OBS:<br />
I dette forslag er bibliotekarernes<br />
arbejdspladser ikke regnet som<br />
fuldtidsarbejdspladser. Altså ikke<br />
arbejdspladser som man sidder<br />
v. 8 timer dagligt. Da der ikke er<br />
direkte dagslys i rummet.<br />
Der kan evt. byttes med<br />
veljedergruppen i dette forslag -<br />
hvis de ikke bruger deres lokale<br />
fuldtid.<br />
Eller vejledergruppen kan<br />
flytte til didaktisk værksted,<br />
bibliotekarerne til vejlederrum,<br />
og didaktisk værksted til<br />
bibliotekarkontoret!<br />
Vejlederkontor og kan nemt deles<br />
op i et samtalerum og kontor.<br />
Rummene vil i givet fald have<br />
samme opdeling som idag.<br />
Se sidste side for alternativer.<br />
nuværende<br />
it-lokale<br />
Fit-station<br />
nuv.ærende pc-pladser<br />
Bordfodbold<br />
Højborde<br />
Didaktisk<br />
værksted<br />
Lounge<br />
Glasvæg<br />
Print<br />
Automater<br />
Info<br />
Glasvæg<br />
Café<br />
Info<br />
Bib. arb.pladser DSR/ mødelokale<br />
Vejleder<br />
arb.pladser<br />
Gruppeborde<br />
eks. møbler<br />
Bodylab<br />
Læsestole<br />
Stille arb.pladser<br />
Stille arb.pladser Stille arb.pladser<br />
Reserveret<br />
materiael<br />
Aflv.<br />
udlån<br />
Infoø<br />
Infoø<br />
Parkering<br />
bogvogne mv.<br />
Søgeø<br />
Høje eksisterende<br />
reoler<br />
Glasvæg Glasvæg<br />
Lave eksisterende<br />
reoler<br />
Gruppebord<br />
eksisterende<br />
møbler<br />
Gruppebord<br />
eks. møbler<br />
Læsestole<br />
29. Marts 2012<br />
Plan scenarie 1 - 1 :200
Bibliotek<br />
Stemning i læsesal<br />
Ny reolopstilling<br />
nuværende<br />
it-lokale<br />
Fit-station<br />
nuv.ærende pc-pladser<br />
Info og søge ø i nyt design m. inspiration fra Kolding<br />
bibliotek.<br />
Bordfodbold<br />
Højborde<br />
Didaktisk<br />
værksted<br />
Lounge<br />
Glasvæg<br />
Print<br />
Automater<br />
Info<br />
Glasvæg<br />
Café<br />
Info<br />
Bib. arb.pladser DSR/ mødelokale<br />
Vejleder<br />
arb.pladser<br />
Gruppeborde<br />
eks. møbler<br />
Bodylab<br />
Læsestole<br />
Stille arb.pladser<br />
Stille arb.pladser Stille arb.pladser<br />
Reserveret<br />
materiael<br />
Aflv.<br />
udlån<br />
Infoø<br />
Infoø<br />
Parkering<br />
bogvogne mv.<br />
Søgeø<br />
Høje eksisterende<br />
reoler<br />
Glasvæg Glasvæg<br />
Lave eksisterende<br />
reoler<br />
Gruppebord<br />
eksisterende<br />
møbler<br />
Gruppebord<br />
eks. møbler<br />
Plan scenarie 1 - 1 :200<br />
Læsestole<br />
Mødelokale - evt. DSR lokale<br />
29 Marts 2012<br />
Mødearealer, kontorer og vejledning<br />
Bodylab indrettes med samme reoler som<br />
bibliotek - men ikke med bøger!<br />
Delearbejdspladser til bibliotekarer i et kontor<br />
og studie/karrierevejleder i et andet.
Fitstation<br />
Lounge område<br />
Højborde til gruppearbejde og fredagsbar<br />
nuværende<br />
it-lokale<br />
Fit-station<br />
nuv.ærende pc-pladser<br />
Bordfodbold<br />
Højborde<br />
Didaktisk<br />
værksted<br />
Lounge<br />
Glasvæg<br />
Print<br />
Automater<br />
Info<br />
Glasvæg<br />
Café<br />
Info<br />
Plan scenarie 1 - 1 :200<br />
Bordfodbold - liv i loungen<br />
Cafe<br />
Bodylab<br />
Stille arb.pladser<br />
15 Marts 2012<br />
Stille arb.pladser Stille arb.pladser<br />
Reserveret<br />
materiael<br />
Aflv.<br />
udlån<br />
Infoø<br />
Infoø<br />
Parkering<br />
bogvogne mv.<br />
Bib. arb.pladser DSR/ mødelokale<br />
Vejleder<br />
arb.pladser<br />
Gruppeborde<br />
eks. møbler<br />
Søgeø<br />
Læsestole<br />
Høje eksisterende<br />
reoler<br />
Glasvæg Glasvæg<br />
Lave eksisterende<br />
reoler<br />
Gruppebord<br />
eksisterende<br />
møbler<br />
Rullende indretning af didaktisk værksted<br />
Gruppebord<br />
eks. møbler<br />
Læsestole
I dette er der ikke et DSR/<br />
mødelokale. Ellers er det de<br />
samme elementer og funktioner<br />
der går igen. Dog med en noget<br />
større omrokering af vægge.<br />
nuværende<br />
it-lokale<br />
nuv.ærende pc-pladser<br />
Print<br />
Lave eksisterende<br />
reoler<br />
Bodylab<br />
Søgeø<br />
Læsestole<br />
Eksisterende<br />
runde borde<br />
Infoø<br />
Bib. arb.pladser<br />
Vejleder<br />
arb.pladser<br />
15 Marts 2012<br />
Plan scenarie 2 - 1 :200
Referencebilleder Farver<br />
Kartell - Fly pendel<br />
Barbara Kruger grafik på gulv<br />
Eksisterende farver i<br />
inventar og overflader.<br />
Specielt den hvide<br />
brugen igen.<br />
Nuancer i eksisterende<br />
stålrørsmøbler. Gul, lilla<br />
og blå genbruges i nyt<br />
inventar.<br />
29. Marts 2012
<strong>UCL</strong> <strong>pilotprojekter</strong> <strong>Runde</strong> <strong>2.</strong> <strong>Blangstedgårdsvej</strong><br />
Fleksible lærerarbejdspladser på Radiografuddannelsen. Rev. 2<br />
Målsætning<br />
At skabe fleksible arbejdspladser, hvor lærere, vejledere og konsulenters<br />
innovative, faglige og sociale begejstring understøttes.<br />
Kontormiljøet skal være indbydende for medarbejdere og imødekommende<br />
for radiografstuderende.<br />
Kontormiljøet skal kunne give lærerne muligheder for ro til<br />
fordybelse såvel som socialt samvær og faglig sparring.<br />
Koncept - Dynamikzone og en arbejdszone<br />
Det over ordnede koncept for indretningen er at opdele området i to zoner<br />
I Dynamikzonen mødes studerende og undervisere, der gives<br />
studievejledning, spises frokost, holdes små og store møder, formelle som<br />
uformelle, der tjekkes mail i pauser mellem lektioner og her er plads til socialt<br />
samværd. Her kan studerende komme og gå og medarbejdernes personlig<br />
opbevaring er ligeledes placeret her.<br />
Arbejdszonen er opdelt i to zoner; en sparringszone og en stillezone.<br />
I sparringszonen arbejdes der enten ved de almindelige arbejdsborde eller<br />
ved projektbordet. Her må gerne tales og sparres med dæmpet stemme.<br />
Skal man tale længere eller holde et mere reelt møde flyttes dette til<br />
dynamikzonen.<br />
I stilllezonen er der ro og plads til koncentreret faglig forberedelse. Her<br />
kan man indtage et arbejdsbord eller sætte sig i en af de højryggede<br />
akustikregulerende lænestole med læsemateriale eller sin bærbare PC.<br />
Det fælles bibliotek for medarbejdere er placeret i overgangen mellem de to<br />
zoner.<br />
Mariannes kontor indrettes som mødelikale til glæde for alle.<br />
Studievejliderkontoret indrettes også med møde/samtale faciliteter til<br />
vejledning og interne møder når studievejlederne ikke er tilstede.<br />
Tiltag<br />
I forslag 4. nedtages de eksisterende glasvægge der opdeler storrummet<br />
B<strong>2.</strong>07. Vægge til B<strong>2.</strong>05 og B<strong>2.</strong>06 nedrives så der åbnes op i arbejdszonen.<br />
Døren til Mariannes kontor udskiftes med en glasdør så det er let at se om<br />
rummet er optaget.<br />
Indretningsmæssigt genbruges så vidt muligt eksisterende inventar. Der<br />
indkøbes nyt invenrat til de særlige nye områder.<br />
Over storbordene, højbord i dynamikzonen og projektbordet i arbejdszonen<br />
opsættes store pendler for at markere områderne og højne stemningen.<br />
De eksisterende reoler benyttes som rumdelere der opdeler zonerne i<br />
arbejdszonen. Bagsiden af reolerne beklædes med farvede filt plader der<br />
både sætter skub på farverne og samtidig regulerer akustikken.<br />
Der opsættes chatboards (farvede magnetiske glasplader) flere steder til at<br />
kommunikere internt på, brainstorme og ophænge relevant materiale.<br />
Konceptdiagram<br />
Studievejleder<br />
Studieleder<br />
Stillezone<br />
Dynamikzone<br />
Dynamikzone<br />
Arbejdszone<br />
Eksisterende farver i<br />
inventar og overflader<br />
Nuancer der introduceres<br />
i nyt inventar og<br />
vægbeklædning - filt og<br />
glastavler<br />
27. Marts 2012<br />
Farveholdning<br />
fleksiblearbejdspladsaer
Referencebilleder Referencebilleder<br />
Højbord som socialt samlingspunkt<br />
Chatboards til brainstorm og opslagstavle<br />
Læsepladser<br />
Studievejledere<br />
Studieleder<br />
Stillepladser<br />
Fælles bibliotek<br />
Stillepladser<br />
Lounge område<br />
Personligt skab<br />
Arbejdsbord<br />
Arbejdsborde<br />
Hot desk<br />
Højbord<br />
Akkustikregulering og<br />
halvreoler<br />
Chatboard<br />
Chatboard<br />
Stillezone til ro og fordybelse Plan scenarie 4 - 1 :100<br />
Hot desk - højbord ved væg<br />
27 Marts 2012<br />
Lounge område - bløde organiske former<br />
Projektbord - projekt og arbejdsbord
Change language