Dagtilbud til Børn Kvalitetsrapport 2011 - 2012

More documents

Recommendations

Info

sterkonceptet » Der er foretaget en vurdering af behovet for indvendig vedligeholdelse, og muligheder for ændringer, der skaber bedre lærings- rum/miljøer, og at der er prioriteret/afsat midler til at imødekomme det vurderede be- hov » At personale og forældre giver udtryk for, at der i forbindelse med sammenlægninger, flytninger og tilpasning af kapaciteten har været åbenhed og involverende processer, der har medvirket til at skabe mest muligt tryghed for dem » At det i indretningen i børnehusene kan ses, at rummene er fleksible, og at de anvendes som forskellige læringsrum med aktiviteter og pædagogiske værksteder. Det fremgår af indretningen, at indretningen understøtter de forskellige pædagogisk udviklende læ- ringsmiljøer, børnehuset arbejder med. Projektstyring Børne- og Skoleudvalget besluttede den 8.10.2008 at etablere en projektorganisation un- der ledelse af en styregruppe bestående af di- rektøren, områdechefen og de syv kommunale områdeinstitutionsledere. Områdelederne har fungeret som formænd for syv lokale arbejdsgrupper, der har bidraget med forslag til udmøntningen af Visionen og den ud- arbejdede Masterplan. Når der igangsættes konkrete byggeprojekter til udmøntning af Visionen, etableres der pro- jektorganisationer med styregruppe bestående af dagtilbudschef, områdeleder og projektleder samt med en arbejdsgruppe med arkitekter fra Rudersdal Ejendomme, områdeleder, repræ- sentanter fra daglige ledere og medarbejdere. Arbejdsgrupperne henter inspiration i bestyrel- serne. 18 Ressourcer Der er i 2011 afsat kr. 3 mio. til ombygning af Spirehuset. Ombygning af Spirehuset/Bregne- rødvej er pt. sendt i udbud. De kr. 1,2 mio. afsat til renovering af Keilstrup- lund forventes overført fra 2010 og vil i en kommende sag blive foreslået anvendt til renovering af Fredsholm Børnehave. Der i 2011 og 2012 afsat ca. kr. 2 mio. på an- lægsbudgettet til mindre bygningsmæssige ændringer, der kan understøtte fleksibilitet og indretning. BSU har besluttet, at beløbet I 2011 anvendes til ombygning i Karethen og i Tusind- benshuset. Fra 2013 er der ikke afsat anlægs- midler til dette. Til etablering af nye daginstitutioner er der i 2014 afsat kr. 12 mio., og i efterfølgende år er der afsat kr. 23 mio. Der er derudover mulighed for at lade salg af nuværende daginstitutionsbygninger indgå til at medfinansiere nye bygningsudgifter. Der skal indenfor Dagtilbuds ramme afsæt- tes midler til processtøtte og faglig inspiration/ kompetenceudvikling til medarbejderne i forbindelse med sammenlægningsprocesser, samt til kompetenceudviklingsmidler til at un- derstøtte personalets arbejde med at ændre og etablere læringsmiljøer. Evaluering Det afrapporteres i de kommende kvalitetsrap- porter, hvordan Masterplanen er indgået i kommunens prioritering. Tidsplan 10 årigt projekt med årlige ønsker til anlægs- budgettet.
4.3 Arbejdspladsudvikling (APU) og sygefravær Kommunen har i samarbejde med Høje Ta- astrup Kommune og CASA søgt og modtaget kr. 2.675.000 til et projekt om arbejdspladsudvikling, nedbringelse af sygefravær, attraktive arbejdspladser og rekruttering og fastholdelse af pædagoger. Formål med projektet Formålet med projektet er at skabe attraktive arbejdspladser, som giver lavt sygefravær, til- trækker ny arbejdskraft og fastholder den eksi- sterende arbejdskraft. Projektet skal skaffe grundlæggende viden om årsagerne til sygefraværet og nedslidningsfak- torer blandt det pædagogiske personale i daginstitutioner. Målet er anvende denne viden til at nedbringe sygefraværet og nedslidningen blandt 19 det pædagogiske personale og bedre kunne fastholde og rekruttere nye medarbejdere. Mål » At medarbejdere og ledere beskriver en markant forbedret selvvurderet trivsel » At medarbejdere og ledere beskriver en la- vere følelsesmæssig nedslidning » At institutionernes sociale kapital (samar- bejdsevne, tillid, og værdsættelse) er steget » At det gennemsnitlige sygefravær er nedsat med 1,5 % » At fratræden grundet nedslidning for an- satte er lav, og at personaleomsætningen er reduceret med 8-10 % » At der skabes fælles viden om, hvilken forhold der skal være til stede i en institution for at kunne fastholde arbejdskraften og have et godt arbejdsmiljø » At kunne tiltrække de bedste og det tilstræk- kelige antal pædagoger til kommunens dag-
Page 1 and 2: Dagtilbud til Børn Kvalitetsrappor
Page 3 and 4: Indledning Denne kvalitetsrapport o
Page 5 and 6: 6.2 Den effektive organisation - f
Page 7 and 8: Endvidere har Direktionen besluttet
Page 9 and 10: 2.3 Struktur for de selvejende inst
Page 11 and 12: 4. Pædagogisk faglig kvalitet » O
Page 13 and 14: skellige initiativer koordineres og
Page 15 and 16: 4.1 Inklusionsprojekt Dagtilbud ska
Page 17: maer afventer beskrivelse af det en
Page 21 and 22: Projektstyring Der er nedsat en sty
Page 23 and 24: ejde om overgange. NATUR-, KULTUR O
Page 25 and 26: Succeskriterier » Forundersøgelse
Page 27 and 28: 5. Faglige resultater i henhold til
Page 29 and 30: ne har ligeledes medvirket til, at
Page 31 and 32: tagen til børnegruppen » Institut
Page 33 and 34: Har barnet brug for en fokuseret in
Page 35 and 36: 6. Evaluering af kommunale projekte
Page 37 and 38: hus´ personalegruppe. INSTITUTION
Page 39 and 40: sprogvejledere og sundhedsambassad
Page 41 and 42: l.a. nævnes dokumentation og æste
Page 43 and 44: eventyrfortæller og billedkunstner
Page 45 and 46: spiser hjemme osv. Dagtilbud fremla
Page 47 and 48: Dansk Pædagogisk Universitet om at
Page 49 and 50: folkeskoleområdet bedst vil kunne
Page 51 and 52: skal evaluere deres arbejde med læ
Page 53 and 54: ne bar derfor præg af jul og tradi
Page 55 and 56: Hvem og hvad omfatter tilsynet? »
Page 57 and 58: Diplommoduler Master (tilskud kvali
Page 59 and 60: 8.1.4 Fra 2011 Driftsudgifter til f
Page 61 and 62: Antal pædagoger der har bestået d
Page 63: Reviderede principper for kompetenc
Page 66 and 67: Bilag 1 Høringssvar vedr. Dagtilbu
Page 68 and 69:
Bilag 2 - Pædagogiske læreplaner
Page 70 and 71:
I børnehaven tages der ofte udgang
Page 72 and 73:
Som metode bruger vi: » Tras som g
Page 74 and 75:
grundfarver - som dog inkluderer fl
Page 76 and 77:
tegn og fagter, de samlede myrer sa
Page 78 and 79:
4. Institution Birkerød Personlige
Page 80 and 81:
Et vigtigt element i børnehusenes
Page 82 and 83:
kring tegn, ansvar og handlemulighe
Page 84 and 85:
og Børn med svage legerelationer,
Page 86 and 87:
andre nævner ønsket om at inddrag
Page 88 and 89:
evalueret i forhold til læreplanst
Page 90 and 91:
De pædagogiske diskussioner tager
Page 92 and 93:
Pædagogisk praksisbeskrivelse Fæl
Page 94 and 95:
Formidlingskulturen I børnehaven h
Page 96 and 97:
selv, som en vigtig medspiller i et
Page 98 and 99:
det gode læringsmiljø”, har hus
Page 100 and 101:
med at mobbe, fordi de meget målre
Page 102 and 103:
hvordan det enkelte barns fin og gr
Page 104:
Ud over de ovenfor beskrevne projek
show all

Dagtilbud til Børn Kvalitetsrapport 2011 - 2012

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?