Venedig chartret - Rum
Venedig chartret - Rum
Venedig chartret - Rum
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Arkitektonisk kulturarv<br />
– en mangfoldig sandhed<br />
Udvalgte chartre problematiseret<br />
i et poststrukturalistisk perspektiv.<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
Forelæsningens disposition<br />
DEL I<br />
En teoretisk og filosofisk refleksionsplatform om det at fortolke<br />
tekster/chartre<br />
DEL II<br />
En fortolkning af to udvalgte chartre<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
DEL I<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
?<br />
?<br />
!<br />
! ?<br />
!
Introduktion<br />
Internationale chartrer konstituerer vores praksis. Det betyder at de<br />
udgør en væsentlig del af vores praksis.<br />
- Men de er ikke entydige og håndgribelige.<br />
De er nemlig, ligesom lovtekster, åbne for fortolkning.<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
Eva Mahony: Mangfoldighed
Introduktion – Fortolkning og analyse<br />
Fortolkning = analyse<br />
At analysere, betyder at undersøge noget til bunds for at finde ud af<br />
bestanddele og sammensætning på det som undersøges.<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
Fraktalens helhed og dele
Introduktion – Fortolkning og viden<br />
Fortolkning genererer viden!<br />
Viden forandrer virkeligheden!<br />
Akademiske arkitekter bør generere viden.<br />
Kun således kan vi bidrage til at forandre og udvikle faget!<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
Introduktion – Forelæsningens formål<br />
HVOR er chartrene åbne<br />
for fortolkning?<br />
HVORDAN kan chartrene<br />
fortolkes?<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
Forelæsningens titel – min analytiske tilgang<br />
”Arkitektonisk kulturarv – en mangfoldig sandhed”<br />
Jeg antager, at genstandsfeltet ikke er entydigt.<br />
”Udvalgte chartre<br />
problematiseret i et poststrukturalistisk perspektiv”<br />
Mit afsæt for analysen er en kritisk stillingtagen til normative fremstillinger af<br />
kulturfænomener.<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
Forforståelse<br />
Gadamer:<br />
1. Forforståelse har at gøre med den forudsætning, at vi for at kunne forstå en<br />
tekst må anerkende, at teksten har et meningsfuldt og sandt budskab.<br />
2. Forforståelse relaterer sig til den horisont af forskellige betydninger,<br />
som vi tager afsæt i, når vi fortolker en tekst.<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
Horisontens mulige betydningsfelter …<br />
HVAD er det vi læser ind i<br />
chartrene?<br />
HVAD tror vi på?<br />
Enten - eller / både – og…<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
Horisontens mulige betydningsfelter …<br />
Afhænger af relationen mellem læser og tekst<br />
Subjekt<br />
Læser<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
Objekt<br />
Tekst
Horisontens mulige betydningsfelter …<br />
En relationen, der fx kan udfoldes således:<br />
Forforståelse:<br />
fx<br />
Livserfaring<br />
Kultur<br />
Historie<br />
Subjektets<br />
fortolkerunivers<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
Tekstdel<br />
Objektets<br />
tekstunivers<br />
Teksthelhed
Horisontens mulige betydningsfelter<br />
Den hermeneutiske forforståelse…<br />
Analyse<br />
Analyse<br />
Analyse<br />
Forståelse /<br />
forforståelse<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
Fortolkning<br />
Fortolkning<br />
Fortolkning<br />
Fortolkning
Horisontens mulige betydningsfelter … udvalgte eksempler<br />
1. Endegyldige begreber versus flydende betegnere<br />
2. Tillagte versus iboende værdier/betydninger<br />
3. Statisk versus dynamisk syn på arkitektur i forandring<br />
Forslag til undersøgelse af andre betydningsfelter:<br />
Historiske og æstetiske værdier<br />
Informativ og oplevet værdi (info-tainment)<br />
Mental og fysisk værdi<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
1. Endegyldige begreber versus flydende betegnere<br />
Aristoteles anfører om begreber at de er:<br />
Faste og objektive,<br />
Mulige at definere udtømmende (i hvert fald principielt).<br />
Wittgenstein anfører om begreber at de:<br />
Svarer ikke til matematiske mængder (dvs. er ikke logiske)<br />
Et ords betydning er ikke entydigt og fast, men er derimod uløseligt<br />
forbundet med de mange – og skiftende – sammenhænge det bliver brugt i.<br />
Wittgensteins forståelse kan aktuelt sammenlignes med det, der kaldes<br />
Flydende betegnere.<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
2. Tillagte versus iboende værdier<br />
To forskellige forforståelser på arkitektoniske kulturarvsværdier:<br />
Kulturarvsforsker Laurajane Smith anfører:<br />
”There is, really, no such thing as heritage”<br />
versus<br />
Kulturarvsstyrelsen anfører:<br />
”[…] Kulturarven er autentisk, den er bundet til konkrete steder, og sporene<br />
vidner om det levede liv.”<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
Citat: Uses of Heritage 2006:11<br />
Citat: Kommune - kend din kulturarv 2010:2-3
3. Statisk versus dynamisk syn på arkitektur i forandring<br />
’Ekspertudvalget’ udtaler følgende:<br />
En statisk arkitekturopfattelse:<br />
”I den klassiske forståelse af et værk er fredningens genstand et<br />
statisk, klart afgrænset værk. Det klassiske værks kvaliteter og<br />
autoritet beror på, at intet herefter kan føjes til eller trækkes<br />
fra, uden at værkets kunstneriske værdi antastes. [...]I den<br />
klassiske forståelse af et værk er det således ikke tanken, at<br />
værket skal undergå forandringer”.<br />
Versus<br />
En dynamisk arkitekturopfattelse:<br />
”Som illustration af den dynamiske værkforståelse kan peges<br />
på, at der […] er arbejdet med arkitektonisk fleksible huse, hvor<br />
eksempelvis ruminddelingen er tænkt at kunne ændres i takt<br />
med ændrede behov i f.eks. en familie eller en virksomheds<br />
organisation”.<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
Citat: Bygningsbevaring 2009:13
DEL II<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
Udvalgte chartre: <strong>Venedig</strong> <strong>chartret</strong> og Naradokumentet<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
Warszawa genopført efter krigen
Fortolkningens primære temaer<br />
1. Bevæggrunde<br />
2. Genstandsfelter<br />
3. Værdisætning og arkitektonisk intervention<br />
4. Det arkitektoniske kulturarvsobjekt<br />
5. Autenticitetsbegrebet<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
1. Bevæggrunde – <strong>Venedig</strong> <strong>chartret</strong><br />
Forfatternes syn på aktuelle forhold relateret til arkitektonisk<br />
kulturarv indvirker på dokumentets intention.<br />
Primære forhold:<br />
Krigens ødelæggelser<br />
Modtræk mod modernismens arkitekturideologi.<br />
Formål:<br />
”The intention in conservation and restoring monuments is to<br />
safeguard them no less as works of art than as historical<br />
evidence”<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
Citat: <strong>Venedig</strong> Chartret 1964: Article 3
1. Bevæggrunde – Nara dokumentet<br />
Forfatternes syn på aktuelle forhold relateret til arkitektonisk<br />
kulturarv indvirker på dokumentets intention.<br />
Interessen for bevaring af arkitektoniske kulturarv er stigende.<br />
For at udbedre konsekvenserne af modernismens<br />
arkitekturideologier<br />
Formål:<br />
”[…] The essential contribution made by the consideration of<br />
authenticity in conservation practice is to clarify and illuminate<br />
the collective memory of humanity”.<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
2. Genstandsfelter<br />
<strong>Venedig</strong> <strong>chartret</strong>:<br />
Europas historiske bygninger<br />
Versus<br />
Naradokumentet:<br />
Alle tænkelige, døde og levende kulturelle positioner<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
3. Værdisætning og arkitektonisk intervention<br />
<strong>Venedig</strong> <strong>chartret</strong>:<br />
Værdisætning = et internationalt anliggende<br />
Arkitektonisk intervention = et nationalt anliggende<br />
Naradokumentet:<br />
Værdisætning = tvetydig – både/og<br />
Arkitektonisk intervention = tvetydig – både/og<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
Delkonklusion<br />
<strong>Venedig</strong> <strong>chartret</strong> - metode og praksis<br />
Naradokumentet - teori<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
4. Det arkitektoniske kulturarvsobjekt<br />
Norsk definition:<br />
”såvel enkelte byggverk som hele anlegg i by eller land , som<br />
vitner om en spesiell livsform, en vigtig utvikling eller en<br />
historisk begivenhet. Begrepet omfatter ikke bare storslåtte<br />
kunstverk, men også tidligere tiders beskjedne anlegg som med<br />
årene har fått kulturell betydning”.<br />
Dansk definition:<br />
” det enkelte arkitektoniske værk som det bymæssige eller<br />
landskabelige område, hvor man finder vidnesbyrd om en særlig<br />
civilisation, en betydningsfuld udvikling eller en historisk<br />
begivenhed”.<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
Citat: <strong>Venedig</strong> Chartret Norge: paragraf 1<br />
Citat: <strong>Venedig</strong> Chartret: Danmark: artikel 1
5. Autenticitetsbegrebet<br />
Lowenthal:<br />
En arm fra en hellinistisk skulptur har ikke noget med<br />
autenticitet at gøre.<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
5. Autenticitetsbegrebet<br />
Lowenthal anfører at autenticitet bør skelnes:<br />
Autentiske byggemåder og traditioner<br />
Autentiske materialer<br />
Tid<br />
Kulturel kontekst<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
5. Autenticitetsbegrebet<br />
UNESCOS Verdensarvskonvention:<br />
Kriterier for autenticitet: Forslag til revidering:<br />
1. Design 1. Design / form<br />
2. Materiel 2. Material / substance<br />
3. Workmanship (håndværk) 3. Techniques/tradition<br />
4. Setting (omgivelser) 4. Aims /function<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.<br />
5. Context / spirit
5. Autenticitetsbegrebet<br />
<strong>Venedig</strong> <strong>chartret</strong> om autenticitet (implicit):<br />
Engelsk version:<br />
”[…] People are becoming more and more conscious of the unity<br />
of human values and regard ancient monuments as a common<br />
heritage. The common responsibility to safequard them for<br />
future generations is recognized. It is our duty to hand them on<br />
in the full richness of their authenticity” .<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
5. Autenticitetsbegrebet<br />
<strong>Venedig</strong> <strong>chartret</strong> om autenticitet (implicit):<br />
Dansk version:<br />
” Menneskeheden, der dag for dag bliver stadig stærkere<br />
bevidst om, at de menneskelige værdier er en enhed, betragter<br />
mindesmærkerne som en fælles arv og erkender sig – overfor<br />
fremtidige generationer – solidarisk ansvarlig for<br />
bevaringsarbejdet. Den forpligter sig til at give dem uforfalsket<br />
videre i al deres rigdom” .<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
5. Autenticitetsbegrebet<br />
<strong>Venedig</strong> <strong>chartret</strong> om autenticitet (implicit) - Dansk version:<br />
“[…] at sikre og fremkalde æstetiske og historiske værdier […]<br />
der bygger på dokumentarisk beviselige gendsgerninger”<br />
(kapitel 10).<br />
”[…] en hvilken som helst epoke skal respekteres [...] enhed –<br />
hvad angår stilen – er ikke noget mål” (kapitel 11).<br />
” Bygningspartier […] må slutte sig harmonisk til helheden, men<br />
dog adskille sig fra de omgivende partier, således at<br />
restaureringen ikke forfalsker kunstneriske og historiske<br />
vidnesbyrd” (kapitel 12).<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
5. Autenticitetsbegrebet<br />
Naradokumentet om autenticitet (eksplicit?):<br />
”all aspects of authenticity”.<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
Afrunding<br />
Naradokumentets paradoksale udfordringer:<br />
Det generelle versus det specielle og herunder<br />
det internationale versus det nationale<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.
TAK<br />
for jeres opmærksomhed<br />
TEORIKURSUS<br />
E11 – SEPTEMBER 2011<br />
GRITH BECH-NIELSEN, ARKITEKT MAA, PH.D-STUD.