Uledsagede mindreårige flygtninge - Ankestyrelsen
Uledsagede mindreårige flygtninge - Ankestyrelsen Uledsagede mindreårige flygtninge - Ankestyrelsen
48 ULEDSAGEDE MINDREÅRIGE FLYGTNINGE – MODTAGELSE OG INDSATS I KOMMUNERNE 5.2 Sprogscreening og særlige behovsrettede undervisningsforløb Sprogscreening I Viborg Kommune går de unge i en modtagelsesklasse på en almindelig folkeskole. Skolen foretager en sprogscreening af de unge, når de starter på skolen, for at få klarlagt, hvilke danskkundskaber de unge kommer med. Viborg Kommune er meget opmærksom på, at sprogscreeningen er af stor betydning for de uledsagede mindreåriges integration og muligheder i fremtiden: Sørg for at stille krav om sprogscreening. Ikke kun i starten af skoleforløbet, men også som opfølgning på skoleforløbet. Det er vigtigt at få afklaret, om der er behov for yderligere opkvalificering, så de unge ikke bare ryger ud i et pizzeria uden at kunne tale dansk. (Viborg Kommune) Alle uledsagede mindreårige i Odense Kommune starter i et tremåneders forløb i en visitationsklasse. Her bliver der foretaget en grundig screening af de unge, inden de kanaliseres videre i skolesystemet: Screeningen foretages ikke alene med henblik på at få en sproglig vurdering, men også for at få klarlagt, om der skal tages højde for specielle behov i undervisningsforløbet. (Odense Kommune) Ud over at foretage en sproglig vurdering af den enkelte er formålet med visitationsklassen også, at de unge skal lære, hvordan det er at gå i skole. Efter forløbet i visitationsklassen starter de uledsagede mindreårige typisk i en modtagelsesklasse med henblik på sprogundervisning. Herefter sluses de videre i skolesystemet afhængig af deres alder. Indlæringsvanskeligheder Flere kommuner oplever, at de uledsagede mindreårige har indlæringsvanskeligheder på grund af psykiske problemer: Skolegangen kompliceres også af, at nogle af de uledsagede mangler overskud til indlæring på grund af søvnproblemer, savn, traumer mv. (Rudersdal Kommune) Til en uledsaget mindreårig, der har svære traumer, tilbyder Herning Kommune et målrettet undervisningstilbud:
KAPITEL 5 SKOLE- OG UDDANNELSESTILBUD 49 En uledsaget mindreårig skal starte i et undervisningsforløb på et rehabiliteringscenter. Her bliver der taget højde for, at den unge har traumer, for eksempel undervises der i mindre grupper. (Herning Kommune) Ekstra Lektiehjælp Herning Kommune er opmærksom på, at de uledsagede mindreårige er meget motiverede for at lære dansk og gerne vil have ekstra lektiehjælp. På den sprogskole, hvor de uledsagede mindreårige går, tilbyder skolen ekstra lektiehjælp. Men de uledsagede mindreårige vil meget gerne have hjælp af en der kommer hjem til dem. Personalet på Hedebocentret, hvor hovedparten af de unge bor eller er tilknyttet, har forsøgt at tage kontakt til blandt andet Danmarks Lærerforening, for at høre om der var nogle pensionerede lærere, som havde lyst til at tilbyde lektiehjælp – men det er svært at finde. Hedensted Kommune oplyser, at de tidligere havde erfaring med at anvende gymnasieelever som lektiehjælp. 5.3 Introduktionsprogram inden det 18. år Kommunerne kan vælge at tilbyde en uledsaget mindreårig et introduktionsprogram. Det følger således af integrationslovens § 16, stk. 6, at mindreårige uledsagede asylansøgere med opholdstilladelse efter udlændingelovens § 7 eller § 9 c, stk. 3, kan tilbydes introduktionsprogram, jf. stk. 1-5. Beslutning herom skal træffes, inden den pågældende fylder 18 år. Såfremt den mindreårige tager imod tilbuddet, vil den uledsagede mindreårige blive omfattet af integrationslovens regler om introduktionsprogram. Herefter vil den unge være omfattet af det treårige introduktionsprogram, og der skal udfærdiges en integrationskontrakt. 2 Kommunerne tilbyder generelt ikke de uledsagede mindreårige et introduktionsprogram, når de ankommer til kommunen. Men flere kommuner tilbyder de uledsagede mindreårige et introduktionsprogram inden de fylder 18 år: Et halvt år inden de unge fylder 18 år, bliver der taget stilling til, hvad der skal ske, når de fylder 18 år. Mange får tilbudt et introduktionsprogram, med mindre de allerede er selvkørende med job. (Rudersdal Kommune) Et halvt år før den unge bliver 18 år, kontakter Familieafdelingen Integrationsafdelingen for at finde ud af, om der skal udarbejdes en jobplan eller en integrationskontrakt. (Viborg Kommune) 2 ”Notat om de love, som uledsagede mindreårige med opholdstilladelse er omfattet af” udarbejdet af Integrationsministeriet, se bilag 3.
- Page 1 and 2: Ankestyrelsens undersøgelse af Ule
- Page 3 and 4: Side Kapitel INDHOLD 3 Indhold Side
- Page 5 and 6: KAPITEL 1 SAMMENFATNING 5 1 Sammenf
- Page 7 and 8: KAPITEL 1 SAMMENFATNING 7 Er en ule
- Page 9 and 10: KAPITEL 1 SAMMENFATNING 9 Enkelte k
- Page 11 and 12: KAPITEL 1 SAMMENFATNING 11 • De u
- Page 13 and 14: KAPITEL 2 OVERGIVELSEN FRA ASYLCENT
- Page 15 and 16: KAPITEL 2 OVERGIVELSEN FRA ASYLCENT
- Page 17 and 18: KAPITEL 2 OVERGIVELSEN FRA ASYLCENT
- Page 19 and 20: KAPITEL 2 OVERGIVELSEN FRA ASYLCENT
- Page 21 and 22: KAPITEL 2 OVERGIVELSEN FRA ASYLCENT
- Page 23 and 24: KAPITEL 2 OVERGIVELSEN FRA ASYLCENT
- Page 25 and 26: KAPITEL 2 OVERGIVELSEN FRA ASYLCENT
- Page 27 and 28: KAPITEL 3 ORGANISATORISK FORANKRING
- Page 29 and 30: KAPITEL 3 ORGANISATORISK FORANKRING
- Page 31 and 32: KAPITEL 4 TILBUD OM BOLIG 31 Når k
- Page 33 and 34: KAPITEL 4 TILBUD OM BOLIG 33 lejlig
- Page 35 and 36: KAPITEL 4 TILBUD OM BOLIG 35 Ideell
- Page 37 and 38: KAPITEL 4 TILBUD OM BOLIG 37 De ung
- Page 39 and 40: KAPITEL 4 TILBUD OM BOLIG 39 4.8 Bo
- Page 41 and 42: KAPITEL 4 TILBUD OM BOLIG 41 Almir
- Page 43 and 44: KAPITEL 4 TILBUD OM BOLIG 43 Vi bru
- Page 45 and 46: KAPITEL 5 SKOLE- OG UDDANNELSESTILB
- Page 47: KAPITEL 5 SKOLE- OG UDDANNELSESTILB
- Page 51 and 52: KAPITEL 5 SKOLE- OG UDDANNELSESTILB
- Page 53 and 54: KAPITEL 5 SKOLE- OG UDDANNELSESTILB
- Page 55 and 56: KAPITEL 6 DEN SOCIALE INTEGRATION 5
- Page 57 and 58: KAPITEL 6 DEN SOCIALE INTEGRATION 5
- Page 59 and 60: KAPITEL 6 DEN SOCIALE INTEGRATION 5
- Page 61 and 62: KAPITEL 6 DEN SOCIALE INTEGRATION 6
- Page 63 and 64: KAPITEL 6 DEN SOCIALE INTEGRATION 6
- Page 65 and 66: KAPITEL 7 PSYKISKE PROBLEMER - AFD
- Page 67 and 68: KAPITEL 7 PSYKISKE PROBLEMER - AFD
- Page 69 and 70: KAPITEL 7 PSYKISKE PROBLEMER - AFD
- Page 71 and 72: KAPITEL 7 PSYKISKE PROBLEMER - AFD
- Page 73 and 74: KAPITEL 7 PSYKISKE PROBLEMER - AFD
- Page 75 and 76: KAPITEL 8 MIDLERTIDIGE FORÆLDREMYN
- Page 77 and 78: KAPITEL 8 MIDLERTIDIGE FORÆLDREMYN
- Page 79 and 80: KAPITEL 8 MIDLERTIDIGE FORÆLDREMYN
- Page 81 and 82: KAPITEL 8 MIDLERTIDIGE FORÆLDREMYN
- Page 83 and 84: KAPITEL 9 LOVGIVNINGENS MULIGHEDER
- Page 85 and 86: KAPITEL 9 LOVGIVNINGENS MULIGHEDER
- Page 87 and 88: KAPITEL 9 LOVGIVNINGENS MULIGHEDER
- Page 89 and 90: BILAG 1 KVANTITATIV BESKRIVELSE AF
- Page 91 and 92: BILAG 1 KVANTITATIV BESKRIVELSE AF
- Page 93 and 94: BILAG 1 KVANTITATIV BESKRIVELSE AF
- Page 95 and 96: BILAG 2 METODE OG DATAGRUNDLAG 95 B
- Page 97 and 98: BILAG 2 METODE OG DATAGRUNDLAG 97 D
KAPITEL 5 SKOLE- OG UDDANNELSESTILBUD 49<br />
En uledsaget mindreårig skal starte i et undervisningsforløb på et rehabiliteringscenter. Her<br />
bliver der taget højde for, at den unge har traumer, for eksempel undervises der i mindre<br />
grupper. (Herning Kommune)<br />
Ekstra Lektiehjælp<br />
Herning Kommune er opmærksom på, at de uledsagede <strong>mindreårige</strong> er meget motiverede for<br />
at lære dansk og gerne vil have ekstra lektiehjælp. På den sprogskole, hvor de uledsagede<br />
<strong>mindreårige</strong> går, tilbyder skolen ekstra lektiehjælp. Men de uledsagede <strong>mindreårige</strong> vil meget<br />
gerne have hjælp af en der kommer hjem til dem. Personalet på Hedebocentret, hvor<br />
hovedparten af de unge bor eller er tilknyttet, har forsøgt at tage kontakt til blandt andet<br />
Danmarks Lærerforening, for at høre om der var nogle pensionerede lærere, som havde lyst til<br />
at tilbyde lektiehjælp – men det er svært at finde.<br />
Hedensted Kommune oplyser, at de tidligere havde erfaring med at anvende gymnasieelever<br />
som lektiehjælp.<br />
5.3 Introduktionsprogram inden det 18. år<br />
Kommunerne kan vælge at tilbyde en uledsaget mindreårig et introduktionsprogram. Det<br />
følger således af integrationslovens § 16, stk. 6, at <strong>mindreårige</strong> uledsagede asylansøgere med<br />
opholdstilladelse efter udlændingelovens § 7 eller § 9 c, stk. 3, kan tilbydes<br />
introduktionsprogram, jf. stk. 1-5. Beslutning herom skal træffes, inden den pågældende<br />
fylder 18 år. Såfremt den <strong>mindreårige</strong> tager imod tilbuddet, vil den uledsagede <strong>mindreårige</strong><br />
blive omfattet af integrationslovens regler om introduktionsprogram. Herefter vil den unge<br />
være omfattet af det treårige introduktionsprogram, og der skal udfærdiges en<br />
integrationskontrakt. 2<br />
Kommunerne tilbyder generelt ikke de uledsagede <strong>mindreårige</strong> et introduktionsprogram, når<br />
de ankommer til kommunen. Men flere kommuner tilbyder de uledsagede <strong>mindreårige</strong> et<br />
introduktionsprogram inden de fylder 18 år:<br />
Et halvt år inden de unge fylder 18 år, bliver der taget stilling til, hvad der skal ske, når de<br />
fylder 18 år. Mange får tilbudt et introduktionsprogram, med mindre de allerede er<br />
selvkørende med job. (Rudersdal Kommune)<br />
Et halvt år før den unge bliver 18 år, kontakter Familieafdelingen Integrationsafdelingen for<br />
at finde ud af, om der skal udarbejdes en jobplan eller en integrationskontrakt. (Viborg<br />
Kommune)<br />
2<br />
”Notat om de love, som uledsagede <strong>mindreårige</strong> med opholdstilladelse er omfattet af” udarbejdet af<br />
Integrationsministeriet, se bilag 3.
Change language