Vestervang/Stjernegruppen, SFO

Folkeskoleloven af 9. juni 2006
PRAKTIKSTEDETS FORMÅL
Lovgivning, servicemål, virksomhedsplan etc.
KARAKTERISTIK AF PRAKTIKSTEDETS BRUGERGRUPPE
SFO Vestervang er knyttet til en af de 4 folkeskoler i Glostrup, Vestervangskolen. Vestervangdistriktet består af en
række bebyggelser med små lejligheder, og villakvarterer. SFO’en har plads til 4 klasser (a- sporet) plus 6
specialpladser, hvortil der visiteres fra hele Glostrup kommune. Der modtages primært børn der benytter
Vestervangskolens specialtilbud: I klassen, og C klassen (specialklassen). Børnene i specialgruppen (Stjernerne)
er børn med diverse sociale og emotionelle vanskeligheder, ADHD, autisme eller anden form for
udviklingsforstyrrelse.
KARAKTERISTIK AF PRAKTIKSTEDETS ARBEJDSMETODER
Den pædagogiske praksis og begrundelserne herfor
Institutionens virke er forskelligt i forhold til de to afdelinger. I ”almen” SFO delen baserer den pædagogiske praksis
sig på et traditionelt fritidspædagogisk tilbud. Hverdagen består af en række tilbud og aktiviteter som børnene kan
vælge til eller fra. Der er specielt fokus på udvikling af venskaber, styrkelse af sociale kompetencer og
relationspædagogik.
Specialgruppen (Stjernerne) arbejder mere skematisk, da børnene har brug for en høj grad af struktur og
forudsigelighed i hverdagen. Samtidig arbejder specialgruppen ud fra en inkluderende praksis. Det vil sige at de
deltager i en del af den ”almene” SFO’s daglige tilbud og aktiviteter, og selv tilbyder aktiviteter der er åbne for
andre end specialbørnene. Inklusionsarbejdet har også høj prioritet da nogle børn i specialgruppen er der for en
kortere periode, med udslusning til normal klasse / SFO som mål, mens andre er på mere permanent ophold.
PRAKTIKSTEDETS STRUKTUR OG ORGANISERING
Alders-, stue-, afdelings-, funktionsopdeling
SFO Vestervang er placeret på Vestervangskolen, i egne lokaler. I almen SFO bliver der arbejdet i åben plan.
Stjernegruppen har deres eget lokale.
PRAKTIKSTEDETS LEDELSES- OG PERSONALESTRUKTUR
Ledelsesgrundlag, beslutningskompetencer etc.
SFO leder: Overordnet ansvar for skolens to SFO’er og er en del af skolens ledelsesteam
Institutionsleder: Personale og administrativ leder på SFO’en
INTERNT SAMARBEJDE
Praktikstedets personalesamarbejde, mødestruktur, sociale arrangementer, m.v.
Specialpædagogerne i Stjernegruppen har et tæt samarbejde med husets øvrige pædagoger.
Specialpædagogerne deltager fuldt ud i det fælles samarbejde: Fastlagte personalemøder, fælles personalemøder
(med SFO’er og klub), sociale arrangementer der involverer Stjernegruppens børn, pædagogiske temadage,
kursusvirksomhed m.v.
5