Download her - Fonden for Entreprenørskab
Download her - Fonden for Entreprenørskab
Download her - Fonden for Entreprenørskab
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
visuel kommunikation:<br />
Uge 18:<br />
De færdiggjorte ”eventyrkasser” bruges nu som rammen <strong>for</strong> eventyrets<br />
handling.<br />
Grupperne laver storyboards, hvor figurernes ageren og placering på scenen<br />
aftales og beskrives. Processen er <strong>for</strong>simplet men samtidig vanskeliggjort,<br />
ved at det talte ord, som repræsentations<strong>for</strong>m er udeladt.<br />
Grupperne skal altså kommunikere deres eventyr ud til publikum gennem<br />
billede og lyd i <strong>for</strong>m af selvkomponeret lyd.<br />
Handlingen optages i stillbilleder / stop motion ved hjælp af iPods.<br />
Grupperne laver selv stativer, så billederne kan tages så rolige som muligt.<br />
Billedoptagelserne redigeres simpelt ved at slette overflødige optagelser<br />
og fejloptagelser af hænder/arme mm.<br />
Billedkundskab:<br />
Uge 20:<br />
Gruppernes stop motion film med lydspor bliver præsenteret <strong>for</strong> <strong>for</strong>ældrene<br />
ved et <strong>for</strong>ældrearrangement, hvor eleverne gruppevis <strong>for</strong>tæller<br />
om arbejdet med eventyrkasserne og optagelser til deres stop motion film.<br />
De 8 stop motion film lægges på skolens intra, så andre elever også har<br />
mulighed <strong>for</strong> at se filmene.<br />
Forløbet evalueres med billedsamtaler om kasserne og filmene.<br />
”Den enkle analysemodel” af Kristian Pedersen benyttes ved billed-<br />
samtalerne.<br />
(Frit efter<br />
Kristian<br />
Pedersen)<br />
59
Change language