29.07.2013 Views

Download her - Fonden for Entreprenørskab

Download her - Fonden for Entreprenørskab

Download her - Fonden for Entreprenørskab

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

den 2011-2013 lægges ekstra kræfter i samarbejdet mellem museer, læreruddannelse<br />

og folkeskoler.<br />

’Vild med farver’ er et eksempel på, hvordan der kan skabes samarbejde mellem<br />

skole og kunstinstitution (selvom J.F. Willumsens Museum ikke er en del<br />

af ’Learning Museum’) og på, hvordan en skoleklasse kan få et stort udbytte<br />

ved et besøg på et (kunst)museum. ’Vild med farver’ er både et undervisningsmateriale<br />

og et undervisnings<strong>for</strong>løb på J.F. Willumsens Museum, der fokuserer<br />

på kunstneren J.F.<br />

Willumsens brug af farver. Der er mange muligheder <strong>for</strong> undervisnings<strong>for</strong>løb<br />

og – materiale på et museum som J.F. Willumsens Museum, og man har<br />

allerede udviklet hjemmesiden www.vildmedwillumsen.dk samt bl.a. undervisningsmaterialet<br />

’Vild med iscenesættelse’.<br />

J.F. Willumsen (1863-1957) var gennem hele sin over 70 år lange karriere<br />

begejstret <strong>for</strong> og fascineret af farver og undersøgte og eksperimenterede med<br />

farverne igen og igen. Willumsens kunst egner sig der<strong>for</strong> på bedste vis som<br />

eksempler, når man skal lære om farveteori og i en undersøgelse af, hvad<br />

farver er og kan. Da farveteori er en del af billedkunstfaget, er det oplagt at<br />

udarbejde et <strong>for</strong>løb med dette fokus. Selvom det ikke uddybes nærmere, er det<br />

oplagt også at tænke i tværfaglighed – eksempelvis i <strong>for</strong>hold til billedanalyse<br />

(hvor farver som bekendt er et væsentligt punkt) i faget dansk eller i <strong>for</strong>hold til<br />

faget natur/teknik, hvor man kunne undersøge en mere videnskabelig tilgang<br />

til farver. ’Vild med farver’ er dog henvendt til faget billedkunst.<br />

Målgrupperne er indskolingen (0.-3. klasse) og mellemtrinnet (4.-6. klasse),<br />

og der er der<strong>for</strong> udarbejdet et undervisningshæfte til begge grupper samt en<br />

lærervejledning, hvor læreren kan få mere at vide om de i hæfterne fremhævede<br />

værker og nogle af tankerne bag øvelserne. Hæfterne veksler mellem teori<br />

og værkeksempler, faktabokse og spørgsmål/øvelser. Disse hæfter kan bruges<br />

før, under og efter et besøg på J.F. Willumsens Museum. De fysiske rammer <strong>for</strong><br />

projektet er altså dels J.F. Willumsens Museum dels skolen.<br />

vild med Farver – en 5 klasses besøg på museet<br />

En 5. klasse besøger J.F. Willumsens Museum og skal omvises af en museumsunderviser.<br />

En omvisning tager ca. 45-60 minutter.<br />

1. Introduktion<br />

Museumsunderviseren præsenterer sig selv, stedet og stiller spørgsmål<br />

som ’hvad må man (og hvad må man ikke) på et museum?’ Ved denne<br />

introduktion kan eleverne samtidig få ”snakket af” og få stillet deres nysgerrighed<br />

ved at kigge rundt i lokalet (frem <strong>for</strong> på et bestemt billede) og ved at<br />

49

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!