Danske unge i en international sammenligning Bind 2 – Teknisk ...

More documents

Recommendations

Info

PISA PISA PISA PISA Ændring mellem 2000 og 2009 2000 2003 2006 2009 (PISA 2009 – PISA 2000) Gns. Gns. Gns. Gns. Score score S.E. score S.E. score S.E. score S.E. dif. S.E. p-værdi Montenegro 392 (1,2) 408 (1,7) Nederlandene 513 (2,9) 507 (2,9) 508 (5,1) New Zealand 529 (2,8) 522 (2,5) 521 (3,0) 521 (2,4) -8 (6,1) 0,20 Norge 505 (2,8) 500 (2,8) 484 (3,2) 503 (2,6) -2 (6,2) 0,74 Panama 371 (6,5) Peru 327 (4,4) 370 (4,0) 43 (7,7) 0,00 Polen 479 (4,5) 497 (2,9) 508 (2,8) 500 (2,6) 21 (7,1) 0,00 Portugal 470 (4,5) 478 (3,7) 472 (3,6) 489 (3,1) 19 (7,4) 0,01 Qatar 312 (1,2) 372 (0,8) Rumænien 428 (3,5) 396 (4,7) 424 (4,1) -3 (7,3) 0,63 Rusland 462 (4,2) 442 (3,9) 440 (4,3) 459 (3,3) -2 (7,3) 0,74 Schweiz 494 (4,2) 499 (3,3) 499 (3,1) 501 (2,4) 6 (7,0) 0,38 Serbien 412 (3,6) 401 (3,5) 442 (2,4) Shanghai-Kina 556 (2,4) Singapore 526 (1,1) Slovakiet 469 (3,1) 466 (3,1) 477 (2,5) Slovenien 494 (1,0) 483 (1,0) Spanien 493 (2,7) 481 (2,6) 461 (2,2) 481 (2,0) -12 (6,0) 0,05 Storbritannien 507 (2,5) 495 (2,3) 494 (2,3) Sverige 516 (2,2) 514 (2,4) 507 (3,4) 497 (2,9) -19 (6,1) 0,00 Kinesisk Taipei 496 (3,4) 495 (2,6) Thailand 431 (3,2) 420 (2,8) 417 (2,6) 421 (2,6) -9 (6,5) 0,15 Tjekkiet 492 (2,4) 489 (3,5) 483 (4,2) 478 (2,9) -13 (6,2) 0,03 Trinidad og Tobago 416 (1,2) Tunesien 375 (2,8) 380 (4,0) 404 (2,9) Tyrkiet 441 (5,8) 447 (4,2) 464 (3,5) Tyskland 484 (2,5) 491 (3,4) 495 (4,4) 497 (2,7) 13 (6,1) 0,03 Ungarn 480 (4,0) 482 (2,5) 482 (3,3) 494 (3,2) 14 (7,1) 0,04 Uruguay 434 (3,4) 413 (3,4) 426 (2,6) USA 504 (7,0) 495 (3,2) 500 (3,7) -5 (9,3) 0,62 Østrig 492 (2,7) 491 (3,8) 490 (4,1) 470 (2,9) -22 (6,3) 0,00 OECD total-24 494 (1,3) 483 (1,2) 486 (1,2) 492 (0,9) OECD total-27 495 (2,0) 0 (0,0) 483 (1,0) 493 (1,4) OECD gns.-24 501 (0,7) 497 (0,6) 494 (0,7) 498 (0,6) -3 (1,3) 0,05 OECD gns.-27 496 (0,7) 0 (0,0) 490 (0,7) 495 (0,5) 0 (1,3) 0,88 Note: Værdier, der er statistisk signifikante, er markeret med fed skrift. Kapitel 2 – Læsning, tekstforståelse og læseundersøgelser 47
PISA 2009 – Danske unge i en international sammenligning 48 Tabel 2.14. Procentandel elever under niveau 2 og på eller over niveau 5 på den samlede læsescore i PISA 2000 og PISA 2009 Færdighedsniveauer Færdighedsniveauer Ændring mellem i PISA 2000 i PISA 2009 2000 og 2009 (PISA 2009 – PISA 2000) Under Niveau 5 Under Niveau 5 Under Niveau 5 niveau 2 og derover niveau 2 og derover niveau 2 og derover (mindre end (fra 626 (mindre end (fra 626 (mindre end (fra 626 407 point) point) 407 point) point) 407 point) point) % S.E. % S.E. % S.E. % S.E. % dif. S.E. % dif. S.E. Albanien 70,4 (1,1) 0,1 (0,1) 56,7 (1,9) 0,2 (0,1) -13,7 (2,2) 0,1 (0,1) Argentina 43,9 (4,5) 1,7 (0,5) 51,6 (1,9) 1,0 (0,2) 7,7 (4,9) -0,7 (0,5) Australien 12,5 (0,9) 17,6 (1,2) 14,2 (0,6) 12,8 (0,8) 1,8 (1,0) -4,9 (1,4) Azerbajdjan 72,8 (1,6) 0,0 (0,0) Belgien 19,0 (1,3) 12,0 (0,7) 17,7 (0,9) 11,2 (0,6) -1,2 (1,6) -0,8 (0,9) Brasilien 55,8 (1,7) 0,6 (0,2) 49,6 (1,3) 1,3 (0,2) -6,2 (2,1) 0,8 (0,3) Bulgarien 40,3 (2,1) 2,2 (0,6) 41,0 (2,6) 2,8 (0,5) 0,7 (3,3) 0,6 (0,8) Canada 9,6 (0,4) 16,8 (0,5) 10,3 (0,5) 12,8 (0,5) 0,7 (0,6) -4,0 (0,7) Chile 48,2 (1,9) 0,5 (0,1) 30,6 (1,5) 1,3 (0,3) -17,6 (2,4) 0,8 (0,3) Colombia 47,1 (1,9) 0,6 (0,2) Danmark 17,9 (0,9) 8,1 (0,5) 15,2 (0,9) 4,7 (0,5) -2,7 (1,3) -3,4 (0,7) Dubai (UAE) 31,0 (0,5) 5,3 (0,5) Estland 13,3 (1,0) 6,1 (0,6) Finland 7,0 (0,7) 18,5 (0,9) 8,1 (0,5) 14,5 (0,8) 1,2 (0,8) -4,0 (1,2) Frankrig 15,2 (1,1) 8,5 (0,5) 19,8 (1,2) 9,6 (1,0) 4,6 (1,6) 1,1 (1,1) Grækenland 24,4 (2,1) 5,0 (0,7) 21,3 (1,8) 5,6 (0,5) -3,1 (2,8) 0,6 (0,8) Hong Kong-Kina 9,1 (1,0) 9,5 (0,8) 8,3 (0,7) 12,4 (0,8) -0,8 (1,2) 2,9 (1,1) Indonesien 68,7 (2,5) 53,4 (2,3) -15,2 (3,4) Irland 11,0 (1,0) 14,2 (0,8) 17,2 (1,0) 7,0 (0,5) 6,2 (1,4) -7,3 (1,0) Island 14,5 (0,7) 9,1 (0,7) 16,8 (0,6) 8,5 (0,6) 2,3 (0,9) -0,5 (0,9) Israel 33,2 (3,2) 4,2 (0,8) 26,5 (1,2) 7,4 (0,6) -6,7 (3,4) 3,3 (1,0) Italien 18,9 (1,1) 5,3 (0,5) 21,0 (0,6) 5,8 (0,3) 2,1 (1,3) 0,5 (0,6) Japan 10,1 (1,5) 9,9 (1,1) 13,6 (1,1) 13,4 (0,9) 3,5 (1,9) 3,6 (1,4) Jordan 48,0 (1,6) 0,2 (0,1) Kazakstan 58,7 (1,5) 0,4 (0,1) Kirgisistan 83,2 (1,2) 0,1 (0,1) Korea 5,8 (0,7) 5,7 (0,6) 5,8 (0,8) 12,9 (1,1) 0,0 (1,1) 7,2 (1,2) Kroatien 22,4 (1,3) 3,2 (0,4) Letland 30,1 (2,0) 4,2 (0,6) 17,6 (1,2) 2,9 (0,4) -12,5 (2,4) -1,2 (0,8) Liechtenstein 22,1 (2,1) 5,1 (1,6) 15,7 (1,8) 4,6 (1,4) -6,4 (2,7) -0,4 (2,1) Litauen 24,4 (1,2) 2,9 (0,4) Luxembourg 26,0 (0,6) 5,7 (0,5) Macao-Kina 14,9 (0,5) 2,9 (0,2) Fortsættes næste side
Page 1 and 2: PISA 2009 Danske unge i en internat
Page 3 and 4: Indhold 5 Forord 7 1. OECD-programm
Page 5 and 6: Forord PISA (Programme for Internat
Page 7 and 8: 1. OECD-programmet PISA (Programme
Page 9 and 10: PISA-testen Som det allerede er næ
Page 11 and 12: Det PISA vurderer, er defineret af
Page 13 and 14: PISA 2009 - Danske unge i en intern
Page 45: PISA 2009 - Danske unge i en intern
Page 97 and 98:
PISA 2009 - Danske unge i en intern
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
4. Naturvidenskab Indledning Af Hel
Page 135 and 136:
ationel afprøvning af ideer og teo
Page 137 and 138:
Begrebet scientific literacy er val
Page 139 and 140:
Figur 4.2. Kort beskrivelse af de t
Page 141 and 142:
Figur 4.4. Vidensområder inden for
Page 143 and 144:
Antal spørgsmål fordelt på kombi
Page 145 and 146:
For eksempel har spørgsmål 3 i Op
Page 147 and 148:
Figur 4.9. Kriterier for de forskel
Page 149 and 150:
Undervisningsministeriet (2009a). U
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
6. Metode og datakvalitet i PISA 20
Page 163 and 164:
Pilotundersøgelse Pilotundersøgel
Page 165 and 166:
Inden for hvert stratum udtrækkes
Page 167 and 168:
Årsager, som kan begrunde, at elev
Page 169 and 170:
Den skriftlige PISA-testning tog ca
Page 171 and 172:
af et firma udvalgt af det internat
Page 173:
Hvor godt er danske unge forberedt
show all

Danske unge i en international sammenligning Bind 2 – Teknisk ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?