Danske unge i en international sammenligning Bind 2 – Teknisk ...

Årsager, som kan begrunde, at elever bliver fritaget er:
• Funktionelt handicap: Eleven har et moderat eller svært fysisk handicap
• Kognitivt, adfærdsmæssigt eller følelsesmæssigt handicap: Bedømt på baggrund af
vurdering fra kvalificeret personale
• Begrænset erfaring med testforløbets sprog: Eleven har ikke dansk som modersmål og
har begrænsede færdigheder i dansk, herunder har modtaget undervisning i dansk i
mindre end et år
• Ord- eller talblind: Efter bedømmelse fra kvalificeret personale, er eleven ord- eller
talblind
Ved at lægge alle fritagelser sammen – skoler som fritages på forhånd, skoler som fritages,
efter de er udtrukket, og elever som fritages på skoler, som deltager – beregnes den samlede
andel af populationen af uddannelsessøgende fra årgang 1993, som er blevet fritaget
fra at gennemføre PISA.
Tabel 6.5. Årsager til fritagelse og deres andel
Antal skoler Antal elever Andel elever
Fritagelser på skoleniveau
Fritagelser før stikprøveudtræk
Skoler med andet undervisningssprog end dansk 2 47
Specialskoler kun med elever som ville blive fritaget 203 1333
I alt fritaget før stikprøveudtræk
Fritagelser efter udtræk
205 1380 2,0 pct.
Skoler med andet undervisningssprog end dansk 2
Specialskoler kun med elever som ville blive fritaget 8
Små skoler (færre end tre elever) 4
I alt fritaget efter udtræk 14 2,47 pct.
I alt fritaget på skoleniveau (uvægtet)
Fritagelse på elevniveau
4,47 pct.
Funktionelt handicap 13
Kognitivt, adfærdsmæssigt eller følelsesmæssigt handicap 180
Begrænset erfaring med testforløbets sprog 36
Ord- eller talblind 67
Elever fritaget på deltagende skoler i alt (uvægtet) 296 4,1 pct.
I alt fritaget på skole- og elevniveau (uvægtet) 8,57 pct.
I alt fritaget på skole- og elevniveau (vægtet) 8,17 pct.
Kapitel 6 – Metode og datakvalitet i PISA 2009
171