Danske unge i en international sammenligning Bind 2 – Teknisk ...
Danske unge i en international sammenligning Bind 2 – Teknisk ...
Danske unge i en international sammenligning Bind 2 – Teknisk ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PISA 2009 <strong>–</strong> <strong>Danske</strong> <strong>unge</strong> i <strong>en</strong> <strong>international</strong> samm<strong>en</strong>ligning<br />
146<br />
Figur 4.7. Eksempler på hverdagssituationer i forhold til forskellige kontekster<br />
Sundhed<br />
Naturressourcer<br />
Miljø<br />
Risici<br />
Frontlinjer for<br />
naturvid<strong>en</strong>skab<br />
og teknologi<br />
De kontekster, der bruges i opgaverne, er udvalgt med h<strong>en</strong>syn til relevans for elevernes<br />
interesser og liv. I udvikling<strong>en</strong> af testopgaver er der sket <strong>en</strong> omfatt<strong>en</strong>de vurdering i forhold<br />
til de sproglige og kulturelle forskelle i de forskellige deltagerlande. Vi har i Danmark<br />
gjort indsigelse, fx hvis oplysningerne i <strong>en</strong> opgave var i modstrid med forhold<strong>en</strong>e i<br />
Danmark, på samme måde som de øvrige lande har haft mulighed for at gøre indsigelse.<br />
Opgaveformat<br />
Personlig<br />
Ulykker, ernæring og<br />
bevarelse af sundhed<br />
Personligt forbrug af<br />
materialer og <strong>en</strong>ergi<br />
Miljøv<strong>en</strong>lig adfærd,<br />
anv<strong>en</strong>delse og bortskaffelse<br />
af materialer<br />
Natur- og m<strong>en</strong>neskebetingedebeslutninger<br />
om boligforhold<br />
Interesse for natur -<br />
vid<strong>en</strong>skab<strong>en</strong>s forklaringer<br />
af naturfænom<strong>en</strong>er,<br />
hobbyer baseret<br />
på naturvid<strong>en</strong>skab<br />
Social<br />
Kontrol af sygdomme,<br />
social spredning,<br />
fødevarevalg,<br />
samfundets sundhed<br />
Forsyning af<br />
befolkning<strong>en</strong>, livskvalitet,<br />
sikkerhed,<br />
produktion og distribution<br />
af fødevarer<br />
samt <strong>en</strong>ergiforsyning<br />
Befolkningsfordeling,<br />
bortskaffelse af<br />
affald, miljøbelastning<br />
og lokale vejrforhold<br />
Hurtige ændringer<br />
(jordskælv, ekstreme<br />
vejrforhold), langsomme<br />
og fremadskrid<strong>en</strong>de<br />
ændringer<br />
(kysterosion, sedim<strong>en</strong>tation)risikovurdering<br />
Nye materialer,<br />
opfindelser og processer,<br />
g<strong>en</strong>etisk<br />
modifikation, våb<strong>en</strong>teknologi,<br />
transport<br />
Global<br />
Epidemier, spredning<br />
af smitsomme sygdomme<br />
Fornybare og ikkefornybare<br />
naturlige<br />
systemer, befolk -<br />
ningstilvækst, bæredygtig<br />
anv<strong>en</strong>delse af<br />
arter<br />
Biodiversitet, økologisk<br />
bæredygtighed,<br />
kontrol med forur<strong>en</strong>ing,<br />
produktion og<br />
tab af jord<br />
Klimaændring, følger<br />
af moderne krigs -<br />
førelse<br />
Arters uddø<strong>en</strong>,<br />
udforskning af<br />
rummet, universets<br />
oprindelse og opbygning<br />
Der bruges fire forskellige opgaveformater: Enkle multiple-choice-spørgsmål, komplekse<br />
multiple-choice-spørgsmål, formuleret svar, åb<strong>en</strong>t eller kort.
Change language