Danske unge i en international sammenligning Bind 2 – Teknisk ...

PISA 2009 – Danske unge i en international sammenligning
132
Lindenskov, L. og T. Wedege (2002). Numeralitet til hverdag og test – Om numerali tet
som hverdagskompetence og om internationale undersøgel ser af voksnes numerali tet. Center
for forskning i matematiklæring, Roskilde Universitetscenter, Skrift nr. 16. (37 sider)
Lindenskov, L. (2001). Matematikkompetence. I: Forventninger og færdigheder: danske
unge i en international sammenligning. København: Socialforskningsinstituttet,
s. 91-122.
Lindenskov, L. og P. Weng (2010). 15 opgaver i PISA. Et materiale for matematiklærere
og andre med interesse i grundskolens matematikundervisning om hvordan danske elever
besvarer matematikopgaver i den internationale PISA–undersøgelse til inspiration af
matematiklæreres brug af denne viden i undervisning og formativ evaluering. København:
DPU, Aarhus Universitet. Tilgængelig på www.dpu.dk/PISA
Neubrand, M., R. Biehler, W. Blum, E. Cohors-Fresenborg, L. Flade, N. Knoche,
D. Lind, W. Löding, G. Möller and A. Wynands. (2001). Grundlagen der Ergänzung
des internationalen OECD/PISA Mathematik-Tests in der deutschen Zusatzerhebung,
Zentralblatt für Didaktik der Mathematik 33 (2), 45-59.
Niss, M. og T. Jensen (red.) (2002). Kompetencer og matematiklæring. Ideer og
inspiration til udvikling af matematikundervisning i Danmark. Uddannelsesstyrelsens
temahæfte nr. 18.
Niss, M. (1999). Kompetencer og uddannelsesbeskrivelse, Uddannelse, 9, s. 21-29.
Niss, M. (1983) Mathematics Education for the ‘Automatical Society’. I: Schaper,
R. (Ed.) (1983). Hochschuldidaktik der Mathematik (Proceedings of a conference held at
Kassel 4-6 October 1983). Germany: Leuchtturm-Verlag, 43-61.
OECD (1998). The PISA Assessment Frameworks – and overview. September 1998 Draft.
OECD (2003). The PISA 2003 Assessment Framework – Mathematics, Reading, Science
and Problem Solving Knowledge and Skill. Paris. OECD.
OECD (2006). Assessing Scientific, Reading and Mathematical Literacy A Framework for
PISA 2006. Paris. OECD.
OECD (2009). PISA 2009 Assessment Framework. Key Competencies in Reading,
Mathematics and Science. Paris. OECD.
OECD (2009). Learning Mathematics for Life: A Perspective from PISA. Paris. OECD.
Routitsky, A. (2009). Item difficulty and item characteristics in PISA 2003 mathematics.
ACER, http://www.pisaresconf09.org/user_uploads/files/symposium/mathematics/
Routitsky.pdf