Danske unge i en international sammenligning Bind 2 – Teknisk ...
Danske unge i en international sammenligning Bind 2 – Teknisk ...
Danske unge i en international sammenligning Bind 2 – Teknisk ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Delvist point tildelt i kodning<strong>en</strong>, m<strong>en</strong> ikke medtaget i d<strong>en</strong> <strong>international</strong>e rigtighedsproc<strong>en</strong>t:<br />
Kode 1:<br />
Avis 3, med kun <strong>en</strong> grund eller ud<strong>en</strong> forklaring.<br />
Avis 3, fordi m<strong>en</strong>ingsmåling<strong>en</strong> er tættere på valgdato<strong>en</strong>.<br />
Avis 3, fordi flere personer blev spurgt <strong>en</strong>d i avis 1 og avis 2.<br />
Intet point.<br />
Kode 0: Andre svar.<br />
Avis 4, flere personer betyder mere præcise resultater, og personer, der ringer ind, har<br />
overvejet deres stemme nøjere.<br />
Kode 9: Intet svar.<br />
Hvilke informationer kan opgav<strong>en</strong> give?<br />
Karakteristika ved opgav<strong>en</strong>:<br />
IDÉOMRÅDE<br />
PISA 2003-kategoribeskrivelser<br />
Usikkerhed<br />
KONTEKST Samfundsliv<br />
KOMPETENCE-<br />
KLASSE<br />
Kompet<strong>en</strong>ceklasse: Samm<strong>en</strong>hængskompet<strong>en</strong>ce<br />
FORMAT Redegørelsessvar (Udvidet svar)<br />
SVÆRHEDSGRAD 615 niveau 5<br />
I d<strong>en</strong>ne opgave skal eleverne vise deres vid<strong>en</strong> om, hvad der har betydning for gyldighed<strong>en</strong><br />
og pålidelighed<strong>en</strong> af statistisk indsamlede data. Da det er statistik, der er “matematikk<strong>en</strong>”<br />
i <strong>en</strong> valgsituation vedrør<strong>en</strong>de samfundsliv, er idéområdet Usikkerhed. D<strong>en</strong> kompet<strong>en</strong>ce,<br />
der skal til at besvare opgav<strong>en</strong>, er klart samm<strong>en</strong>hængskompet<strong>en</strong>ce, da d<strong>en</strong>ne<br />
opgave netop går ud på at vurdere, under hvilke omstændigheder datamaterialet er kommet<br />
til verd<strong>en</strong>. Opgavetyp<strong>en</strong> er <strong>en</strong> af de få i PISA-undersøgelserne, hvor elev<strong>en</strong> skal give<br />
et udvidet svar, det vil sige, at svaret skal begrundes af elev<strong>en</strong>.<br />
Kapitel 3 <strong>–</strong> Matematik<br />
127