29.07.2013 Views

1 LUMEN nr. 70 | December 2009 - Sankt Mariæ Kirke

1 LUMEN nr. 70 | December 2009 - Sankt Mariæ Kirke

1 LUMEN nr. 70 | December 2009 - Sankt Mariæ Kirke

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Nyt fra <strong>Sankt</strong> <strong>Mariæ</strong> <strong>Kirke</strong>s børneundervisning<br />

Så er børneundervisningen skudt i gang for efteråret.<br />

En kanonstart på undervisningen: der er 13 forventningsfulde<br />

børn til 1. kommunionsundervisningen<br />

og omkring 27 livlige børn til børnelørdag. Så det er<br />

ikke i vores kirke, den ”kristne krise” kradser.<br />

Det er vores største opgave at få børnene til at glæde<br />

sig til at komme lørdage og det er ikke så lidt af<br />

en opgave, da både sengevarme, hyggestund, tv og<br />

computer er særdeles tillokkende alternativer og alskens<br />

sportsarrangementer har det også med at kollidere<br />

med vores katekese.<br />

At det alligevel lykkes i så høj grad efter antallet af<br />

børn at dømme, fylder os kateketer med både stolthed<br />

og glæde. Som en 1. kommunionspige, der i starten<br />

var meget ked af at skulle hen til undervisningen,<br />

udtrykte: ”det var meget bedre end kun at være<br />

hjemme”. Så tænkte vi ”yes” og fællesskabsfølelsen<br />

forstærkedes endnu en gang.<br />

Vi bestræber os på - som nævnt tidligere - at undervise<br />

i et nutidigt sprog og inddrage hverdagslivet mest<br />

muligt, så vi taler i øjenhøjde med vores fremmelige<br />

børn. Således at tro og liv bliver ét sammenhængende<br />

hele for dem. Ydermere slår vi på stortromme for<br />

ministranttjenesten, som giver børnene en betydning<br />

19<br />

i messen samtidig med, at den tjener som socialt netværk<br />

til at få venner, hvilket er altafgørende for deres<br />

lyst til at komme regelmæssigt i kirke.<br />

Undervisningen underbygges af nogle faste traditioner<br />

i begge grupperinger, hvorved det religiøse<br />

aspekt automatisk fremmes. Det kan være i form af<br />

lys, for at mindes Guds tilstedeværelse i vor midte.<br />

Stilhed og bøn til at få kontakt med Guds stemme i<br />

vort indre. Der kan være en stor rosenkrans at samles<br />

rundt om, hvorpå dagens emne er repræsenteret i<br />

form af en Maria statue, en skål jord, billeder osv., så<br />

børnene forberedes på, hvad der skal ske og opfordres<br />

til at give deres besyv med fra.<br />

Derefter tales lidt om deres oplevelser siden sidst,<br />

om de kan huske, hvad vi lærte osv.<br />

Første kommunikanterne bliver tillige mindet om,<br />

hvorfor de er til undervisning via et ikon i børnevenligt<br />

design forestillende Jesus i færd med sit sidste<br />

måltid, så der kan puttes lidt forventningens glæde<br />

med i købet.<br />

Musik, sang, bevægelse, leg og kreativ udfoldelse er<br />

naturlige elementer til at fange opmærksomheden og<br />

forklare vor kirkes trosbegreber på en levende måde.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!