Værdighed i tiden - Kofoeds Skole

Eleverne udfører således i stort omfang de opgaver,
som frivillige medarbejdere ellers typisk
ville kunne varetage.
Den omvendte Jantelov
“Den omvendte Jantelov” er central i elevarbejdet,
men lige så vigtig medarbejderne i-
mellem – som i alle medmenneskelige forhold.
Vi skal agere sådan, at vi er med til at bringe
kollegernes ressourcer op til overfladen, så de
kan blive brugbare for os alle. Vi skal give hin-
anden opmuntring, ros og anerkende andres
resultater.
Når man arbejder efter Den omvendte Jantelov,
kommer hver enkelt kollegas specielle
kvaliteter frem i lyset. Derved får vi alle større
selvtillid og selvværd. Vi tør kaste os ud i at afprøve
nye idéer og metoder, tør fej-le og derved
blive stadig klogere på os selv og vores arbejde.
Vi vil alle få større livskvalitet og magt
over eget arbejde. Det er centrale a- spekter
ved Den lærende organisation.
94
Værdighed i tiden
Kap. 5. Kofoeds Skoles organisation
Der cirkulerer forskellige versioner af Den omvendte
Jantelov på skolen.
Her er en af dem:
• Du skal vide, at vi andre regner med
dig.
• Du må indse, at nogle mennesker
dine nærmeste – er helt afhængige af dig.
• Du skal vide, at vi véd, at der er noget
godt og værdifuldt i dig – noget som vi
har brug for.
• Du skal vide, at du har nogle menneske-
lige egenskaber, som vi holder af.
• Du skal vide, at vi andre også kender til
at føle sig betydningsløs, værdiløs, ensom
og mislykket.
• Du skal vide, at vi vil gøre meget for dig.
• Du skal tro, at dit eget liv og vort sam-
funds beståen er meget afhængig af din
indsats.
• Vi – du og jeg – kan løse problemerne i
fællesskab.