Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Siden har skolen udviklet sig på mange måder,<br />
både i arbejdsformer og omfang. Men den afgørende<br />
bestemmelse af skolen, som et åbent<br />
hus, hvor man hjælper mennesker i vanskeligheder<br />
med pædagogiske metoder, står fortsat<br />
helt i centrum.<br />
Hjælp til selvhjælp gør eleven til det aktive og<br />
handlende centrum, subjektet ikke objektet,<br />
i det, der foregår. Og vi har frem<strong>tiden</strong>, elevernes<br />
muligheder, håb og drømme i fokus.<br />
Deres svagheder, fejl og nederlag i for<strong>tiden</strong><br />
lader vi hænge på knagen i entreen.<br />
Eleverne har ressourcer og stærke sider, som<br />
kan udvikles, og de er andet og mere end<br />
deres vanskeligheder.<br />
Formålet er dermed myndiggørende og frisættende<br />
i forhold til elevernes egne ressourcer,<br />
mål og muligheder. I moderne sprog hedder<br />
det kompetenceudvikling, empowerment og<br />
social inklusion. Man kan også sige ”at magte<br />
tilværelsen.” Så eleven oplever at være helten<br />
i sit eget liv.<br />
Hjertets drømme<br />
og resignationspanseret<br />
”Den vej, som ikke starter i hjertet, ender<br />
blindt,” hedder en talemåde. Starter man i<br />
hjertet, finder man de ressourcer, som alle<br />
mennesker har. De ressourcesvage længes<br />
60<br />
<strong>Værdighed</strong> i <strong>tiden</strong><br />
Kap. 4. Hjælp til selvhjælp - det pædagogiske grundprincip<br />
også efter det gode liv, selvom flere af dem<br />
har gemt sig bag en form for ”resignationspanser”.<br />
De lader, som om de er ligeglade; men i<br />
virkeligheden drømmer de også om det gode<br />
liv. Den drøm ligger i os alle.<br />
Det er ligesom at spille musik. Vores opgave<br />
er at lokke melodien ud af dem, og det sker<br />
bedst, når vi mødes som ligeværdige.<br />
Derfor ser vi eleven som den centrale eks-<br />
pert i det, som skal foregå. Vi er blot konsulenter<br />
og hjælpere.<br />
Indholdet i processen kan så i øvrigt være<br />
yderst konkret og jobrelateret eller mere blødt<br />
og personligt, blot det tænder lyset i øjnene<br />
igen. Det er den livsflamme, som ses i skolens<br />
bomærke.<br />
Med streg under skole<br />
<strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong> er et meget stort hus med<br />
mange og forskellige aktiviteter og tilbud. Et<br />
overflødighedshorn af muligheder for samfundets<br />
socialt sårbare og udsatte.<br />
Gennem årene har skolen udviklet sig til en art<br />
socialt multicenter – et åbent hjælpesystem,<br />
spændende fra det helt praktiske omsorgs-<br />
og nødhjælpsorienterede til intensive optrænings-,<br />
undervisnings- og behandlingsforløb.
Change language