Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
stedskurserne, blev i flere årtier finansieret<br />
gennem en driftsoverenskomst med Københavns<br />
Kommune. Det samme gælder <strong>Kofoeds</strong><br />
<strong>Skole</strong>s Oplysningsforbund, som står for<br />
hovedparten af undervisningsaktiviteterne på<br />
skolen.<br />
Selvom <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong> har en fast plads på<br />
finansloven, og på den måde er en del af<br />
velfærdssystemet, er skolen alligevel at betegne<br />
som en NGO – en frivillig, ikke offentlig organisation.<br />
<strong>Skole</strong>ns virksomhed kan derfor ses<br />
som en form for hybrid, hvor det er opgaven<br />
fortsat at opretholde identiteten som frivillig<br />
organisation med selvstændig profil og ”added<br />
values”.<br />
<strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>s identitet som uafhængigt og<br />
værdibaseret humanitært arbejde er central<br />
og uanfægtet i kernen. Det er lykkedes at bevare<br />
skolens profil trods udfordringer knyttet<br />
til driftsoverenskomster, resultat- og leve-<br />
randørkontrakter, markedsmekanismer og<br />
mange varianter af kontrol-, regulerings- og<br />
styringstiltag fra de offentlige finansierings-<br />
og aftaleparter.<br />
Folkelighed som et metodemæssigt og<br />
kulturelt kendetegn<br />
I skolens daglige liv med eleverne lægger vi<br />
stor vægt på, at alle oplever sig som medaktører<br />
i et ægte fællesskab. Som deltagere i et<br />
minisamfund, hvor eleverne ikke reduceres til<br />
sager og tilfælde, der udsættes for socialteknokratiske<br />
foranstaltninger af systemets sagsbehandlere.<br />
Dette er også knyttet tæt sammen<br />
med det metodiske grundprincip om hjælp til<br />
selvhjælp.<br />
I denne vinkling er forståelsen af det folkelige<br />
knyttet til ”modtager- eller deltagerperspektivet”<br />
– elevernes oplevelse af, hvilken<br />
sammenhæng de indgår i.<br />
Da Kofoed i 1951, et år før sin død, indviede<br />
<strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>s nye lokaler i Dronningensgade<br />
34 på Christianshavn, sagde han:<br />
”Jeg vil gerne have, at det bliver skolen med de<br />
åbne døre. Her skal døren aldrig være lukket<br />
for dem, som er vanskeligt stillet, og som vil<br />
hjælpe sig selv. Folk, som ikke vil hjælpe til<br />
ved deres åndelige og legemlige genrejsning<br />
vil ikke kunne få noget hos os, mens de, som<br />
selv vil yde en indsats, kan få alt det, som kan<br />
hjælpe dem til en menneskeværdig tilværelse.”<br />
<strong>Værdighed</strong> i <strong>tiden</strong><br />
Kap. 3. <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>s folkelige grundlag<br />
53
Change language