Værdighed i tiden - Kofoeds Skole

Diakoni i teori og praksis
– en teologisk belysning
Kofoeds Skoles identitet og hele arbejde betegnes
i en teologisk sammenhæng som ”diakoni”.
Det er et ord, som bruges yderst sjældent
i skolens hverdag. Men når skolens medarbejdere
er sammen med vores søsterorganisationer
i den kristeligt-sociale verden, er det et hyppigt
og ivrigt anvendt begreb.
Ordet ”diakoni” bringer os meget tæt på de
trosmæssige, kirkelige og teologiske sider af
skolens helt fundamentale identitet.
Diakoni er et græsk ord fra Det nye Testamente,
og det betyder ”tjeneste”. Samtidig
med evangeliets forkyndelse og det direkte
fællesskab om troen i gudstjenesten, har
der altid i kristendommen været den etiske
forpligtelse, som er knyttet sammen med
næstekærlighedsbuddet.
Forpligtelsen til at elske sin næste som sig selv
gælder først og fremmest i den enkeltes personlige
liv og tilværelse. Men opgaven med
solidarisk at tage vare på sin næstes liv og
velfærd kan selvfølgelig også udføres i en organiseret
form.
Den organiserede hjælpeindsats kan fi nde
sted i samfundets almindelige liv, så kaldes det
offentlig velfærdsservice eller frivilligt socialt
arbejde – i moderne form er det simpelthen lig
med velfærdssamfundet.
Det kan også fi nde sted inden for kirkens og
menighedens rammer. Det kristeligt-sociale arbejde
er det moderne velfærdssamfunds ”urmoder”
– både i teori og praksis. Det organiserede
kristeligt-sociale arbejde kaldes diakoni.
Kirkelig diakoni og hverdagsdiakoni
Der er forskellige typer af diakoni og en differentiering
i forståelsen og realiseringen af
begrebet. Man kan tale om:
• Den ”smalle vej”, en selvforståelse inden
for diakonien, der ser denne som en specifi
k og evt. integreret kirkelig funktion.
Dette er den traditionelt fremherskende
forståelse af identitet, mål og midler i
diakonien.
Værdighed i tiden
Kap. 2. Diakoni i teori og praksis – en teologisk belysning
37