Værdighed i tiden - Kofoeds Skole

More documents

Recommendations

Info

Udfoldelsesfremmende pædagogik ................................................................. 154, 176, 185f. Udland ..........................................................................................................81, 186, 189 Udstødning, marginalisering ....................................................................................... 123 Udstødte ................................................................................................... 26, 31, 42, 124 Udviklingsmål ........................................................................................................ 91, 99 Udviklingsstrategi .......................................................................................................90 Undervisning ..............................................19f., 25, 50, 53, 60, 84, 86, 156, 164f., 178, 187ff. Undervisningsformål ....................................................................................................67 Ungdomsbolig ........................................................................................................... 188 Ungdomsoprøret ................................................................................................. 154, 185 Urfortælling ............................................................................................................. 151 Valg, frihed og ansvar .......................................................................................26f., 30, 70 Valgfrihed ................................................................................................................ 114 Varme, menneskelig .................................................. 28, 69f., 117, 127f., 132, 156f., 163, 175 Varmestue .............................................................................................................20, 70 Vedtægt, skolens ..................................................................... 13, 38, 47f., 51, 55, 81f., 101 Vejledningssamtale ......................................................................................................63 Velfærdspolitik .......................................................................................................... 124 Velfærdssamfund ........................................................................32, 37, 118, 123, 127f., 152 Velfærdssystem ...................................................................................53f., 113, 126, 128f. Videnskabelig ....................................................................................................... 90,169 Vision .............................................................................. 13, 21, 90f., 99ff., 106, 137, 155f. Vold ............................................................................................................ 124, 154, 188 ”Vækst og gro”-princippet ......................................................................................... 102f. Vækstbehov ................................................................................................................93 Værdighed i tiden Stikordsfortegnelse 219
Værdibaseret, værdistyret ............................................................................ 53, 86, 91, 106 Værdibaseret ledelse, organisation ...................................................................... 86, 91, 106 Værdigrundlag ...............................................................................................13, 101, 137 Værditab .................................................................................................................. 123 Værdsættelse ....................................................................................................... 28, 142 Værested ...............................................................................................................59, 81 Værksted ................................................................................. 19f., 67f., 70, 86, 188f., 190 Ægte fællesskab ...........................................................................................................53 Øst- og Centraleuropa .............................................................................................. 21, 81 Aabenraa ............................................................................................................. 81, 190 Åbenhed ...................................................................................................... 68, 109, 129 Åbne værksteder .........................................................................................................68 Aalborg ............................................................................................................... 81, 189 Aarhus ................................................................................................................ 81, 190 220 Værdighed i tiden Stikordsfortegnelse
Page 1 and 2:
Værdighed i tiden Hjælp til selvh
Page 3 and 4:
Værdighed i tiden Hjælp til selvh
Page 5 and 6:
HJÆLP T I L SELVHJÆLP T IL SOC I
Page 7 and 8:
3. KOFOEDS SKOLES FOLKELIGE GRUNDLA
Page 9 and 10:
Plan og virkelighed ...............
Page 11 and 12:
Værdighed i tiden
Page 13 and 14:
Værdighed i tiden
Page 15 and 16:
I alle led af processen er drøftel
Page 17 and 18:
Værdighed i tiden
Page 19 and 20:
Værdighed i tiden
Page 21 and 22:
Christians Sogns Arbejdsstuer Kofoe
Page 23 and 24:
Værdighed i tiden
Page 25 and 26:
Værdighed i tiden
Page 27 and 28:
Social forpligtelse og politisk han
Page 29 and 30:
I kort form kan man udtrykke centra
Page 31 and 32:
Et optimistisk menneskesyn Kofoed h
Page 33 and 34:
Et værdimæssigt enzym Skolens kri
Page 35 and 36:
Værdighed i tiden
Page 37 and 38:
Værdighed i tiden
Page 39 and 40:
• Den ”brede vej”, som er mer
Page 41 and 42:
4. Diakoni er handling og har til o
Page 43 and 44:
6. Grundlaget er troen på barmhjer
Page 45 and 46:
Værdighed i tiden
Page 47 and 48:
Værdighed i tiden
Page 49 and 50:
man nu og da har kunnet støde på
Page 51 and 52:
Kofoed var opdraget i den grundtvig
Page 53 and 54:
En skole med rygstød i folket I bo
Page 55 and 56:
I 1953 udtrykte skolens nytiltrådt
Page 57 and 58:
Værdighed i tiden
Page 59 and 60:
Værdighed i tiden
Page 61 and 62:
Siden har skolen udviklet sig på m
Page 63 and 64:
Eleverne Skolens centrale målgrupp
Page 65 and 66:
få procent til, at der nu er en li
Page 67 and 68:
else af og respekt for det enkelte
Page 69 and 70:
nævnte tilbud indgår i hovedsagen
Page 71 and 72:
er numre i systemet, ”tilfælde
Page 73 and 74:
Det skyldes selvfølgelig, at det,
Page 75 and 76:
mellem elev og medarbejder sker gen
Page 77 and 78:
3. Skolen skal arbejde med bredt an
Page 79 and 80:
Værdighed i tiden
Page 81 and 82:
Værdighed i tiden
Page 83 and 84:
Repræsentantskabet mødes normalt
Page 85 and 86:
Daglig ledelse og drift Skolen er o
Page 87 and 88:
Ugentlige ledermøder En gang ugent
Page 89 and 90:
Finansiering Skolen har driftsovere
Page 91 and 92:
trakterne i samklang med, at vi der
Page 93 and 94:
Optimistisk kan man mene, med et le
Page 95 and 96:
Eleverne udfører således i stort
Page 97 and 98:
Værdighed i tiden
Page 99 and 100:
Værdighed i tiden
Page 101 and 102:
handlingsplaner, strategierne, der
Page 103 and 104:
To principper for ledelse: organisk
Page 105 and 106:
3. Her er de kombineret med de blø
Page 107 and 108:
106 Evt. også dens begrundelse, se
Page 109 and 110:
Etik i ledelsen Ledelse indebærer
Page 111 and 112:
Værdighed i tiden
Page 113 and 114:
Værdighed i tiden
Page 115 and 116:
iterende at høre på, men det gik
Page 117 and 118:
Udspringer af civilsamfundet Hemmel
Page 119 and 120:
En hybrid Man kan spørge, om den s
Page 121 and 122:
Værdighed i tiden
Page 123 and 124:
Værdighed i tiden
Page 125 and 126:
fundet - nogenlunde ordentligt og p
Page 127 and 128:
om skolens arbejde og metoder indeh
Page 129 and 130:
Hør blot hvor smukt det lyder i re
Page 131 and 132:
Men det er en gammel sandhed, at de
Page 133 and 134:
motiverende tvang, netop fordi vi h
Page 135 and 136:
Værdighed i tiden
Page 137 and 138:
Værdighed i tiden
Page 139 and 140:
er det netop denne bevægelse, som
Page 141 and 142:
Manhattan - kun højhuse Denne supe
Page 143 and 144:
Mangfoldighedernes hus ”Københav
Page 145 and 146:
Udviklinger må forudses at ske på
Page 147 and 148:
En anden mulighed er en traditionel
Page 149 and 150:
Værdighed i tiden
Page 151 and 152:
Værdighed i tiden
Page 153 and 154:
og højskole, men nu skulle han hav
Page 155 and 156:
For det første havde skolen i en
Page 157 and 158:
Centrale citater af Kofoed fra hans
Page 159 and 160:
Værdighed i tiden
Page 161 and 162:
Værdighed i tiden
Page 163 and 164:
Kofoeds Jakobskamp Mine tanker havd
Page 165 and 166:
164 penge og kræver et stort medbo
Page 167 and 168:
Tøj er ikke kun beklædning Tøj e
Page 169 and 170: Under ansvar og i engagement I den
Page 171 and 172: De elementære behov Når talen fal
Page 173 and 174: 172 Værdighed i tiden Kap. 11. Cit
Page 175 and 176: Skolens middel i arbejdet De midler
Page 177 and 178: Ingen trylleformular Enhver handlin
Page 179 and 180: Hvorfor kalder vi dem elever? For d
Page 181 and 182: Farvel Kofoed - farvel bums Det var
Page 183 and 184: Værdighed i tiden
Page 187 and 188: Nogle vigtige årstal 1928 - Skolen
Page 189 and 190: 1955 - Der oprettes en række reval
Page 191 and 192: 2001 - Kofoeds Skole begynder opsø
Page 197 and 198: Ensomhed ..........................
Page 199 and 200: Jacobsen, John Lange m.fl.: H.C. Ko
Page 201 and 202: Interessenters vurdering af Kofoeds
Page 203 and 204: Film og dvd om Kofoeds Skole Omstig
Page 209 and 210: Barmhjertighed ....................
Page 211 and 212: Grønlændere .....................
Page 213 and 214: Kirkelig ..........................
Page 215 and 216: Lyset .............................
Page 217 and 218: Produktionsværksted ..............
Page 219: Stempling .........................
show all

Værdighed i tiden - Kofoeds Skole

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?