Værdighed i tiden - Kofoeds Skole
Værdighed i tiden - Kofoeds Skole Værdighed i tiden - Kofoeds Skole
Et optimistisk menneskesyn – alle har ressourcer Vor skole er ikke blot en inspiration. Den er også en forpligtelse, som vi skal bruge i en optimistisk og levende tro på, at ethvert menneske har potentielle ressourcer med hensyn til kreativitet, menneskelighed og varme. Derfor skal også enhver, der ønsker at bruge skolen finde vor dør åben. Og til dem, der en gang imellem siger: ”Nå, han havnede på Kofoeds Skole,” vil jeg blot sige: ”Man havner ikke her. Vor skole er stedet, hvor man starter.” Skolens første lokale, i kælderen under menighedshuset på Christianshavn John Lange Jacobsen. 1975. Værdighed i tiden Kap. 11. Citater af kordegn Kofoed m.fl. 175
Ingen trylleformular Enhver handling, der foretages på Kofoeds Skole sigter på, at den enkelte elev opnår en så høj grad af integration i vort samfund, som det for ham og os er muligt. Vi kender ingen trylleformular, der flytter en erhvervs- og subsistensløs alkoholiker fra hans ulidelige tilstand til en lykkelig, tilfreds, flittig, skattebetalende, velproducerende, beskeden, optimistisk, glad etc. samfundsborgers noget utopiske tilstand. Men vi kender en række praktiske gøremål, der giver den hjemløse tag over hovedet i form af lejlighed, værelse eller herberg, og vi ken- der nogle enkle mekanismer, der gør den sultne mæt. Vi behersker i nogen måde oven i købet en pædagogik, der tillader os at anvende disse mekanismer på en måde, der trækker den trængende væk fra trangssituationen. 176 John Lange Jacobsen. 1974. Værdighed i tiden Kap. 11. Citater af kordegn Kofoed m.fl. Den udfoldelsesfremmende pædagogik Udfoldelse betyder at bruge sig selv og sine erfaringer og at udvide erfaringerne. Det er ikke “Du må ikke”-situationen. Det er “Prøv det”-situationen. “Prøv det” betyder: Prøv at bo som du har lyst og fantasi og erfaring til. Prøv at arbejde, som du har lyst til. Prøv at bruge din fritid, som du har lyst til. Den enkle berøring John Lange Jacobsen. 1968. Socialt arbejde på gadeplan handler om ret så nærværende ting: En seng til den trætte og mad til den sultne. Og så den helt ubegribelige og knugende ensomhed og håbløshed, hvor enhver prædiken er drilleri, og hvor undertiden kun det tavse samvær og den enkle berøring giver mening. John Lange Jacobsen. 1974.
- Page 125 and 126: fundet - nogenlunde ordentligt og p
- Page 127 and 128: om skolens arbejde og metoder indeh
- Page 129 and 130: Hør blot hvor smukt det lyder i re
- Page 131 and 132: Men det er en gammel sandhed, at de
- Page 133 and 134: motiverende tvang, netop fordi vi h
- Page 135 and 136: Værdighed i tiden
- Page 137 and 138: Værdighed i tiden
- Page 139 and 140: er det netop denne bevægelse, som
- Page 141 and 142: Manhattan - kun højhuse Denne supe
- Page 143 and 144: Mangfoldighedernes hus ”Københav
- Page 145 and 146: Udviklinger må forudses at ske på
- Page 147 and 148: En anden mulighed er en traditionel
- Page 149 and 150: Værdighed i tiden
- Page 151 and 152: Værdighed i tiden
- Page 153 and 154: og højskole, men nu skulle han hav
- Page 155 and 156: For det første havde skolen i en
- Page 157 and 158: Centrale citater af Kofoed fra hans
- Page 159 and 160: Værdighed i tiden
- Page 161 and 162: Værdighed i tiden
- Page 163 and 164: Kofoeds Jakobskamp Mine tanker havd
- Page 165 and 166: 164 penge og kræver et stort medbo
- Page 167 and 168: Tøj er ikke kun beklædning Tøj e
- Page 169 and 170: Under ansvar og i engagement I den
- Page 171 and 172: De elementære behov Når talen fal
- Page 173 and 174: 172 Værdighed i tiden Kap. 11. Cit
- Page 175: Skolens middel i arbejdet De midler
- Page 179 and 180: Hvorfor kalder vi dem elever? For d
- Page 181 and 182: Farvel Kofoed - farvel bums Det var
- Page 183 and 184: Værdighed i tiden
- Page 185 and 186: Værdighed i tiden
- Page 187 and 188: Nogle vigtige årstal 1928 - Skolen
- Page 189 and 190: 1955 - Der oprettes en række reval
- Page 191 and 192: 2001 - Kofoeds Skole begynder opsø
- Page 193 and 194: Værdighed i tiden
- Page 195 and 196: Værdighed i tiden
- Page 197 and 198: Ensomhed ..........................
- Page 199 and 200: Jacobsen, John Lange m.fl.: H.C. Ko
- Page 201 and 202: Interessenters vurdering af Kofoeds
- Page 203 and 204: Film og dvd om Kofoeds Skole Omstig
- Page 205 and 206: Værdighed i tiden
- Page 207 and 208: Værdighed i tiden
- Page 209 and 210: Barmhjertighed ....................
- Page 211 and 212: Grønlændere .....................
- Page 213 and 214: Kirkelig ..........................
- Page 215 and 216: Lyset .............................
- Page 217 and 218: Produktionsværksted ..............
- Page 219 and 220: Stempling .........................
- Page 221: Værdibaseret, værdistyret .......
Et optimistisk menneskesyn<br />
– alle har ressourcer<br />
Vor skole er ikke blot en inspiration. Den er<br />
også en forpligtelse, som vi skal bruge i en optimistisk<br />
og levende tro på, at ethvert menneske<br />
har potentielle ressourcer med hensyn til kreativitet,<br />
menneskelighed og varme. Derfor skal<br />
også enhver, der ønsker at bruge skolen finde<br />
vor dør åben. Og til dem, der en gang imellem<br />
siger: ”Nå, han havnede på <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>,” vil<br />
jeg blot sige: ”Man havner ikke her. Vor skole<br />
er stedet, hvor man starter.”<br />
<strong>Skole</strong>ns første lokale,<br />
i kælderen under<br />
menighedshuset<br />
på Christianshavn<br />
John Lange Jacobsen. 1975.<br />
<strong>Værdighed</strong> i <strong>tiden</strong><br />
Kap. 11. Citater af kordegn Kofoed m.fl.<br />
175