You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
I denne sammenhæng indgår også hans udtalelser<br />
om <strong>Skole</strong>n for Arbejdsledige (som skolen<br />
hed i de første år) som ”byens højskole”.<br />
At skolen ikke blot skal fungere som en hel-<br />
eller halvoffentlig institution i samfundet er<br />
tydeligt markeret i citaterne. <strong>Skole</strong>ns identitet<br />
og virke er i sit væsen ikke en systemaktivitet,<br />
men knyttet til civilsamfundet og livsverdenen.<br />
Endelig og helt centralt står udtalelserne om<br />
princippet om hjælp til selvhjælp og om skolens<br />
bomærke med livsflammen, der skal<br />
skærmes for at brænde klart.<br />
Nøgleordene i denne forståelse af kristen<br />
næstekærlighed er respekt og varme. Tilsyneladende<br />
streng: Med krav indbygget i me-<br />
toden, men samtidig varm og respekterende i<br />
mødet med det enkelte menneske. Det er hemmeligheden<br />
i skolens liv. Eleverne har nemlig<br />
ikke først og fremmest brug for vores godhjertede<br />
medfølelse, men for at blive set og mødt<br />
som medmennesker, som vi tror på og giver<br />
ægte muligheder for at finde sig selv og deres<br />
plads i fællesskabet igen.<br />
<strong>Værdighed</strong> i <strong>tiden</strong><br />
Kap. 10. Betydningen af skolens urfortælling<br />
157
Change language