Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Klokkermedhjælper, kordegn – og kone<br />
I 1927 begyndte det at gå fremad. Kofoed fik<br />
et legat, hvor han samtidig skulle fungere som<br />
klokkermedhjælper ved Christians Kirke på<br />
Christianshavn. Til stillingen hørte en bolig<br />
oppe under tagspærene. Også her var forholdene<br />
kummerlige. Boligen var et lille kammer<br />
med en divan, og varm mad blev der ikke til<br />
hver dag.<br />
Det var ved denne kirke, han kort tid efter blev<br />
ansat i embedet som kordegn. Det blev et afgørende<br />
vendepunkt i hans liv. Han kunne<br />
begynde at tage den gerning op, som han<br />
havde givet løfte om mange år tidligere.<br />
Måske var en anden begivenhed af mindst<br />
lige så stor – eller større – betydning. Samme<br />
år blev han gift med Astrid, sin kæreste gennem<br />
flere år. Astrid Kofoed var uddannet som<br />
husflidslærer og blev igennem de næste 25 år<br />
en sikker og stærk fælle og arbejdskammerat<br />
for den karismatiske og nærmest hyperaktive<br />
Kofoed.<br />
Som skæbnen lægger sig til rette<br />
Hvordan det end er med spørgsmålet om,<br />
hvad det er, der gør en forskel og afgør vores<br />
skæbne, så er dette lille indblik i nogle kritiske<br />
og afgørende år i kordegn <strong>Kofoeds</strong> liv for<br />
mig et stærkt vidnesbyrd om, at det slet ikke<br />
er givet, hvordan vores liv og skæbne lægger<br />
sig til rette.<br />
Nogle gange er det hårfint, hvordan det falder<br />
ud. Spørgsmålet om ”hvorfor” er det næppe<br />
muligt at besvare empirisk, og tolkningerne<br />
henhører først og fremmest under den personlige<br />
sfære og livsholdningernes domæne.<br />
Nogle gange tænker jeg på, at vores med rette<br />
beundrede stifter af skolen, måske nu og da<br />
for sit indre blik har set en ”dobbeltgænger”<br />
blandt eleverne på den skole, som han skabte.<br />
At det faldt lykkeligt ud for Kofoed var ingen<br />
selvfølge, hans eget livsforløb kunne være blevet<br />
anderledes.<br />
Kordegn Kofoed nåede at virke på skolen i<br />
knap 25 år. I 1952 døde han efter en trafikulykke<br />
på vej til en foredragsturné i Jylland.<br />
Dæmonernes Port<br />
Da jeg begyndte mit arbejde som forstander<br />
på <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong> i 1979, var skolen meget anderledes,<br />
end den er nu. Den var også meget<br />
anderledes end i kordegn <strong>Kofoeds</strong> tid.<br />
<strong>Skole</strong>n var i en dyb og langvarig krise, som<br />
var tæt på at true dens eksistens.<br />
<strong>Værdighed</strong> i <strong>tiden</strong><br />
Kap. 10. Betydningen af skolens urfortælling<br />
153
Change language