Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hør blot hvor smukt det lyder i regeringens<br />
store handleplan for de særligt udsatte grupper:<br />
”Det fælles ansvar” fra 2002:<br />
”Velfærdsstaten var det 20. århundredes svar<br />
på de sociale udfordringer. Velfærdssamfundet,<br />
som er baseret på et fælles virke mellem<br />
det offentlige og civilsamfundet for at hjælpe<br />
og støtte de svageste i samfundet, er det 21. århundredes<br />
bud på en fremadrettet løsning. Der<br />
er derfor behov for, at indsatsen i højere grad<br />
bygges på et fælles ansvar.<br />
Det er nødvendigt at sætte mennesket før<br />
systemet. Sociale problemer og deres årsager<br />
er forskellig fra menneske til menneske.<br />
Det enkelte menneske, dets behov og ønsker<br />
skal derfor være udgangspunkt for indsatsen,<br />
og løsningerne skal være individuelle.”<br />
Hallo, er der nogen hjemme?<br />
Arbejdet bliver de fleste steder i det offentlige<br />
system tilrettelagt efter gode humanistiske<br />
principper. Filosofien er smuk, og idealerne<br />
mangler ikke kvalitet, men i praksis holder<br />
det ofte ikke.<br />
Engang imellem tænker man: ”Hvad har de<br />
egentlig gang i?” Det er, når man oplever systemets<br />
jernhånd gribe ind og vælte alt til side.<br />
Formynderi, frustration, fremmedgørelse og<br />
fjendtlighed er de indlysende og destruktive<br />
128<br />
<strong>Værdighed</strong> i <strong>tiden</strong><br />
Kap. 8. <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong> i velfærdssamfundet<br />
elementer, som kommer i spil. Så aktiveres ens<br />
indre systemkritiker: Det er ikke tilfældigt og<br />
ubegrundet, at eleverne på <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong> kan<br />
føle sig som ofre for systemet.<br />
Eleverne har mange vanskeligheder, men det<br />
er næppe lovgivningen, urimelige bestemmelser<br />
og den type dårligdomme og overgreb,<br />
der er deres største problem. I forhold<br />
til velfærdssystemet ligger hovedproblemet<br />
et helt andet sted. Det ligger i udførelsen af<br />
arbejdet.<br />
Det viser sig gang på gang som en hel basal<br />
mangel på kvalitet i indsatsen fra det offentlige<br />
hjælpeapparat. Det er, som om der i en overvældende<br />
grad mangler evne til at skabe et<br />
ordentligt velfærdsapparat for de svageste. Et<br />
system og en indsats, der sætter dem og deres<br />
behov i centrum. Bare det at opnå kontakt med<br />
”systemet” er selv for professionelle samar-<br />
bejdspartnere som skolens rådgivere og vejledere<br />
ikke sjældent nærmest umuligt, et absurd<br />
teater, som man ikke tror muligt.<br />
Råbet lyder: ”Hallo, er der nogen hjemme?”<br />
”Hvad hedder min nye sagsbehandler?”<br />
”Hvornår kan jeg få en tid?” Og hvordan<br />
opleves det mon af mennesker, som er i krise<br />
– med få ressourcer? Mennesker, som på<br />
grund af problemer i deres liv har brug for en<br />
god og omsorgsfuld hjælp? Det er ikke medmenneskelighed,<br />
omsorg og varme, der har
Change language