Fordeling og incitamenter, 2013 - Økonomi- og Indenrigsministeriet

36
Kapitel 2 Lige muligheder for uddannelse og arbejde
Figur 2.15
Antal indikatorer og placering i indkomstfordeling i 2010 (ekskl. studerende og hjemmeboende)
Pct. Pct.
100
100
90
90
80
80
70
70
60
60
50
50
40
40
30
30
20
20
10
10
0
0
0 1 2 3 4+
Antal indikationer på ressourcesvag opvækst
Anm.: Indkomstfordeling i 2010 med hensyn til ækvivaleret disponibel indkomst for årgangene 1986-1988.
Dvs. indkomstfordeling for 22-24-årige, ekskl. studerende og hjemmeboende.
Kilde: Egne beregninger på lovmodellens datagrundlag.
Antallet af indikatorer har også en sammenhæng med det faglige standpunkt i grundskolen.
Generelt er det sådan, at jo flere indikationer på en ressourcesvag opvækst, jo lavere er prøveresultatet
ved afgangsprøverne i grundskolen. Det gennemsnitlige prøveresultat i den enkelte
gruppe dækker dog over en væsentlig spredning. I alle fem grupper er der både elever
med gode og dårlige prøveresultater, jf. figur 2.16.
Figur 2.16
Antal indikatorer og resultat ved afgangsprøverne i grundskolen
Anm.: Karaktergennemsnit (7-trins-skalaen) ved afgangsprøverne i 9. eller 10. klasse for årgangene 1986-
1988. Det individuelle gennemsnit omfatter alle karakterer. Ekskl. personer med færre end 5 karakterer.
Godt 8 pct. af årgangene 1986-1988 har ingen oplysninger om prøveresultater, mens godt 1 pct.
har mellem 1 og 4 prøveresultater. Personer med få eller ingen oplysninger om prøveresultater er
overrepræsenterede blandt personer med mange indikationer på en ressourcesvag opvækst.
Kilde: Egne beregninger på lovmodellens datagrundlag.
Fordeling og incitamenter 2013
1. kvartil 2. kvartil 3. kvartil 4. kvartil
Karaktergennemsnit Karaktergennemsnit
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0 1 2 3 4+
Antal indikationer på ressourcesvag opvækst
P90 P10 Gennemsnit
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0