Filosofi i hverdagen - Folkeskolen
Filosofi i hverdagen - Folkeskolen
Filosofi i hverdagen - Folkeskolen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Christian Hansen: <strong>Filosofi</strong>en i <strong>hverdagen</strong><br />
© Christian Hansen og forlaget Klim, 2005<br />
Omslagslayout: Joyce Grosswiler<br />
Sats: Klim: Clearface 10,5 samt Futura<br />
Tryk: Narayana Press, Gylling<br />
Indbinding: Damms Bogbinderi, Randers<br />
ISBN: 87-7955-400-8<br />
1. udgave, Århus 2005<br />
Forlaget Klim<br />
Ny Tjørnegade 19<br />
DK-8200 Århus N<br />
Tlf.: 8610 3700<br />
Fax: 8610 3045<br />
forlaget@klim.dk<br />
www.klim.dk<br />
Alle rettigheder forbeholdes.<br />
Fotografisk, mekanisk eller anden gengivelse af denne bog eller dele heraf<br />
er forbudt uden forlagets skriftlige tilladelse ifølge gældende dansk lov om<br />
ophavsret. Undtaget herfra er korte citater til brug i anmeldelser.
Indhold<br />
Forord 9<br />
1: <strong>Filosofi</strong>en og <strong>hverdagen</strong> 11<br />
Hvad handler filosofien om?<br />
2: På sporet af Sokrates 15<br />
3: Når vi bliver ved at stille spørgsmål 21<br />
4: Besværlige spørgsmål uden endegyldige svar 27<br />
5: At finde filosofien i din hverdag 31<br />
Øvelser 37<br />
Hvordan filosoferer man?<br />
6: At filosofere 43<br />
7: Mening, sprog og filosofi 49<br />
8: I filosoffernes fodspor 57<br />
Øvelser 66<br />
Hvorfor skulle jeg filosofere?<br />
9: <strong>Filosofi</strong>ens værdi 75<br />
10: Det filosofiske verdensbillede 81<br />
11: <strong>Filosofi</strong>en i <strong>hverdagen</strong> 87<br />
Øvelser 93<br />
Litteratur 97<br />
Ideer til videre læsning 98<br />
Register 100
“At jagte skildpadder betød altså at lede efter de fundamenter,<br />
lærerne byggede deres teorier på, det nav, hele deres undervisning<br />
drejede sig omkring, for nede under de hårdeste og reneste ‘fakta’<br />
ligger der altid en fiktion, en skildpadde så stor som en folkevogn.”<br />
Jan Kjærstad
Forord<br />
Hvad er filosofi egentlig? Og hvordan er filosofien forbundet med<br />
vores helt almindelige hverdag? Denne bog giver svar på disse to<br />
overordnede spørgsmål. Svarene søges i bogens tre dele: Hvad<br />
handler filosofien om? Hvordan filosoferer man? Og hvorfor skulle<br />
jeg filosofere?, og i forlængelse heraf præsenteres en række<br />
øvelser og værktøjer til brug for den, der selv ønsker at bruge filosofien<br />
aktivt i sin hverdag.<br />
Med <strong>hverdagen</strong> menes både arbejdslivet og privatlivet. Bogen<br />
henvender sig derfor til enhver professionel praktiker, der ønsker<br />
at udfordre og udvikle sit fag og sin praksis gennem filosofien.<br />
Bogen kan fx bruges af læreren, der ønsker at inddrage den filosofiske<br />
dimension i undervisningen, den kan bruges af sygeplejersken,<br />
der ønsker at forholde sig filosofisk til sit fag og sin praksis,<br />
eller den kan bruges af lederen, der ønsker nye ideer i forhold<br />
til ledelsen og udviklingen af sin organisation. Endvidere kan<br />
bogen bruges af ethvert menneske, der ønsker at bruge filosofien<br />
aktivt i forbindelse med et eller flere af privatlivets mange forhold<br />
og problemer (fx i parforholdet, som forældre, som ven, som forbruger,<br />
eller i forbindelse med en af livets mange udfordringer og<br />
forandringer).<br />
Bogen er kort og let læst. Den bygger imidlertid på, hvad en lang<br />
række fremtrædende filosoffer fra forskellige lande og forskellige<br />
filosofiske traditioner har sagt om filosofiens særlige kendetegn.<br />
Og på denne baggrund gives såvel dybe og grundlæggende, som<br />
praktiske og anvendelige svar på spørgsmålene om filosofiens indhold,<br />
fremgangsmåder og formål.<br />
Forord 9
1. <strong>Filosofi</strong>en og <strong>hverdagen</strong><br />
Alle mennesker har, om de ved det eller ej, en filosofi eller en række<br />
filosofiske opfattelser af sig selv og den omkringliggende verden.<br />
Der er filosofi at finde alle steder, hvor der er mennesker. Og<br />
filosofien vedrører både det enkelte menneskes personlige liv og<br />
de virksomheder, institutioner og organisationer, mennesker<br />
arbejder og engagerer sig i. Et menneskes filosofi har afgørende<br />
betydning for, hvordan det tænker og handler i <strong>hverdagen</strong>. Det er<br />
derfor på ingen måde ligegyldigt, hvilken filosofi du har. Og bl.a.<br />
derfor har skolefaget filosofi de senere år holdt sit indtog på mange<br />
gymnasier, højskoler og aftenskoler, og det er blevet almindeligt<br />
at inddrage “den filosofiske dimension” på professionsskoler<br />
som fx handelshøjskoler, sygeplejeskoler og lærerseminarier.<br />
Mødet med skolefaget filosofi kan imidlertid let blive en skuffende<br />
oplevelse. <strong>Filosofi</strong>sk undervisning fokuserer ofte på problemstillinger<br />
fra filosofiens lange historie. Disse kan for så vidt være<br />
vigtige og spændende nok. Men der er ingen garanti for, at det også<br />
er de filosofiske spørgsmål og problemer, der i dag vedrører det liv<br />
og den hverdag, du forsøger at få det bedste ud af. Mødet med filosofisk<br />
undervisning bliver derfor ofte en skuffelse, når filosofien<br />
mere handler om faget filosofi end om filosofien i din egen hverdag.<br />
Denne bog er derfor ikke en almindelig filosofiintroduktion om<br />
filosofiens historie. Det er i stedet en bog, der holder fast i den<br />
kendsgerning, at filosofien altid har hentet sit råstof fra menneskers<br />
liv og møde med verden.<br />
<strong>Filosofi</strong>en bør i sit udgangspunkt ikke været noget, du læser om<br />
i fortidens filosofiske skrifter. <strong>Filosofi</strong>ske spørgsmål og problemer<br />
er i stedet noget, du kan støde på i din hverdag. Oplevelser, erfaringer<br />
og spørgsmål fra dit eget liv bør derfor være udgangspunktet,<br />
<strong>Filosofi</strong>en og <strong>hverdagen</strong> 11
<strong>Filosofi</strong>en i <strong>hverdagen</strong> 12<br />
når du giver dig tid til filosofisk eftertanke. For hvis de filosofiske<br />
spørgsmål ikke vedrører dit liv og din hverdag, hvorfor så bruge tid<br />
på at filosofere?<br />
Efter at have levet et langt liv som filosof spørger den franske<br />
filosof Gilles Deleuze (1925-1995) en dag sig selv: “Men hvad er<br />
det, jeg har lavet hele mit liv?”. Og forundret over ikke tidligere<br />
at have stillet sig selv spørgsmålet “Hvad er filosofi egentlig?”,<br />
funderer Deleuze videre: “Måske kan man først stille spørgsmålet<br />
‘Hvad er filosofi?’ sent, når alderdommen kommer, og det er tid<br />
til at tale konkret”.<br />
Spørgsmålet: “Hvad er filosofi egentlig?” er i sig selv et filosofisk<br />
spørgsmål. Hvis du ønsker at finde ind til filosofien i dit eget<br />
liv, og hvis du ønsker at bruge filosofien aktivt i din egen hverdag,<br />
er det måske ligefrem filosofiens vigtigste spørgsmål. Efter min<br />
mening er det derfor afgørende, at vi ikke venter med “at tale konkret”<br />
om filosofien til alderdommen. Spørgsmålet “Hvad er filosofi<br />
egentlig?” må være i centrum allerede i begyndelsen af den<br />
enkeltes beskæftigelse med filosofien: For hvad handler filosofien<br />
egentlig om? Hvordan gør man? Og hvad kan filosofien bruges til?<br />
Spørgsmålene om filosofiens væsen er filosofiske spørgsmål, der<br />
ikke kan besvares fuldt og endegyldigt. Men at de fulde og endegyldige<br />
svar ikke kan gives, betyder ikke, at der intet klart og grundlæggende<br />
kan siges om dem. Ved i denne bog at tage udgangspunkt<br />
i spørgsmålet om, hvad filosofi egentlig er, håber jeg, at bogen kan<br />
være en hjælp til at sætte fokus på filosofien i dit liv og i din hverdag.<br />
Og jeg håber endvidere, at bogen kan hjælpe dig med at tage<br />
livtag med de filosofiske problemstillinger, du finder her.<br />
Som nævnt er der hentet inspiration til denne bog fra vidt forskellige<br />
filosoffer og filosofiske traditioner. Min vigtigste inspiration<br />
har jeg imidlertid hentet fra “filosofiens vugge”, hos Sokrates i det<br />
antikke Grækenland. Sokrates var den første, der forstod, at filosofien<br />
har noget at sige til ethvert menneske. Derfor skal vi nu på sporet<br />
af Sokrates.
Hvad handler filosofien om?
2. På sporet af Sokrates<br />
<strong>Filosofi</strong> er et ord, som de fleste af os af og til anvender. Det er fx<br />
helt almindeligt at bruge vendinger som: “Det må vi hellere filosofere<br />
lidt over” eller “Det er min filosofi, at …”. I den daglige tale<br />
har ordet filosofi to forskellige betydninger: at filosofere betyder<br />
at tænke sig grundigt om, og en filosofi er et menneskes forståelse<br />
af en bestemt del af sit liv eller den omkringliggende verden. Et<br />
menneske kan på denne måde have sin egen filosofi om alt fra<br />
madlavning til fodbold.<br />
Men i en mere grundlæggende forstand kan enhver grundig<br />
overvejelse og ethvert sæt meninger ikke kaldes for filosofi. Fx<br />
filosoferer jeg ikke, selvom jeg tænker grundigt over et svært regnestykke,<br />
eller over hvorfor min kæreste mon blev sur på mig,<br />
eller over om jeg skal lave kartofler eller pasta til aftensmaden. Og<br />
det at jeg har en bestemt mening om madlavning, fodbold, politik<br />
eller mode, gør mig ikke uden videre til filosof. Vi må derfor<br />
gå videre end til den daglige brug af ordet filosofi for at blive klogere<br />
på, hvad filosofi egentlig er.<br />
Ordet filosofi har sin rod i det græske ord “philosophia”, der<br />
betyder “kærlighed til visdom” eller “ven af indsigt”. <strong>Filosofi</strong> drejer<br />
sig altså ikke bare om at have en mening om forskellige ting i<br />
livet, men om at søge visdom eller indsigt. At kalde filosofi for<br />
“kærlighed til visdom” kan lyde meget flot, men det er langt fra<br />
selvindlysende, hvad “kærlighed til visdom” mere konkret vil sige.<br />
For hvad skal vi søge visdom om? Og hvordan opnår vi denne visdom?<br />
Vil man undersøge, hvad filosofi egentlig er, kan man derfor<br />
ikke blive stående ved denne korte definition.<br />
På sporet af Sokrates 15
<strong>Filosofi</strong>en i <strong>hverdagen</strong> 16<br />
<strong>Filosofi</strong>en kan handle om mange forskellige spørgsmål knyttet<br />
til vidt forskellige aspekter af vort liv og verden omkring os. Fx<br />
kan den handle om så forskellige spørgsmål som:<br />
• Hvad er et godt liv?<br />
• Har vi en fri vilje?<br />
• Hvad er kærlighed?<br />
• Hvad er et godt venskab?<br />
• Bør vi lovliggøre aktiv dødshjælp?<br />
• Hvad er god ledelse?<br />
• Hvad er tid?<br />
• Hvori består værdiernes grundlag?<br />
• Er nogle(s) værdier bedre end andre(s) værdier?<br />
• Hvad bestemmer historiens udvikling?<br />
• Hvad kan jeg med sikkerhed vide?<br />
• Hvad kan jeg vide om andre menneskers tanker?<br />
• Hvilken betydning har seksualitet i moderne menneskers liv?<br />
• Hvad er sandhed?<br />
• Hvilke genteknologiske behandlingsformer er etisk forsvarlige<br />
at indføre i sundhedsvæsenet?<br />
• Hvori består døden?<br />
• Hvad er et retfærdigt samfund?<br />
• Hvad er ligestilling?<br />
Der findes mange flere filosofiske spørgsmål end disse. Ja, måske<br />
er der i vores liv og hverdag flere filosofiske spørgsmål at finde,<br />
end vi kan forestille os. Og vi bliver næppe meget klogere på, hvad<br />
filosofien handler om ved at lave lister med eksempler på filosofiske<br />
spørgsmål.<br />
Ofte bliver filosofien opfattet som svært tilgængelig og derfor<br />
som forbeholdt en snæver gruppe af intellektuelle filosoffer.<br />
Opfatter man filosofien som meget vanskelig og kompliceret,<br />
tænker man sikkert på den filosofi, der er at finde i filosofiske
øger skrevet af historiens store filosoffer som fx Platon, Aristoteles,<br />
Kant, Hegel, Kierkegaard, Nietzsche, Wittgenstein eller<br />
Derrida. Disse bøger er yderst vanskelige og komplicerede og ofte<br />
meget svære for det almindelige menneske at give sig i lag med.<br />
Forståelse af sådanne bøger kræver tid og ikke mindst filosofiundervisning<br />
på en skole eller et universitet. <strong>Filosofi</strong> er derfor<br />
både blevet et skolefag og en kompliceret videnskab, der forskes i<br />
på universiteterne. I skolefaget filosofi og på universiteterne<br />
beskæftiger man sig med filosofiske discipliner som filosofihistorie,<br />
erkendelsesteori, metafysik, etik, politisk filosofi, logik og<br />
videnskabsteori. Men en opregning af forskellige fagfilosofiske<br />
discipliner besvarer heller ikke spørgsmålet om, hvad filosofien<br />
handler om. For dette spørgsmål er netop også et spørgsmål om,<br />
hvad der gør fagfilosofiens forskellige discipliner til filosofiske<br />
discipliner. Og at sige, at filosofien handler om filosofiske discipliner,<br />
er et cirkulært og ikke særligt oplysende svar.<br />
Oprindeligt var filosofi slet ikke et skolefag, men en måde at<br />
tænke og samtale på, der opstod i Grækenland for mere end 2000<br />
år siden. Den mest kendte af datidens filosoffer er Sokrates, og<br />
ifølge ham er filosofi noget, der angår alle mennesker, og som<br />
enhver kan tænke over og tale med om. Sokrates går derfor rundt<br />
på gader og markeder i Athen og filosoferer med de mennesker,<br />
han møder på sin vej. Sokrates omtales billedligt både som en<br />
“hestebremse” og en “jordemoder”. For som hestebremsen prikker<br />
og bider den stillestående hest, prikker og bider Sokrates sine<br />
medmennesker og vækker dem derved fra deres ofte veltilfredse,<br />
overfladiske og uigennemtænkte livsførsel. Og som en jordemoder<br />
hjælper børn til verden, hjælper Sokrates også sine medmennesker<br />
til fødsel af nye, filosofiske tanker.<br />
Hos Sokrates udspringer den filosofiske samtale som regel af en<br />
konkret problemstilling, som presser sig på blandt de mennesker,<br />
han omgås. Med det udgangspunkt går Sokrates nysgerrigt og<br />
ihærdigt på undersøgelse i forskellige, bagvedliggende filosofiske<br />
På sporet af Sokrates 17
<strong>Filosofi</strong>en i <strong>hverdagen</strong> 18<br />
ideer og principper. På den måde kan en samtale om to venners<br />
indbyrdes problemer ende som en filosofisk samtale om, hvad et<br />
godt venskabs motiv, væsen og mål er. Eller en samtale om en<br />
problematisk valgsituation kan ende som en filosofisk samtale om,<br />
hvad retfærdighed er. Og på samme måde ender samtaler med<br />
Sokrates ofte med at blive filosofiske samtaler om det gode liv.<br />
Sokrates finder filosofiens spørgsmål liggende lige under eller i<br />
direkte forlængelse af problemstillinger i almindelige menneskers<br />
hverdag. Mange af eftertidens filosoffer har imidlertid valgt<br />
at specialisere sig og skrive filosofiske bøger henvendt til en lille,<br />
filosofisk elite, og derigennem er filosofien blevet til en videnskab.<br />
På den måde har en række af historiens store filosoffer beriget<br />
vores vestlige kultur med forskellige nye og væsentlige indsigter<br />
vedrørende mennesket og den verden, vi lever i. Men ofte har filosofien<br />
i samme bevægelse mistet forbindelsen til almindelige<br />
menneskers liv og hverdag og i stedet beskæftiget sig med problemer,<br />
som er fjernt fra dagligdagens problemer. Det er derfor<br />
vigtigt i dag ikke at glemme Sokrates og den filosofi, der mere<br />
direkte handler om dit og mit liv. Det er vigtigt ikke at glemme<br />
den filosofi, der ikke skal findes i filosofibogen eller på skolebænken,<br />
men i stedet i vore egne tanker og fælles samtaler om livet,<br />
<strong>hverdagen</strong> og verden omkring os.<br />
Mennesker, der forstår filosofi som en videnskab, anser ofte<br />
almindelige menneskers filosofiske tanker uden for universitetets<br />
vægge som lommefilosofi, dvs. som ikke “rigtig filosofi”. Men<br />
filosofi er først og fremmest at gøre sig filosofiske tanker og ikke<br />
at læse filosofi. Og derfor er filosofien ikke forbeholdt de få, der<br />
læser filosofi. Ja, faktisk er der ingen garanti for, at universitetsfilosoffen<br />
selv filosoferer. For man kan læse bøger om filosofi<br />
uden selv at filosofere, og man kan filosofere uden at læse bøger<br />
om filosofi.<br />
<strong>Filosofi</strong>en angår enhver, fordi filosofien handler om ting i livet,<br />
vi alle på en eller anden måde kender til, og som kan have betyd-
ning for det liv, vi hver især lever. For det har altid været menneskers<br />
oplevelser, erfaringer og problemer, der udgør filosofiens<br />
råstof. Når mennesker fx har gjort sig filosofiske tanker om det<br />
gode liv, den frie vilje, kærlighed, venskab, værdier, ledelse, tid,<br />
historiens udvikling, viden, andre menneskers tanker, seksualitet,<br />
sandhed, etik, døden, retfærdighed og ligestilling, skyldes det, at<br />
de har gjort sig erfaringer med gode og dårlige liv, svigtende viljesstyrke,<br />
kærlighed, venskaber, værdier, mangelfuld ledelse,<br />
mangel på tid, at være del af en historisk udvikling, man ikke kan<br />
gennemskue, begrænset og begrænsende viden, manglende forståelse<br />
af andre mennesker, seksualitetens glæder og problemer,<br />
forveksling af sandhed og usandhed, etiske dilemmaer, dødsfald<br />
og frygt for døden, retfærdighed og uretfærdighed, mangel på<br />
ligestilling osv. osv..<br />
<strong>Filosofi</strong>en kan handle om alt mellem himmel og jord, og der er<br />
filosofiske problemstillinger at finde alle steder, hvor der er mennesker.<br />
Sokrates hjælper sine medmennesker med at sætte filosofien<br />
på dagsordenen. Men hvordan kommer vi i dag selv på sporet<br />
af Sokrates og får sat fokus på filosofien i vore egne liv og vores<br />
egen hverdag? Skal vi i dag på sporet af Sokrates, forudsætter det<br />
en grundlæggende forståelse af, hvad filosofien handler om. De<br />
tre følgende små kapitler giver derfor svar på spørgsmålene: Hvad<br />
er et filosofisk spørgsmål? Hvorfor og hvordan støder vi mennesker<br />
ind i filosofiens spørgsmål? Og hvordan finder jeg ind til filosofien<br />
i mit liv og min hverdag?<br />
På sporet af Sokrates 19