Dagtilbudsområdet jobbeskrivelse for de pædagogiske teamledere ...
Dagtilbudsområdet jobbeskrivelse for de pædagogiske teamledere ...
Dagtilbudsområdet jobbeskrivelse for de pædagogiske teamledere ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Dagtilbudsområ<strong>de</strong>t</strong><br />
Jobbeskrivelse <strong>for</strong> <strong>pædagogiske</strong> teamle<strong>de</strong>re<br />
Vi vil have:<br />
• En gruppe af <strong>pædagogiske</strong> teamle<strong>de</strong>re <strong>de</strong>r i le<strong>de</strong>lsesteamet og<br />
hver <strong>for</strong> sig, er i stand til at agere innovativt og få missionen <strong>for</strong><br />
dagtilbudsområ<strong>de</strong>t til at udspille sig i <strong>de</strong>n <strong>pædagogiske</strong> praksis i<br />
dagtilbud<strong>de</strong>t og i <strong>de</strong>t enkelte børnehus.<br />
• En gruppe af <strong>pædagogiske</strong> teamle<strong>de</strong>re <strong>de</strong>r sammen med<br />
dagtilbudsle<strong>de</strong>ren opstiller mål, lægger strategi <strong>for</strong> udmøntning i<br />
praksis samt udfører strategierne i <strong>de</strong>t enkelte børnehus.<br />
• En gruppe af <strong>pædagogiske</strong> teamle<strong>de</strong>re <strong>de</strong>r i le<strong>de</strong>lsesteamet og<br />
hver <strong>for</strong> sig har <strong>pædagogiske</strong> og le<strong>de</strong>lsesmæssige færdighe<strong>de</strong>r til<br />
at iværksætte <strong>for</strong>andringer med energi, beslutsomhed og<br />
handlekraft<br />
Jobbeskrivelse – fire elementer:<br />
De <strong>pædagogiske</strong> teamle<strong>de</strong>res opgave i Svendborg Kommune er<br />
overordnet bestemt af:<br />
• Dagtilbudsloven<br />
• Styrelsesvedtægt <strong>for</strong> <strong>de</strong> kommunale dagtilbud i Svendborg<br />
• Svendborg Kommunes værdigrundlag<br />
• Svendborg Kommunes le<strong>de</strong>lsespolitik<br />
• Svendborg Kommunes kompetence<strong>for</strong><strong>de</strong>lingsplan på<br />
personaleområ<strong>de</strong>t<br />
1. De rammer og vilkår <strong>de</strong>r er omkring jobbet<br />
• Professionel le<strong>de</strong>r i en politisk styret organisation<br />
• Personalele<strong>de</strong>r og le<strong>de</strong>r af <strong>de</strong>n <strong>pædagogiske</strong> praksis i <strong>de</strong>t<br />
enkelte børnehus<br />
• Er sikkerhedsansvarlig<br />
• Afklarer le<strong>de</strong>lsesrum til dagtilbudsle<strong>de</strong>r, øvrige <strong>pædagogiske</strong><br />
teamle<strong>de</strong>re i dagtilbud<strong>de</strong>t og medarbej<strong>de</strong>rne i <strong>de</strong>t enkelte<br />
børnehus<br />
• Samarbej<strong>de</strong>r om opgaveløsninger på tværs i dagtilbud<strong>de</strong>t<br />
• Refererer til Dagtilbudsle<strong>de</strong>ren<br />
Svendborg Kommune<br />
Børn og Unge<br />
Ramsherred 5<br />
5700 Svendborg<br />
Tlf. 62 23 30 00<br />
www.svendborg.dk<br />
1. november 2010<br />
Acadresagsnr 10/34507<br />
bu@svendborg.dk<br />
Åbningsti<strong>de</strong>r<br />
Mandag-onsdag 9.00-15.00<br />
Torsdag 9.00-16.30<br />
Fredag 9.00-14.00
2. De resultater <strong>de</strong>r skal skabes i jobbet<br />
• Sætte pædagogik, indhold og personalele<strong>de</strong>lse på<br />
dagsor<strong>de</strong>nen og er ansvarlig <strong>for</strong>, at udmøntning sker i praksis<br />
• Skaber værdig dialog indad i børnehuset, på tværs i<br />
dagtilbud<strong>de</strong>t og udad til omver<strong>de</strong>nen<br />
• Tager medansvar <strong>for</strong> og udmønter nødvendige <strong>for</strong>andringer i<br />
dagtilbud<strong>de</strong>t<br />
• Medvirker til at <strong>de</strong>n samle<strong>de</strong> økonomi i dagtilbud<strong>de</strong>t<br />
balancerer<br />
3. De opgaver <strong>de</strong>r skal løses <strong>for</strong> at skabe resultaterne<br />
• Le<strong>de</strong>lse af <strong>de</strong>n daglige <strong>pædagogiske</strong> praksis<br />
• Le<strong>de</strong>r og <strong>for</strong><strong>de</strong>ler arbej<strong>de</strong>t ud fra dagtilbud<strong>de</strong>ts mål og<br />
principper<br />
• Ansvarlig <strong>for</strong> <strong>de</strong>t daglige samarbej<strong>de</strong> med <strong>for</strong>ældrene<br />
• Beskriver og gennemfører strategier på kortere og længere<br />
sigt <strong>for</strong>, hvordan dagtilbud<strong>de</strong>t/børnehuset kan opfyl<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
opgaver, <strong>de</strong>r stilles<br />
• Skabe overblik gennem prioritering, struktur og systematik i<br />
hverdagen<br />
• Være medansvarlig <strong>for</strong> og iværksætte effektive procedurer og<br />
administrative rutiner<br />
4. De personkrav <strong>de</strong>r kan stilles<br />
• Skal have le<strong>de</strong>lsesfærdighe<strong>de</strong>r in<strong>de</strong>n<strong>for</strong> pædagogisk le<strong>de</strong>lse<br />
• Skal hol<strong>de</strong> sig opdateret in<strong>de</strong>n<strong>for</strong> pædagogisk teori og praksis<br />
• Skal kunne balancere empati og le<strong>de</strong>lsesmæssig handlekraft<br />
• Skal kunne motivere medarbej<strong>de</strong>re<br />
• Skal kunne kommunikere meningsfuldt og respektfuldt internt<br />
og eksternt<br />
• Skal kunne være smitten<strong>de</strong> med energi og beslutsomhed<br />
Si<strong>de</strong> 2 af 2
Change language