Handicappet uden diagnose - Elisabeth Kampmann
Handicappet uden diagnose - Elisabeth Kampmann
Handicappet uden diagnose - Elisabeth Kampmann
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Jeg vil i dette afsnit anvende stigmaperspektivet, som jeg kort introducerede i kapitel tre, til at<br />
analysere og fortolke de relationelle fænomener, jeg finder i mine interviews af forældre til<br />
handicappede børn. Jeg vil undervejs i analysen introducere flere begreber fra dette<br />
perspektiv, som jeg anvender i fortolkningen.<br />
I forhold til familier med et handicappet barn, vil hele familien ofte blive stigmatiseret, som<br />
følge af den nære relation mellem familiemedlemmerne (Goffman, 1975: 46). Det svarer godt<br />
til, at det også i undersøgelsen her kan være svært at skille ad, hvad der er barnets, og hvad<br />
der er hele den nærmeste families stigma. Derfor vil jeg i det følgende primært analysere ud<br />
fra den nærmeste familie (forældre og barn) som stigmatiseret. Goffman anvender slet og ret<br />
ordet ”normal” om dem, der ikke er stigmatiserede – selvom han mere eller mindre opfatter<br />
alle mennesker som potentielt miskrediterede. Jeg vil derfor også i dette afsnit anvende ordet<br />
normal <strong>uden</strong> gåseøjne – forstået i Goffmansk forstand.<br />
Jeg vil starte min analyse med at se på relationerne til den udvidede familie – her især<br />
bedsteforældrene. Derefter vil jeg undersøge relationerne til venner og slutte af med en<br />
undersøgelse af barnets relation til jævnaldrende.<br />
Også i dette afsnit vil jeg arbejde med ”tætte analyser” for at indfange forholdene omkring<br />
relationer til andre mennesker.<br />
Den udvidede familie<br />
Familierne, hvor barnet har fået applikeret en <strong>diagnose</strong><br />
Jeg vil starte med at gennemgå reaktionerne fra den udvidede familie hos de to familier, hvor<br />
barnet har fået applikeret en <strong>diagnose</strong>. Jeg vil se efter interaktionen i forhold til den udvidede<br />
familie.<br />
I Mettes familie blev der lagt vægt på at formidle viden om sygdommen:<br />
vi fortalte dem jo, vi har jo selvfølgelig læst om den her, vi har selvfølge også fået en hel<br />
masse materiale, så vi også kunne dele foldere og sådan noget ud,<br />
Jeg formoder, at det materiale, der er delt ud, kommer fra handicapforeningen. Dette materiale<br />
har tilsyneladende været en hjælp til at forklare andre, hvad det handlede om. Det kan tolkes<br />
som en handling, der øger bekendtheden med den faktiske identitet og dermed mindsker<br />
graden af stigmatisering ved at skabe større overensstemmelse mellem den tilsyneladende og<br />
den faktiske identitet.<br />
Familien har mødt forståelse: der har været enorm stor forståelse<br />
59