Færre penge end andre børn - Red Barnet Ungdom

”Vi er ikke fattige, vi er heller ikke rige. (...) Det er meget få, hvis der er nogen, der har lidt mere” (Pige, 12 år).
Opsamling vedrørende familiens levestandard
Dette kapitel viser, at mad er den primære faktor, som de interviewede børn bruger som billede på
familiens daglige levestandard. De beskriver deres levestandard i hverdagen ved, at der er mad på bordet (i
køleskabet) hver dag. Dog skal der somme tider spares på eksempelvis pålæg og frugt, og mange af børnene
beskriver, at der bl.a. ikke er råd til slik eller at bestille en pizza. På disse dagligdags parametre mærker
børnene konkret og ikke kun set i forhold til deres jævnaldrende, at deres familie har få penge.
Børnenes udsagn tydeliggør, at de selv har nogle pejlemærker for, om de har lige så mange penge eller
færre end de andre, samt hvordan man kan vide det. De beskriver forskelle i levestandard på de daglige
parametre såsom mad, opvask, tøj og det ’bare lige’ at kunne købe noget.
Samtidig er hovedindtrykket fra interviewmaterialet, at børnene kun ganske sjældent taler med andre om,
hvor mange penge man har og om det at have færre penge end andre. De fortæller, at de er i tvivl om,
hvorvidt deres kammerater kender til deres situation, og samtidig er det lidt uklart for dem, hvem af de
andre der ikke har så mange penge.
Børnene ser altså ikke nødvendigvis ’fattigdommen’ eller de knappe økonomiske ressourcer hos andre, de
snakker som hovedregel ikke om det, og langt størstedelen synes ikke, at økonomi har noget at sige i
forhold til, hvem man er venner med. Omkring den daglige levestandard er det ifølge børnenes udsagn til en
vis grad ’usynligt’, at man ikke har så mange penge, hvorimod de sagtens kan beskrive dem, der har mange
penge. Dette beskrives primært ud fra synlige indikatorer, såsom tøj, bil og hus. En forklaring på
’usynligheden’ kan for eksempel være, at børnene ikke mærker eller ignorerer, at andre ved det eller kan se
det på dem. En anden forklaring kan være, at børnenes udsagn er udtryk for, at de forsøger at kontrollere
oplysningerne om deres egen familie. Endvidere er det forskelligt fra barn til barn, hvilket miljø de bor og
færdes i, og dermed hvilke jævnaldrende de primært sammenligner sig med.
39