Færre penge end andre børn - Red Barnet Ungdom

More documents

Recommendations

Info

”Nogle gange snakker man om det. Ellers kan man se det. For eksempel på deres tøj” (Dreng, 14 år). ”Jeg kan godt være venner med alle. Ligesom der er en i vores klasse, han render rundt i sådan noget joggingtøj med huller på knæet. Det er jo ikke hans tøj, der tæller, det er jo ham. Det er fordi han ikke har penge til det” (Dreng, 14 år). ”Der er nogle, hvor deres forældre drikker, de har ikke så mange penge. Der er en pige i min klasse, hun går i noget tøj, der er for småt til hende, fordi hendes mor bruger sine penge på at drikke. Der er nogle, der driller hende, men egentlig skulle man ikke drille hende, for tænk hvis det var en selv” (Pige, 12 år). I sammenligninger med andre har børnene derimod et klart billede af, hvem der har flere penge end dem selv. Flere fortæller om børn, som de kender, der for eksempel får meget nyt (mærke)tøj, penge til ny mobiltelefon, bor i et stort hus eller ofte køber mad på skolen. Det handler tilsyneladende om, hvad de andre ’bare lige’ kan eller får af især synlige, materielle ting. ”Når vi har frokostpause går hun bare lige op og køber et par bukser til 500 kr. Det er helt vildt. Sådan kunne man da også godt tænke sig nogle gange at have det, men alligevel så ville jeg ikke have det sådan, fordi så ønsker man sig aldrig noget, for så kan man bare gå ud og købe det” (Pige, 15 år). Man kan se det på, ”… at de altid går i mærketøj eller bor i et dyrt hus eller et eller andet” (Pige, 12 år). ”Frederik, han får tit nyt tøj. Jeg tror, det er ham, der får mest nyt tøj i klassen. Han får næsten nyt tøj en gang hver måned. Mindst. Og så får han sådan nogle dyre sko til 1000 eller sådan noget, og dem smadrer han i løbet af to måneder. Så er de gået i stykker” (Dreng, 12 år). Når børnene spørges direkte, om det er svært, at de andre børn ikke har det lige så svært med penge, svarer de fleste ’nej’. ”Næ, jeg synes ikke, det er så svært. Jeg har vænnet mig til det” (Dreng, 12 år). Samtidig er der enkelte børn, der ikke føler sig mere fattige end de andre, og som i interviewet ikke er fokuserede på eller sporet ind på, at de skulle have mindre end andre børn. ”Vi har alt det, vi har brug for. Vi har de nyeste ting og sådan” (Dreng, 14 år). 38
”Vi er ikke fattige, vi er heller ikke rige. (...) Det er meget få, hvis der er nogen, der har lidt mere” (Pige, 12 år). Opsamling vedrørende familiens levestandard Dette kapitel viser, at mad er den primære faktor, som de interviewede børn bruger som billede på familiens daglige levestandard. De beskriver deres levestandard i hverdagen ved, at der er mad på bordet (i køleskabet) hver dag. Dog skal der somme tider spares på eksempelvis pålæg og frugt, og mange af børnene beskriver, at der bl.a. ikke er råd til slik eller at bestille en pizza. På disse dagligdags parametre mærker børnene konkret og ikke kun set i forhold til deres jævnaldrende, at deres familie har få penge. Børnenes udsagn tydeliggør, at de selv har nogle pejlemærker for, om de har lige så mange penge eller færre end de andre, samt hvordan man kan vide det. De beskriver forskelle i levestandard på de daglige parametre såsom mad, opvask, tøj og det ’bare lige’ at kunne købe noget. Samtidig er hovedindtrykket fra interviewmaterialet, at børnene kun ganske sjældent taler med andre om, hvor mange penge man har og om det at have færre penge end andre. De fortæller, at de er i tvivl om, hvorvidt deres kammerater kender til deres situation, og samtidig er det lidt uklart for dem, hvem af de andre der ikke har så mange penge. Børnene ser altså ikke nødvendigvis ’fattigdommen’ eller de knappe økonomiske ressourcer hos andre, de snakker som hovedregel ikke om det, og langt størstedelen synes ikke, at økonomi har noget at sige i forhold til, hvem man er venner med. Omkring den daglige levestandard er det ifølge børnenes udsagn til en vis grad ’usynligt’, at man ikke har så mange penge, hvorimod de sagtens kan beskrive dem, der har mange penge. Dette beskrives primært ud fra synlige indikatorer, såsom tøj, bil og hus. En forklaring på ’usynligheden’ kan for eksempel være, at børnene ikke mærker eller ignorerer, at andre ved det eller kan se det på dem. En anden forklaring kan være, at børnenes udsagn er udtryk for, at de forsøger at kontrollere oplysningerne om deres egen familie. Endvidere er det forskelligt fra barn til barn, hvilket miljø de bor og færdes i, og dermed hvilke jævnaldrende de primært sammenligner sig med. 39
Page 1 and 2: Færre penge end andre børn Interv
Page 3 and 4: Indholdsfortegnelse 1. Sammenfatnin
Page 5 and 6: 1. Sammenfatning Hensigten med denn
Page 7 and 8: praktikere. Det tyder på, at det e
Page 9 and 10: 2. Indledning Formål Formålet med
Page 11 and 12: valgt med henblik på at gøre udv
Page 13 and 14: Svært at finde informanter Der er
Page 15 and 16: de seneste år. I en tredje familie
Page 17 and 18: 3. Fritid og venner Dette kapitel b
Page 19 and 20: eksempel ikke kan gå til sport på
Page 21 and 22: ”Nogle gange er han så flink, at
Page 23 and 24: Nogle gange er denne pige ikke selv
Page 25 and 26: Således ligger de udvalgte familie
Page 27 and 28: ørnene, som ser ud til ikke kun at
Page 29 and 30: synes, at det er flovt, eller fordi
Page 31 and 32: Tøj Ligesom det at have en mobilte
Page 33 and 34: ”Nok mest modetøj, hvor man kan
Page 35 and 36: ”Men hvis jeg ikke har gjort noge
Page 37 and 38: Opsamling vedrørende materielt for
Page 39 and 40: ”Vi får heller ikke så mange is
Page 41: ikke selv ’bare lige’ gå ud og
Page 45 and 46: Pigen fortæller, at hun kun må in
Page 47 and 48: ”… fordi vi finder altid på no
Page 49 and 50: Hovedparten af de børn, som ikke h
Page 51 and 52: 7. Oplevelse, tackling og familiest
Page 53 and 54: ”Så kan man godt plage lidt” (
Page 55 and 56: Den tredje gruppe af børnene giver
Page 57 and 58: tale om det, som man ønsker sig. A
Page 59 and 60: Der er i de foregående afsnit pege
Page 61 and 62: I en anden familie kan drengens far
Page 63 and 64: også er tabubelagt blandt professi
Page 65 and 66: 8. Litteraturliste Andersen, B.H. (
Page 67: 9. Bilag 1 Familieoversigt Deltagen

Færre penge end andre børn - Red Barnet Ungdom

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?