Færre penge end andre børn - Red Barnet Ungdom

More documents

Recommendations

Info

Anskaffelse af de materielle ting, som er eftertragtede Forskelle i børnenes oplevelser hænger også sammen med, at der er reelle forskelle på, hvilke ting (legetøj, spil, pc, mobiltelefon og tøj mv.) børnene egentlig har. Forskellene hænger naturligvis sammen med den enkelte families samlede økonomiske situation og prioriteringer. Derudover ser en del af disse forskelle ud til at hænge sammen med, at nogle familier har strategier for at anskaffe sig de ting, som børnene ønsker sig (se kapitel 7). Det kan for eksempel være at købe tøj eller gaver i god tid, når de kommer på tilbud. ”Når han ser tilbud på gaver, køber han mange” (Dreng, 9 år). I en familie har sønnen arvet en Play Station 1 fra en anden, og den tilhørende skærm har de fundet et storskraldrum i bebyggelsen. Drengen er godt tilfreds og synes, at version 1 af Play Station er næsten det samme som den nyere version 2. Han har desuden fået andet elektronisk legetøj af en kammerat. ”Gameboy fik jeg af en af mine venner på 13 år, som sagde, ’Jeg bruger den ikke til noget. Du må godt få den’ ” (Dreng, 12 år). I samme familie køber børnene brugte mobiltelefoner fra deres venner, når vennerne køber en ny model. De fortæller, at telefonerne virker udmærket. Børnene i denne familie giver ikke udtryk for materielle ønsker og afsavn, og de er tilfredse med de løsninger, som familien finder på. Lommepenge og fritidsjob Forskellene i materielle goder og afsavn skyldes endvidere børnenes egne muligheder for forbrug, som afhænger af, om de får lommepenge og eventuelt har fritidsjob. Lommepenge Hovedparten af de interviewede børn oplyser, at de ikke får lommepenge i form af et fast ugentligt eller månedligt beløb, hvilket er anderledes end for de fleste af deres jævnaldrende. Ifølge Fridbergs undersøgelse får ca. 73 pct. af de 10-15-årige lommepenge af deres forældre. 16 Mange af de interviewede børnene fortæller, at de får ’lidt’ penge eller ’engang imellem’. Det drejer sig typisk om et lille beløb afhængigt af, om de har hjulpet til derhjemme, eller om forældrene ’lige’ har penge. Nogle kalder det lommepenge, mens andre fortæller, at de får lidt penge eller ting, når de har brug for det. 16 Jf. Fridberg, 1999. Andelen falder dog, når det gælder børn, der bor hos eneforsørgere ifølge Andersen & Hestbæk, 1999. 30
”Men hvis jeg ikke har gjort noget, så får jeg ikke sådan noget. Det er mere hvis jeg hjælper mor med noget, hvor andre de får det bare, fordi det synes deres forældre, de skal have” (Pige, 12 år). ”Når jeg har brug for nogen, så får jeg nogen. Ikke sådan et fast beløb om måneden” (Dreng, 14 år). ”Jeg får, når der er noget, jeg gerne vil have. For eksempel en blyant eller sådan noget” (Pige, 10 år). ”Hvis nu vi mangler måske en 20’er, så hvis de har en 20’er, så får vi en” (Pige, 12 år). I interviewene er det især de børn, som selv tjener penge (primært dem over 13 år), der ikke får lommepenge. Dette stemmer overens med, at andelen af børn, som får lommepenge hjemmefra, generelt falder med alderen. Landsgennemsnittet ligger dog på 65 pct. af de 13-15-årige (Fridberg, 1999). Samlet set får gruppen af interviewede børn således i langt mindre grad faste lommepenge end deres jævnaldrende generelt. Mange af dem fortæller, at deres jævnaldrende får lommepenge fast, men de kender typisk ikke beløbet. En af drengene kender til en kammerat, der får 500 kr. om måneden: ”… men jeg synes det er for dårligt, for han laver ikke noget for det. Han sidder bare på sin flade røv” (Dreng, 14 år). Der er tilsyneladende ikke de store forskelle på, hvor mange penge de interviewede børn får hjemmefra. Alligevel kan det betyde en forskel i oplevelsen af, hvad man har og får, om det er svært at få lidt penge, når man beder om det, og om man kan lægge et lille beløb til side, så man selv har lidt penge. Nogle børn fortæller, at de får hjælp af deres far, som ikke bor sammen med familien, eller af andre familiemedlemmer. Tilsyneladende giver spørgsmålet omkring materielt forbrugsmønster og -ønsker anledning til færre problemer for de børn, der har penge selv. ”Nej, ikke sådan specielt, fordi hvis der er nogle ting, jeg gerne vil have, så har jeg selv nogle penge i pungen, så der er ikke rigtig noget” (Pige, 12 år). Børnene bruger deres lommepenge på bl.a. spil, slik og CD’er. Enkelte sparer dem op, men de fleste siger, at de ikke får nok penge til at spare op af dem. ”Nogle gange hvis man går ud, så tager man måske lige en 20’er med, den forsvinder hurtigt igen, hvis man lige køber lidt at drikke eller noget slik” (Pige, 12 år). 31
Page 1 and 2: Færre penge end andre børn Interv
Page 3 and 4: Indholdsfortegnelse 1. Sammenfatnin
Page 5 and 6: 1. Sammenfatning Hensigten med denn
Page 7 and 8: praktikere. Det tyder på, at det e
Page 9 and 10: 2. Indledning Formål Formålet med
Page 11 and 12: valgt med henblik på at gøre udv
Page 13 and 14: Svært at finde informanter Der er
Page 15 and 16: de seneste år. I en tredje familie
Page 17 and 18: 3. Fritid og venner Dette kapitel b
Page 19 and 20: eksempel ikke kan gå til sport på
Page 21 and 22: ”Nogle gange er han så flink, at
Page 23 and 24: Nogle gange er denne pige ikke selv
Page 25 and 26: Således ligger de udvalgte familie
Page 27 and 28: ørnene, som ser ud til ikke kun at
Page 29 and 30: synes, at det er flovt, eller fordi
Page 31 and 32: Tøj Ligesom det at have en mobilte
Page 33: ”Nok mest modetøj, hvor man kan
Page 37 and 38: Opsamling vedrørende materielt for
Page 39 and 40: ”Vi får heller ikke så mange is
Page 41 and 42: ikke selv ’bare lige’ gå ud og
Page 43 and 44: ”Vi er ikke fattige, vi er heller
Page 45 and 46: Pigen fortæller, at hun kun må in
Page 47 and 48: ”… fordi vi finder altid på no
Page 49 and 50: Hovedparten af de børn, som ikke h
Page 51 and 52: 7. Oplevelse, tackling og familiest
Page 53 and 54: ”Så kan man godt plage lidt” (
Page 55 and 56: Den tredje gruppe af børnene giver
Page 57 and 58: tale om det, som man ønsker sig. A
Page 59 and 60: Der er i de foregående afsnit pege
Page 61 and 62: I en anden familie kan drengens far
Page 63 and 64: også er tabubelagt blandt professi
Page 65 and 66: 8. Litteraturliste Andersen, B.H. (
Page 67: 9. Bilag 1 Familieoversigt Deltagen

Færre penge end andre børn - Red Barnet Ungdom

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?