Færre penge end andre børn - Red Barnet Ungdom

4. Materielt forbrugsmønster
I dette kapitel beskrives de interviewede børns oplevelse af det at have eller ikke have materielle ting bl.a.
set i forhold til oplevelsen af at være ’med’ blandt deres jævnaldrende eller ej. Herunder hvilke materielle
afsavn børnene giver udtryk for, og hvilke forbrugsmuligheder de har, set i forhold til om de får
lommepenge og har fritidsjob.
Betydningen af materielle ting og oplevelsen af materielle afsavn
I det følgende skal vi se, at kontakten til jævnaldrende tydeligvis påvirker mange af børnene med hensyn til
forbrugsønsker og oplevede materielle afsavn. Ud fra interviewmaterialet fremstår legetøj (for de yngste),
mobiltelefoner og tøj som de mest eftertragtede og betydningsfulde ting, hvor børnene oplever afsavn i
forhold til deres jævnaldrende.
Legetøj
I de fleste interview siger børnene, at de er blevet for gamle til at lege med legetøj, men for de yngste er
specifikke slags legetøj et stort afsavn. I interviewene fortæller de yngste om mange materielle ting, som de
ønsker sig, men som der ikke er råd til. De nævner bl.a. computerspil og Gameboy, samt Barbie- og
Bratzdukker. Særligt gruppen af yngre børn sammenligner sig i høj grad med deres kammerater – hvad de
andre har og gør, når det gælder legetøj.
”Alle piger kan lide Barbie. (…) Jeg har ikke dem, fordi de koster mange penge” (Pige, 11 år).
I en anden familie er der ikke råd til at købe spil til børnene. Datteren kan godt lide at lege med Diddl-papir
og -bamser mv., men fortæller, at det koster mange penge. Hun har fået nogle Diddl-ting af en veninde og
ønsker sig mere af det, fordi alle de andre piger har det. For disse børn ser det ud til, at det er kendskabet
til, hvad de andre har, der sætter niveauet for deres ønsker og afsavn. I modsætning til ovenstående
eksempler fortæller en anden af de interviewede piger, at hun har en del Diddl-papir, og hun oplever det
ikke som et problem at få det.
”Så spørger jeg mor, om vi har råd til det. Og så siger jeg så, at jeg ønsker mig det” (Pige, 10 år).
Generelt er det dog kun en lille gruppe af børnene, der ikke oplever det som et problem at få de ting
(legetøj og andre ting), som de ønsker sig. Derudover fortæller enkelte børn, at de ikke drømmer om at
købe noget andet eller mere, end det de har. Dette kan tolkes som, at nogle børn tilpasser sig de rammer
og (begrænsede) muligheder, der er, eller at nogle børn ikke vil fortælle om deres afsavn, måske fordi de
24