Færre penge end andre børn - Red Barnet Ungdom

Det næste spørgsmål er så, hvorvidt disse økonomisk og materielt relaterede forskelle har en betydning
for, hvem man bliver venner med. Mange af børnene siger, at de ikke synes, at det har noget at sige, om
man er på lige fod med hensyn til økonomi. De beskriver det ikke som et problem og svarer, at de ikke
synes, at det er svært. At være misundelig på ens jævnaldrende går dog igen i flere af interviewene.
”Næ. Altså, jeg blev sådan lidt misundelig på en af mine venner eller ikke misundelig, men så sagde jeg sådan ’Er du
gal, du er heldig’. Fordi jeg var til hans konfirmation eller nonfirmation, og så fik han sådan en tur, en weekend til en
fodboldkamp i England med hans yndlingshold sammen med sin mor” (Dreng, 13 år).
Ét barn er opmærksomt på de økonomiske forhold og levestandarden i forhold til, hvem man bliver venner
med, da han bliver spurgt, hvad økonomi og de ting, som man har, betyder for venskaber.
”At man er mere på lige fod. Hvor man siger, ’jeg har det og det, skal vi så ikke gå hjem og lave det hos dig, eller
skal vi gå hjem til mig eller…?’ Hvor man så her, der ville det så nok være nødt til at være hjemme ved dig, fordi her
der ikke lige så stor mulighed” (Dreng, 14 år).
Dette citat antyder, at der er mere på spil i forholdet mellem kammerater end det, som børnene i øvrigt
giver udtryk for i interviewene. Selv om børnene direkte adspurgt ikke giver udtryk for, at den vanskelige
økonomiske situation er svær over for kammeraterne, ligger der i børnenes sammenligninger og
beskrivelser af misundelse indikationer på, at det kan være svært, og at det har betydning. Når børnene
svarer ’nej’ eller ’det ved jeg ikke’ på spørgsmål om, hvad økonomi betyder i forhold til jævnaldrende, kan
det dog også være et udtryk for, at de har svært ved at reflektere over det eller svært ved at erkende, at
økonomiske forhold rent faktisk kan have en selekterende betydning i forhold til, hvem man er venner med.
Det kan også skyldes, at børnene hovedsagligt har økonomisk ’ligestillede’ kammerater, men denne tolkning
modsiges til en vis grad af, at de fleste af børnene i deres beskrivelser af forskelle opfatter sig selv som
dårligere økonomisk stillede (målt på materielle ting) end deres jævnaldrende (jf. de kommende kapitler).
Opsamling vedrørende fritid og venner
Det er forskelligt, i hvilken grad børnene oplever, at deres fritid og samvær med venner er præget af
vanskelige økonomiske forhold. Nogle børn har for eksempel ikke mulighed for at deltage i ønskede
sportsaktiviteter og beskriver en oplevelse af afsavn, mens andre fortæller, at de stort set ikke oplever
negative konsekvenser i forhold til deres fritid og kammerater. Set i forhold til de landsdækkende
undersøgelser skiller flertallet af de interviewede børn sig ud omkring fritids-, bolig- og samværsmønstre,
herunder bl.a. deltagelse i organiserede sportsaktiviteter, at have eget værelse og hyppigheden af at have
kammerater med hjemme. Det at have kammerater med hjemme er et særskilt problem for nogle af
22