DBU 2004 Fodboldskole manual

DBUs bud på 7 rigtige når det gælder børnefodbold
- 1 -
Børnefodbold er leg. Og leg skal være sjovt!
Børnefodbolden er barnets første møde med organiseret
fodbold. Organiseret i den form at man har
trøjer og spiller på baner. Men husk at dette skal
være leg – ikke blodig alvor. Det sidstnævnte møder
man tidsnok. Og det første indtryk betyder meget for
lysten – ja måske alt. Lad børnene have det sjovt, lad
dem lege – og lad resultatet være underordnet. Det
vigtigste resultat, du kan få, er tilfredse børn, som får
lov til at udfolde sig i en positiv leg med sine venner.
- 2 -
Det vigtigste for små spillere er,
at være sammen med venner!
I gamle ’dage’ mødte man sine venner på gaden og
andre fristeder. Her legede man – og her spillede
man fodbold. Derfor er det vigtigt at huske, at også
i dag søger børnene først og fremmest til fodbolden
for at være sammen med sine venner. Det er dette
sammenhold, som vi skal fremelske – og det er sådan
et sammenhold, som skaber holdånd. Lad derfor
vennerne og skolekammeraterne træne sammen og
spille på samme hold.
- 3 -
Alle skal spille lige meget!
Ingen bliver bedre af at sidde på bænken, og alle
synes det er sjovt at spille. Desuden er der ingen,
som ved, hvem der bliver bedst som voksen – det er
sjældent ’børnestjernerne’ bliver ’voksenstjerner’. Et
kredsmesterskab er ikke et mål i sig selv, og det er
derfor en misforståelse kun at bruge de bedste for at
vinde kampene.
Lad alle spille lige meget, lad alle få lov til at spille fra
start og lad alle spille forskellige pladser på holdet,
men pres dem ikke til det.
- 4 -
Lær børnene at tåle både sejr og nederlag!
I børnefodbold kan alle deltage, ingen er for dårlig
og ingen er for god. Det er derfor vigtigt at bygge på
princippet om jævnbyrdig modstand både i kamp og
til træning.
Ingen kan lide at tabe eller vinde »to-cifret«. Tag sejr
og nederlag med fornuft – tåler de voksne at tabe,
lærer barnet det også. Fodbold er et holdspil, hvor
alle taber og alle vinder. En sejr tager hver enkelt spiller
med sig hjem – et nederlag deles af alle.
DBUs Fodboldskole Trænermanual 2004
- 5 -
Mere træning og færre kampe!
Det normale må være, at børn gennemfører flere
trænings-enheder end kampe pr. uge. Børnene må
opmuntres til at træne udover den fælles træning.
For mange kampe kan være til hinder for sportslig og
social udvikling. Spillere under 10 år bør max. spille
20 kampe/stævner pr. år, og spillere mellem 10-12 år
bør max. spille 25 kampe/stævner pr. år.
- 6 -
Børnefodbold skal være alsidig træning!
Alsidig idrætserfaring er positivt med tanke på børns
generelle udvikling og kan også være positivt for udviklingen
af fodboldfærdigheder. Børnene bør derfor
opmuntres til at deltage i flere idrætter, og idrætstilbudene
må koordineres, således at det er muligt at
deltage i flere aktiviteter.
- 7 -
Lad os samarbejde om glad fodbold for de små!
Børnefodbold skal være en positiv oplevelse, som
fører til varig interesse for at deltage i spillet og
generelt dyrke idræt. Barnet skal have opmuntring
og vejledning, så det udvikler sine færdigheder og
ser fremgang. Men der skal også lægges vægt på, at
børnene lærer at indordne sig i en gruppe og bidrager
til at gøre noget sammen til fælles bedste.
De voksne må gøre, hvad de kan, for at ALLE kan trives
med børnefodbold.
Og husk:
Du er et forbillede –
børn gør, som du gør, ikke som du siger.
11