speciale helt f rdig - Raffaele Brahe-Orlandi

21 Lærernes Identitet
3. Det Narrative og Identitet
3.1 Parabel som samlende og fundamentalt mentalt princip
I ”The literary mind” introducerer Mark Turner et begrebsapparat, der skal kunne forklare hjernens,
den menneskelige tænknings virksomhed. For at kunne forstå Turners pointe er det nødvendigt at se
nærmere på begrebet parabel (parable), der sammen med de to andre begreber fortælling og
projektion (story og projection) udgør de tre væsentligste fundamentale mentale instrumenter, der
ligger til grund for al menneskelig tænkning, som Turner skriver (Turner 1996).
fortællingen (story) er i flg. Turner tankens fundamentale instrument. Det at kunne tænke og
forestille sig noget narrativt, som en fortælling, er menneskets primære redskab til at kunne se ud i
fremtiden, at forudse noget ske, at planlægge og at forklare noget (Turner 1996:5). Den narrative
kompetence, der almindeligvis bringes i forbindelse med vores omgang med romaner og noveller
eller andre litterære fortællinger, og dermed er en litterær kompetence, ses af Turner som den første
måde hvorpå den menneskelige hjerne essentielt er litterær. Fortællingen som tankens primære
instrument er altså en litterær kompetence, der er uløseligt forbundet med den menneskelige
kognition generelt (Turner 1996).
Projektion (projection) er den evne, der gør det muligt for mennesket at projicere en fortælling på
en anden fortælling, som når vi fortolker en roman og projicerer (dele af) den på en anden fortælling,
der enten kan være en anden roman (hvilken som helst litterær genre) eller på vores eget livs
fortælling. Projektion er, ifølge Turner, på samme måde som den narrative forestillingsevne (story)
et fundamentalt mentalt instrument i den menneskelige tænkning og derved den anden måde hvorpå
den menneskelige hjerne er essentielt litterær; altså en litterær kompetence der er uløseligt
forbundet med den menneskelige kognition generelt (Turner 1996).
parabel (parable) er det tredje mentale instrument, der ligger til grund for menneskelig tænkning.
Begrebet parabel og dets forhold til de andre to, fortælling og projektion, skal forklares ved hjælp
fra flg. citat:
“One kind of literature, parable, conveniently combines story and projection […] To understand
parable is to understand root capacities of the everyday mind, and conversely. […] The essence of
21