Kvalitetsrapport 2008 - Aalborg Kommunale Skolevæsen

Bilag
- At eleverne er tilfredse og glade og oplever skolen som et trygt sted uden specielt store problemer med mobning (jf. undervisningsmiljørapporten).
- At hele personalet bestræber sig på, at vi har en positiv og anerkendende omgangsform
Sønderbroskolen
Skolen kendetegnes ved en høj grad af faglighed, stor rummelighed og respekt for forskellighed samt en generelt anerkendende tilgang til
elever og forældre.
Sønderholm Skole
Fællesskab – fælles oplevelser.
Et kreativt miljø med muligheder for faglig fordybelse og for praktiske eksperimenter.
Et inspirerende udeområde, der indbyder til udeundervisning og plads til fysisk udfoldelse.
Forlagt undervisning – ekskursioner i skolens bus.
Avanceret kreativt brug af computere.
Tofthøjskolen
Rummelighed, relationskompetence og engagement.
Tornhøjskolen
Rummelighed, respekt for opgaven, kvalitet, menneskelige ressourcer
Tylstrup Skole
Tylstrup Skole er en lokalforankret, overskuelig, dynamisk og udviklingsorienteret landsbyskole
med engagerede forældre, over for hvem vi forsøger at holde et højt informations- og serviceniveau.
Medarbejderne har en anerkendende tilgang til børn og forældre.
Ulsted Skole
Skolebestyrelsen har i samarbejde med skolens personale opstillet flg. værdier for skolens arbejde:
Trivsel – Stolthed – Glæde – Tryghed – Anerkendelse
Vadum Skole
På Vadum Skole tilbyder vi børnene et fast fundament i form af fem grundlæggende værdier, som præger børnenes møde med alle medarbejderne.
De fem værdier er: SELVVÆRD ENGAGEMENT KOMPETENCER TILLID TRYGHED
Vejgaard Østre Skole
Faglighed, Tryghed, Rummelighed, Venlighed/imødekommenhed/ordentlighed.
Vestbjerg Skole
Vestbjerg Skole vil være en skole, hvor livsduelige voksne er med til at skabe livsduelige børn og unge.
På Vestbjerg Skole opfatter vi livsduelighed som evnen til at kunne tackle livet godt, konstruktivt og fornuftigt i alle sammenhænge,
dels i faglige, dels i personlige og sociale sammenhænge.
Det betyder at:
Vestbjerg Skole skal være en lærende skole, hvor børn og voksne har lyst til at være og lære
Vestbjerg Skole skal være en skole, hvor alle kan udvikle selvværd, ansvarlighed og livsglæde
Vestbjerg Skole skal være en skole præget af fællesskabet og en skole, hvor alle omgås hinanden med gensidig respekt og positive
forventninger
Vester Hassing Skole
Værdigrundlaget for Vester Hassing Skole bygger på tryghed, ansvarlighed, selvværd og fællesskab. Værdierne kommer til udtryk i skolens
daglige virke og er gennem skoleåret udgangspunkt for gentagne drøftelser mellem elever, medarbejdere og forældre.
Alle faggrupper på Vester Hassing Skole yder en god og solid indsats. De dygtige og engagerede medarbejdere er garanter for, at rammerne for
god læring er tilstede i undervisnings- og fritidsdel.
Skolen er placeret i et naturskønt område, med store udendørsarealer, der bruges flittigt i undervisnings- og fritidsdel. Der er gode fysiske
rammer som er medvirkende til, at eleverne generelt behandler skolens bygninger godt og ordentligt.
Skolen nyder godt af en god forældreopbakning som er medvirkende årsag til, at eleverne generelt klarer sig godt – både fagligt og socialt.
Vesterkærets Skole
Skolen er kendetegnet ved stor rummelighed i opgaveløsningen. Der ydes en stor indsats i forhold til at søge muligheder for løsninger i forhold
til elever med særlige behov og den omsorgsfulde, anerkendende og bekymrende holdning er et kendetegn for skolen. Skolen søger at yde sit
optimale i forhold til at imødekomme og handle i forhold til eleverne så de opnår trygge rammer og professionel støtte.
Skolen er Aalborg Kommunes astma- og allergiskole og er derfor kendetegnet ved en særlig indsats i forhold til børn med disse problematikker.
Målet er at give børnene støtte og hjælp i forhold til der astma/allergi så de kan får den mest optimale skolegang. Personalet er derfor
særligt godt rustet til at tackle disse problemstillinger og skolen bærer på flere måder præg af at tage særligt hensyn til allergibørn f.eks. gennem
ekstra sundt indeklima som følge af øget ventilation og ekstra rengøring.
Skolen har nogle værdier som er overordnet hele skolens virksomhed: Trivsel – Ansvarlighed – Selvværd - Udvikling og Kulturel bevidsthed.
Værdierne er styrende for skolens virksomhed og er en integreret del af skolens praksis.
Skolens opdeling i selvstyrende team er også en vigtig værdi som kendetegner skolen. Via teamarbejdet har den enkelte medarbejder mulighed
for pædagogisk/didaktisk sparring og er samtidig et forum for problemløsning og udvikling.
Vester Mariendal Skole
Arbejdsglæde, humor, gåpåmod
81