Kvalitetsrapport 2008 - Aalborg Kommunale Skolevæsen

Bilag
Hvilke værdier kendetegner jeres skole? (Beskriv 3-4 ting der kendetegner skolen)
Bislev Skole
Skolen er en overskuelig størrelse hvor alle kender alle. Det giver tryghed for eleverne, og for lærerne giver det et godt kendskab til børnene og
en god forståelse for deres forhold.
• en god kontakt og samarbejde med lokalsamfundet.
• et godt skole/hjem samarbejde med et gensidigt højt informationsniveau.
• en undervisning præget af helhed, sammenhæng og fordybelse.
• en hverdag baseret på tillid og indbyrdes menneskelig respekt, hvor man mødes med positive forventninger til hinanden.
• en høj prioritering af at børnene udvikler sig til selvstændige, kreative og ansvarlige mennesker.
• en engageret, faglig og almendannende undervisning, der bevarer den enkelte elevs lyst til at lære.
Byplanvejens Skole
• vi bestræber os på at være professionelle og fokuserede i forhold til opgaverne
• vi passer på tingene og hinanden. Vi lægger vægt på børnenes tryghed. Og der er stor kollegial opmærksomhed på, hvordan hinanden
har det.
• vi forsøger at se frem i tiden og forudse ændringer i opgaver og løsningsmuligheder
Ellidshøj Skole
Ordene tillid, tryghed og åbenhed er nøgleordene i hele skolens dagligdag. Dette ses i åbne døre til klasseværelser til ”frit-fremme” computere
m.v. Ingen hærværk, intet tyveri. Den enkelte elev anspores til at udnytte netop sine potentialer i et trygt, åbent og tillidsfuldt miljø.
Tilliden, trygheden, åbenheden skulle gerne gennemsyre skolens daglige virke, hvilket vi synes er tilfældet, bekræftet af trivselsundersøgelse,
lavt sygefravær for såvel elever som lærere. Se endvidere skoleportalen pkt. skolens målsætning / værdigrundlag.
Farstrup Skole
Nærhed & Dialog
Farstrup Skole er en landsbyskole, hvor både voksne og børn kender hinanden. Der er grundlæggende en forståelse og accept af hinandens
forskelligheder, hvilket naturligvis har stor betydning i mange forhold på den rummelige skole. Dialogen mellem skolens mange aktører bliver
derfor grundlaget for den gode skolegang, hvor det at mødes i ”øjenhøjde” bliver afsættet til et konstruktivt samarbejde. Dette gælder både i
forholdet mellem hjemmet og skolen samt internt mellem lærere/pædagogerne og ledelsen.
Udvikling & Faglighed
Alle elever kommer i skole for at lykkes! – Derfor møder eleverne på Farstrup skole, voksne der både udfordrer og understøtter eleverne hvor
deres aktuelle udviklingspotentialer findes. På skolen vil vi gerne sidestille det personlige, sociale og faglige område i udviklingen af eleverne.
Både lærere, pædagoger og ledelse er optaget af såvel elevernes udvikling som sin egen fag-professionelle udvikling.
Liv & glæde i hverdagen
Det må gerne være sjovt at gå på Farstrup skole, både som elev og som voksen.
Det betyder, at det er vigtigt at alle blive set, hørt og snakket med. Dette sker kun ved at alle tager ansvar og deltager aktivt til at skabe dette
miljø. På skolen har det betydning, at alle indgår i forpligtende fællesskaber og hver enkelt tør og får plads til at markere sig. Herved får vi en
skole hvor man oplever; liv i hverdagen og glæde ved hinanden.
Ferslev Skole
Vi vil gerne kendes på at være en skole, hvor høj faglighed, trivsel og kreativitet går hånd i hånd og er hinandens forudsætninger.
Desuden ønsker vi at være en skole, hvor anerkendelse, tolerance og respekt af det enkelte menneske er grundstenen for det daglige arbejde på
alle niveauer.
Filstedvejens Skole
• På Filstedvejens Skole skal alle have det rart! Det er vores overordnede værdi og den gælder alle – store som små!
• På Filstedvejens Skole mødes alle – både børn og voksne – på en anerkendende måde!
• På Filstedvejens Skole har vi nul-tolerance i forhold til vold!
I det daglige viser vi os som en velfungerende og rummelig skole med imødekommende, positive og glade børn og voksne, og sammen klarer
vi udfordringerne! Det musisk/kreative er vigtigt for os, hvorfor fælles morgensang, forskellig optræden, cafe-arrangementer og musical hører
med i skolens arrangementer. Idræt og sundhed prioriterer vi ligeledes højt, og det ses tydeligt i skolens og klassernes årsplaner.
Frejlev Skole
Skolens personale er yderst anerkendende i tilgangen til andre og der arbejdes med de faglige, personlige og sociale kompetencer udfra relationspædagogikken.
Vi sætter faglighed og trivsel meget højt.
Gandrup Skole
Gandrup skole kendetegnes ved at vægte skolens værdier højt. (se hjemmesiden) Det handler om at styrke elevernes selvværd. Ydermere
handler det om, at vi som mennesker er ligeværdige, men at der forekommer en asymmetri mht. ansvar og opgaver. Det er de voksne, der har
hovedansvaret og således dem, der bestemmer mest under hensyntagen til og forståelse for elevernes medbestemmelse og mulighed for indflydelse
bl.a. gennem et særdeles kompetent elevråd.
Vi vægter alles trivsel højt, da der vil kunne ydes mere individuelt og til fællesskabet ved at være i god trivsel. På Gandrup Skole har vi en
meget eksplicit beskrevet mobbeplan, og der arbejdes konstant med at øge den enkeltes tolerance. Endelig forventer vi, at alle er ansvarlige i
forhold til egen læring, og at man hver især yder sit bedste. Således sættes også faglig kompetence i højsædet.
Gl. Hasseris Skole
Vi har nogle seriøse og engagerede lærer
77