Kvalitetsrapport 2008 - Aalborg Kommunale Skolevæsen

Rammebetingelser
Vurdering af det faglige niveau hos elever, der har behov for specialpædagogisk
bistand i forhold til eleverne set under et
Skolerne er i kvalitetsrapporten blevet spurgt: Hvordan vurderes det faglige niveau hos elever,
der har behov for specialpædagogisk bistand i forhold til eleverne set under et? Nedenstående er
en kort sammenfatning af svarene.
Det faglige niveau vurderes forskelligt afhængig af elevens problemer. Hvis eleven modtager
specialpædagogisk bistand på grund af fx læse-, stave- eller matematikvanskeligheder, vil det
faglige niveau naturligt nok være lavt. Modtager eleven derimod specialpædagogisk bistand
grundet adfærds- eller trivselsvanskeligheder behøver det faglige niveau ikke at være lavere.
Samlet set gives der dog udtryk for, at elevgruppens faglige niveau er under gennemsnit.
Der anvendes mange ressourcer og arbejdes målrettet på at hæve det faglige niveau hos denne
gruppe. Der er tæt samarbejde med PPR, hvor specialkonsulenter, talepædagoger og psykologer
ofte kontaktes. Derudover er der megen fokus på fx kompenserende læsning.
Vurdering af det faglige niveau hos elever, der modtager undervisning
i dansk som andetsprog i forhold til eleverne set under ét
Skolerne er i kvalitetsrapporten blevet spurgt: Hvordan vurderes det faglige niveau hos elever,
der modtager undervisning i dansk som andetsprog i forhold til eleverne set under ét? Nedenstående
er en kort sammenfatning af svarene.
Også i forhold til denne elevgruppe er billedet meget varieret. Samlet set vurderer skolerne dog,
at det faglige niveau fx med hensyn til læsning, ordforråd og begrebsforståelse er under gennemsnittet.
Flere skriver, at denne elevgruppes udbytte af undervisningen er afgørende afhængigt af hjemmets
vilje og evne til at støtte eleven.
De nationale test
På grund af tekniske problemer med prøveafviklingen af de nationale test har Undervisningsministeriet
aflyst prøveafviklingen i indeværende skoleår.
Sammenfattende vurdering af det faglige niveau
Ud fra de foreliggende oplysninger i skolernes kvalitetsrapporter vurderes det, at det faglige niveau
på skolerne samlet set er tilfredsstillende.
På oversigten over karakterer på 10. klassetrin fremgår det, at karaktererne i visse fag er betænkeligt
lave. Det er dog primært karakterer, der er givet til elever, der endnu en gang har indstillet
sig til Folkeskolens Afgangsprøve (9. klasses prøve). Her er der tale om en mindre del elever
med et fagligt svagt standpunkt.
43