Kvalitetsrapport 2008 - Aalborg Kommunale Skolevæsen
Kvalitetsrapport 2008 - Aalborg Kommunale Skolevæsen
Kvalitetsrapport 2008 - Aalborg Kommunale Skolevæsen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Pædagogiske processer<br />
Pædagogiske processer: Redegørelse for tilrettelæggelse af holddannelse<br />
Ja Nej Ikke<br />
besvaret<br />
Anvendes holddannelse på skolen? 98 % 2 %<br />
Har skolebestyrelsen fastsat principper for arbejdet med holddannelse? 46 % 46 % 8 %<br />
Hvis ja, beskriv principper:<br />
Holddannelse beskrives som et pædagogisk redskab til at differentiere undervisningen. Holddannelse anvendes fx som<br />
tolærerordning, deletimer, samlæsning, valgfag, emneuger. Eleverne må højst være på hold i 50 % af undervisningstiden.<br />
Holddannelse organiseres typisk i kortere forløb fx til træning af specifikke færdigheder eller med henblik på at give<br />
særlige udfordringer til grupper af elever. Holddannelse etableres typisk på baggrund af den løbende evaluering af elev<br />
og klasse – således at eleven støttes og udfordres optimalt.<br />
Ressourcen til holddannelse er typisk lagt ud i teamene.<br />
Alle skolernes svar er angivet i %<br />
Holddannelse anvendes med<br />
udgangspunkt i følgende pædagogisk<br />
funderede kriterier:<br />
Indskoling Mellemtrin Overbygning<br />
Frekvens (hvor<br />
ofte holddeles<br />
med udgangspunkt<br />
i kriteriet?)<br />
Ugentligt<br />
Månedligt<br />
24<br />
Sjældnere<br />
Frekvens (hvor<br />
ofte holddeles<br />
med udgangspunkt<br />
i kriteriet?)<br />
Ugentligt<br />
Månedligt<br />
Sjældnere<br />
Frekvens<br />
(hvor ofte<br />
holddeles med<br />
udgangspunkt<br />
i kriteriet?)<br />
I den daglige undervisning<br />
Fagligt niveau 54 36 4 40 46 8 32 41 22<br />
Interesser 12 40 30 16 48 18 11 38 27<br />
Køn 8 34 40 10 36 36 14 43 41<br />
Motivation og engagement 12 34 22 14 32 24 11 42 24<br />
Alder 14 8 34 10 14 22 5 3 24<br />
Sociale fællesskaber 26 24 20 10 40 22 14 32 16<br />
Læringsstile 18 18 26 10 32 20 0 14 30<br />
Frit elevvalg 14 22 14 12 30 8 22 22 8<br />
Evt. andre holddelingskriterier<br />
Projektorienteret undervisning<br />
(tema, emne og tværsuger)<br />
Fagligt niveau 12 16 54 10 24 50 5 41 32<br />
Interesser 10 14 50 12 26 46 8 43 35<br />
Køn 2 10 38 6 6 44 5 11 27<br />
Motivation og engagement 10 20 34 10 30 24 8 43 14<br />
Alder 6 4 30 10 8 32 3 3 32<br />
Sociale fællesskaber 10 16 36 10 22 36 8 27 19<br />
Læringsstile 6 16 30 12 18 28 3 8 24<br />
Frit elevvalg 6 12 34 8 18 36 5 35 22<br />
Evt. andre holddelingskriterier<br />
Af andre holddannelseskriterier nævnes: socialpædagogiske forhold, antal elever<br />
Ugentligt<br />
Månedligt<br />
Sjældnere
Change language