Kvalitetsrapport 2008 - Aalborg Kommunale Skolevæsen

Rammebetingelser
Undervisning af lærere med linjefagsuddannelse eller kompetencer svarende til linjefagsuddannelse (fortsat)
Varetagelse af linjefagsuddannede
i alt
Linjefagspct. - dansk som
andetsprog
Linjefagspct. - specialundervisning
§20.2
Linjefagspct. - specialundervisning
§20.1 -
Linjefagspct. - hjemkundskab
Linjefagspct. - sløjd
Linjefagspct. - håndarbejde
Linjefagspct. - billedkunst
Linjefagspct. - musik
Linjefagspct. - idræt
Linjefagspct. Fysik/kemi
Linjefagspct. - biologi
Linjefagspct. - geografi
Linjefagspct. - natur/teknik
Linjefagspct. - matematik
Linjefagspct. - samfundsfag
Linjefagspct. - kristendom
Linjefagspct. - historie
Linjefagspct. - tysk
Linjefagspct. - engelsk
Linjefagspct. - dansk
Skole
Skansevejens skole 100% 100% 100% 52% 68% 80% 100% 70% 78% 100% 100% 81% 100% 0% 0% 80%
Sofiendalskolen 95% 100% 100% 93% 81% 0% 91% 87% 100% 100% 100% 100% 100% 81% 100% 100% 92% 0% 0% 60%
Stolpedalskolen 82% 92% 100% 71% 4% 93% 92% 25% 100% 100% 100% 86% 100% 67% 100% 100% 50% 84% 100% 83%
Sulsted skole 100% 100% 95% 60% 100% 100% 82% 96% 92% 100% 100% 87% 66% 68% 61% 100% 100% 100% 91%
Svenstrup skole 56% 79% 75% 29% 23% 25% 72% 34% 100% 38% 36% 97% 20% 88% 48% 100% 85% 0% 0% 0% 38%
Sønderbroskolen 87% 100% 100% 0% 22% 0% 91% 0% 100% 67% 100% 100% 53% 62% 100% 100% 100% 0% 38% 62%
Sønderholm skole 100% 100% 0% 71% 63% 87% 100% 0% 100% 100% 73% 100% 55% 100% 0% 100% 0% 75%
Tofthøjskolen 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Tornhøjskolen 92% 96% 100% 39% 35% 75% 89% 19% 30% 100% 100% 82% 100% 60% 100% 84% 84% 84%
Tylstrup skole 98% 80% 67% 75% 82% 42% 87% 100% 0% 100% 100% 100% 47% 76%
Ulsted skole 100% 85% 0% 0% 25% 70% 68% 0% 100% 100% 47% 56% 38% 0% 100% 100% 0% 50%
Vadum skole 90% 91% 100% 66% 26% 100% 62% 60% 86% 100% 100% 74% 100% 92% 71% 100% 64% 44% 77%
Vejgaard Østre skole 100% 100% 100% 65% 33% 100% 100% 80% 85% 100% 90% 82% 97% 77% 100% 100% 100% 46% 58% 86%
Vestbjerg skole 96% 73% 100% 50% 20% 100% 95% 65% 0% 100% 100% 93% 60% 60% 100% 100% 100% 35% 100% 64%
Vester Hassing skole 88% 100% 100% 30% 34% 0% 78% 50% 63% 100% 50% 43% 100% 80% 100% 100% 100% 47% 74%
Vester Mariendal skole 90% 64% 85% 92% 26% 75% 100% 50% 100% 100% 100% 88% 90% 64% 78% 100% 100% 76% 100% 30% 78%
Vesterkærets skole 60% 82% 100% 75% 0% 50% 47% 0% 75% 60% 100% 65% 51% 50% 100% 100% 60% 76% 62%
Vodskov skole 100% 90% 100% 75% 57% 63% 100% 76% 79% 58% 100% 90% 71% 63% 100% 100% 100% 93% 21% 33% 89%
Vaarst-Fjellerad skole 100% 18% 100% 13% 100% 71% 60% 100% 100% 0% 90% 100% 100% 100% 100% 82%
I alt 89% 87% 92% 55% 43% 61% 85% 58% 72% 85% 94% 82% 85% 70% 82% 95% 79% 61% 28% 55% 75%
Sammenfattende vurdering
Ovenstående tabel viser, at eleverne i de fleste fag undervises af lærere med liniefagsuddannelse eller kompetencer svarende til liniefagsuddannelse.
Dette er meget positivt. Der er dog enkelte fag, særligt historie, natur/teknik, kristendom, specialundervisning og dansk som andetsprog, hvor procentdelen
af lærere med linjefagskompetencer eller tilsvarende er lavere.
I Kvalitetsrapport 1 blev der første gang sat fokus på lærernes linjefagskompetencer. Skolerne har i samarbejde med Skoleforvaltningen som opfølgning
på Kvalitetsrapport 1 igangsat videreuddannelse i forhold til størstedelen af de fag, hvor procentdelen er lav – særligt har der været fokus på de
naturvidenskabelige fag: natur/teknik, matematik, biologi og geografi. Dette skyldes, at der fra Undervisningsministeriet gives tilskud til linjefagsuddannelse
i disse fag. Der gives ikke tilskud til andre fag.
18