28.07.2013 Views

Generalforsamling - Gladsaxe Lærerforening

Generalforsamling - Gladsaxe Lærerforening

Generalforsamling - Gladsaxe Lærerforening

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

24<br />

Opstilling af kandidater<br />

Henrik Poulsen<br />

Jeg genopstiller til posten som formand.<br />

Jeg har været med i foreningsarbejdet igennem<br />

mange år og har stadig mod på at være med, hvor<br />

skolen og lærernes sag tales.<br />

For mig er det af afgørende betydning, at respekten<br />

omkring lærerarbejdet genetableres.<br />

Det gælder løn, arbejdsforhold og arbejdsmiljø.<br />

Jeg oplever, at lærernes indsats værdsættes mere,<br />

men der dukker stadig letkøbte politiske signaler<br />

op om, hvordan skolen skal gribe sine opgaver an.<br />

Rammerne for undervisningen er desværre blevet<br />

sværere og sværere. Der er færre timer på elevernes<br />

skemaer, og timer til særlig støtte og specialundervisning<br />

fordufter, når skolernes økonomi ikke<br />

hænger sammen.<br />

Kravet om øget rummelighed er kørt helt ud på<br />

overdrevet, når elever med meget store vidtgående<br />

problemer skal inkluderes i folkeskolens klasser<br />

med ganske få støttetimer. Denne udvikling<br />

skyldes alene hensynet til kommunens økonomi og<br />

ikke barnets tarv. Hvis ikke de mest udsatte elever<br />

får den fornødne støtte i folkeskolen, forspildes<br />

deres udviklingsmuligheder.<br />

Vi skal i bestyrelsen aktivt gå imod effektiviseringer<br />

og besparelser, der ødelægger mulighederne for<br />

at lave god skole.<br />

Nikolaj Dahlkild<br />

Lærerne er skolens vigtigste ressource. Det er væsentligt<br />

for udviklingen af skolerne, at arbejdsforholdene<br />

medvirker til at øge lærernes engagement<br />

i opgavevaretagelsen. I år bliver dette engagement<br />

bl.a. trykket af besparelser, rummelighedsprojekt<br />

og ny budgetmodel, især klasselærere og børnehaveklasseledere<br />

mærker det øgede arbejdspres.<br />

Hvis vi skal kunne løfte de nye udfordringer og<br />

samtidig sikre et godt arbejdsmiljø, må den rette<br />

tid afsættes, og flere midler til efter- og videreuddannelse<br />

findes. Som det ser ud i øjeblikket, er der<br />

på flere skoler ingen grund til at lægge kursuskataloger<br />

frem på hylderne, da der i forvejen er disponeret<br />

over tiden.<br />

Investeringer i arbejdsmiljø og trivselsfremmende<br />

foranstaltninger vil samtidig bidrage til effektivitet<br />

og til kvalitet. Håndtering af bl.a. stress som følge<br />

af arbejdspres, kan således understøttes med bedre<br />

arbejdsmiljø!<br />

I disse tider oplever vi et stigende individualiseret<br />

ansvar. Vi skal være sunde og raske, kende til den<br />

nyeste viden og føre CO2 regnskab. Denne tendens<br />

truer værdier som medansvar, trivsel og godt kollegaskab.<br />

Vi må huske os selv på, at hver for sig kan<br />

vi meget, sammen kan vi mere!

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!