Danskernes læse-regne-færdigheder – udvalgte resultater

More documents

Recommendations

Info

Figur B1.1 Bilag 1 Figurer til kapitel 2 Sammenhængen mellem færdighedstest i læsning og dokumentforståelse 86 Læsning 400 300 200 100 0 0 100 200 Dokumentforståelse Bem.: Korrelationskoefficienten er 0,84. Dvs., at hvis en person fx er den tresindstyvende bedste i læsning, da er sandsynligheden for at være det samme i dokumentforståelse 84%. 300 400 500
Figur B1.2 Figur B1.3 Sammenhængen mellem færdighedstest i læsning og regning Læsning Dokumetforståelse 400 300 200 100 0 0 500 400 300 200 100 Regning 0 0 Regning 100 100 200 200 300 300 400 Bem.: Korrelationskoefficienten er 0,75. Se også bem. til figur B1.1. Sammenhængen mellem færdighedstest i dokumentforståelse og regning 400 Bem.: Korrelationskoefficienten er 0,86. Se også bem. til figur B1.1. 500 500 87
Page 1 and 2:
Danskernes læse-regne-færdigheder
Page 3 and 4:
Indhold 1 Sammenfatning og konklusi
Page 5 and 6:
1 Sammenfatning og konklusion Resul
Page 7 and 8:
se, har således færdigheder i reg
Page 9 and 10:
karakteriserer deltagere i efterudd
Page 11 and 12:
2 Undersøgelsens baggrund og læse
Page 13 and 14:
mål og at udvikle ens viden og mul
Page 15 and 16:
Figur 2.2 IRT-skala: Skala og færd
Page 17 and 18:
Det er undersøgelsens udgangspunkt
Page 19 and 20:
Figur 3.1 utilstrækkelige i forhol
Page 21 and 22:
I modsætning til danskernes læsef
Page 23 and 24:
Figur 3.3 Læsefærdigheder og alde
Page 25 and 26:
Tabel 3.2 Læsefærdigheder og stat
Page 27 and 28:
Figur 3.6 Færdigheder i dokumentfo
Page 29 and 30:
Tabel 3.4 Færdigheder i dokumentfo
Page 31 and 32:
Figur 3.9 Regnefærdigheder og alde
Page 33 and 34:
Tabel 3.6 Regnefærdigheder og stat
Page 35 and 36: Noter 3. Når udtryk som markant el
Page 37 and 38: Tabel 4.1 læsefærdigheder også e
Page 39 and 40: har klaret sig dårligst i testen a
Page 41 and 42: Tabel 4.3 disse materialer. Omvendt
Page 43 and 44: 1 Skrivefærdigheder er ikke testet
Page 45 and 46: Tabel 4.6 1 Skrivefærdigheder er i
Page 47 and 48: Tabel 4.8 Tabel 4.9 Ses på vurderi
Page 49 and 50: Selv om flere danskere har bedre f
Page 51 and 52: ka. På den måde kan man se, hvilk
Page 53 and 54: Tabellen viser oddsratio for en ref
Page 55 and 56: se er altså af meget stor betydnin
Page 57 and 58: variabel er konstrueret, men ofte a
Page 59 and 60: Af tabellen fremgår det, at refere
Page 61 and 62: Af tabellen ses, at personer, der h
Page 63 and 64: 6 Efteruddannelse og færdigheder D
Page 65 and 66: Den samme tendens gør sig også g
Page 67 and 68: deltaget i voksen- og efteruddannel
Page 69 and 70: 7 Sammenhængen mellem alder og læ
Page 71 and 72: Figur 7.2 Sammenhængen mellem fær
Page 73 and 74: er antydet ved det forhold, at dem
Page 75 and 76: Tabel 8.1 Forekomst af forskellige
Page 77 and 78: Figur 8.2 Daglig tid brugt på tv.
Page 79 and 80: Figur 8.4 Ser vi på personer med e
Page 82 and 83: Figur 8.6 Andel personer, fordelt p
Page 84: Figur 8.8 Andel personer, fordelt p
Page 89 and 90: Tabel B2.1 Andel af befolkningen i
Page 91 and 92: Tabel B2.4 Tabel B2.5 Læsefærdigh
Page 94 and 95: Tabel B2.8 Tabel B2.9 Regnefærdigh
Page 96 and 97: Tabel B3.1 Bilag 3 Tabeller til kap
Page 98 and 99: Figur B4.1 Bilag 4 Figurer til kapi
Page 100: Litteratur Carey, S.; S. Low og J.
show all

Danskernes læse-regne-færdigheder – udvalgte resultater

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?