Danskernes læse-regne-færdigheder – udvalgte resultater

Figur
8.2
Daglig tid brugt på tv. Fordelt på uddannelsesniveau. Procent
60
50
40
30
20
10
0
Kort udd. Ungdomsudd. Videregående udd. Under udd.
Ikke daglig Under 1 time 1-2 timer 2-5 timer Over 5 timer Har ikke tv
Antal timer pr. dag
Fordelt på uddannelsesniveau viser i figur 8.3, at der generelt er en lille
spredning mellem uddannelsesgrupperne, når vi ser på, om der i hjemmet
er en daglig avis, ugeblade og tidsskrifter eller mere end 25 bøger. Det
fremgår dog, at procentvis flere under uddannelse har avis i hjemmet
sammenlignet med de kortuddannede og personer med en ungdomsuddannelse.
For personer under uddannelse er der derimod procentvis færre, som
har mere end 25 bøger i hjemmet. I de tre første kategorier – daglig avis,
ugeblade og tidsskrifter samt mere end 25 bøger – er der tilnærmelsesvis en
ligelig fordeling blandt de kortuddannede og personer med en ungdomsuddannelse.
Anderledes forholder det sig, når der spørges til, hvorvidt der i husstanden
findes et leksikon i flere bind, ordbog, et bredt udvalg af bøger samt
tidsskrifter. Her er der en tydeligere forskel mellem uddannelsesgrupperne.
Blandt de kortuddannede er der således en procentvis større andel, der ikke
har de adspurgte ting i hjemmet. Sammenlignes uddannelsesgrupperne, er
der en tendens til, at jo længere uddannelse, des større er andelen, som har
de adspurgte ting i hjemmet. Således er der procentvis flere blandt personer
79