Danskernes læse-regne-færdigheder – udvalgte resultater

Selv om flere danskere har bedre færdigheder i dokumentforståelse og
og i regning end i læsning, er det med hensyn til dokumentforståelse og
regning, at de fleste oplever, at de har utilstrækkelige færdigheder i forhold
til arbejde og dagligdagen. Det gælder også for nogle af dem, der har gode
færdigheder.
Sammenlignes oplevelsen af egne læsefærdigheder med vurderingen af
regne-skrive-færdighederne, er der flere af dem, der oplever, at deres regneskrive-færdigheder
ikke er særlig gode i forhold til deres arbejde, som er ret
tilfredse med disse færdigheder i forhold til dagligdagen. En forklaring kan
være, at mange af dem med de dårligste færdigheder så vidt muligt undgår
at skulle regne og skrive i dagligdagen, mens denne mulighed ikke i samme
omfang er til stede i forhold til arbejde.
Om det forhold, at en hel del danskere med læse-regne-færdigheder
under det niveau, som i den internationale undersøgelse anses for nødvendigt,
ikke oplever, at de har problemer, skyldes manglende selverkendelse,
eller at de udfordringer, de møder, ikke er store, kan ikke belyses her. Er det
den utilstrækkelige selverkendelse, der er forklaringen, kan den siges at
være en barriere for at løfte befolkningens læse-regne-færdigheder gennem
deltagelse i almen voksenuddannelse.
51