Danskernes læse-regne-færdigheder – udvalgte resultater

de, er ret tilfredse med disse færdigheder i forhold til dagligdagen. En
forklaring kan være, at personer, der er dårlige til at regne og skrive helt
eller delvis undgår sådanne udfordringer i dagligdagen, mens dette ikke er
muligt i forhold til arbejde. Læse i et eller andet omfang skal alle, også i
dagligdagen.
4.6 Sammenfatning
Der en klar sammenhæng mellem de faktiske færdigheder og danskernes
vurdering af, om disse er tilstrækkelige i forhold til de krav, der stilles til
dem på arbejde. Blandt dem, der klarer sig bedst i testen af færdigheder,
findes også færrest, der oplever, at disse ikke er tilstrækkelige i forhold til
arbejdets krav. Omvendt for dem der har de ringeste faktiske færdigheder.
Blandt dem med de ringeste regnefærdigheder er det omkring hver
fjerde, som oplever, at deres regnefærdigheder ikke er tilstrækkelige, mens
hver tiende af dem med de ringeste læsefærdigheder har den samme vurdering
med hensyn til læsefærdigheder. Generelt oplever flere, at deres
læsefærdigheder er tilstrækkelige i forhold til de krav, der stilles på arbejdspladsen,
sammenlignet med vurderingen af færdighederne i skrivning og
regning. En mulig forklaring kan være, at mens læsning af en given tekst
kan finde sted på forskellige måder, er kravene i dokumentforståelse og
regning mere entydige.
Forholdsvis mange danskere på niveau 1 og 2 skal ofte læse forskellige
typer af skriftligt materiale. Dette kan være en forklaring på, at en del
oplever, at deres færdigheder ikke er tilstrækkelige i forhold til de krav, der
stilles til deres læse-regne-færdigheder på arbejde.
Mens forholdsvis mange fandt, at deres læse-skrive-regne-færdigheder
slog til i forhold til arbejde, er det betydeligt flere der oplever, at deres
færdigheder er begrænsende for deres muligheder på arbejdsmarkedet.
Således finder mellem 30% og 50% af dem med de ringeste færdigheder i
læsning og regning, at deres færdigheder er begrænsende for mulighederne
på arbejdsmarkedet.
Med hensyn til de krav, der stilles i hverdagen, gælder, at der blandt dem,
der er dårligst til at læse og regne – niveau 1 og 2 – er der en del, som ikke
mener, at deres færdigheder er tilstrækkelige.
50