Informationspakke til bestyrelsesmedlemmer ved University College ...
Informationspakke til bestyrelsesmedlemmer ved University College ...
Informationspakke til bestyrelsesmedlemmer ved University College ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ho<strong>ved</strong>målsætning 1: Høj faglig kvalitet<br />
Professionshøjskolerne skal udbyde og udvikle uddannelser, der på et internationalt fagligt niveau imødekommer behovet for kvalificeret<br />
arbejdskraft. Professionsuddannelse skal føre <strong>til</strong> beskæftigelse. For at imødekomme såvel de studerende som arbejdsmarkedets behov,<br />
herunder det regionale arbejdsmarked, skal de eksisterende uddannelser styrkes og udvikles, og der skal udvikles nye uddannelser<br />
Resultatkrav Indikatorer Milepæle Bemærkninger<br />
Sikring af aftagerrelevans Antal etablerede forpligtigende Ultimo 2009:<br />
gennem samarbejde med<br />
aftagerne om<br />
kompetenceudvikling og<br />
uddannelsesudvikling<br />
partnerskaber med aftagere om<br />
kompetenceudvikling for udvalgte<br />
medarbejdergrupper inden for de<br />
professioner, vi uddanner <strong>til</strong> (output)<br />
Partnerskaber etableret inden for 3<br />
ud af de 8 professioner, vi uddanner<br />
<strong>til</strong><br />
Styrkelse og udvikling af<br />
eksisterende uddannelser og nye<br />
uddannelser; herunder<br />
flerfaglige uddannelse<br />
Kvalitet af uddannelserne skal<br />
sikre dimittenderne en relevant<br />
kompetenceprofil og øge de<br />
studerendes ’employability’, så<br />
de overgår <strong>til</strong> beskæftigelse efter<br />
gennemført uddannelse<br />
Udvikling af nye diplomuddannelser<br />
eller kursusforløb, som der er<br />
efterspørgsel efter (output),<br />
CFI 1.1:<br />
Andelen af dimittender, der 0-1 år<br />
efter fuldførelse er i beskæftigelse<br />
(output) er opgjort for alle<br />
uddannelser for studieåret<br />
2008/2009.<br />
Ultimo 2009:<br />
Mindst 1 ny diplomuddannelse eller<br />
kursusforløb er udviklet.<br />
Medio 2009<br />
Sygeplejerskeuddannelsen: Vejle 92<br />
%, Odense 95 %,<br />
Svendborg 90 %<br />
Ergoterapeutuddannelsen: 90 %<br />
Fysioterapeutuddannelsen: 90 %<br />
Radiografuddannelsen: 100 %<br />
Den sociale Højskole: 95 %<br />
Læreruddannelsen: Jelling 94 %,<br />
Odense 90 %, Skårup 90 %<br />
Pædagoguddannelsen: Jelling 90 %,<br />
Der skal udvikles flere<br />
uddannelses<strong>til</strong>bud i samarbejde med<br />
private virksomheder for<br />
derigennem at række bredere ud på<br />
arbejdsmarkedet og give fleksible<br />
uddannelses<strong>til</strong>bud<br />
Etablering af udviklingsfællesskaber<br />
med aftagerfeltet, således<br />
uddannelserne bedst muligt er i<br />
stand <strong>til</strong> at imødekomme<br />
professionens behov.<br />
(kan først afrapporteres når<br />
<strong>til</strong>gængelig data foreligger)<br />
Suppleres med måling april/maj<br />
2009 af senest <strong>til</strong>gængelige data<br />
3