Emotioner og læring
Emotioner og læring
Emotioner og læring
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
AIM-modellen<br />
Objektets karakteristika<br />
-familiaritet<br />
-typiskhed<br />
-kompleksitet<br />
Direkte tilgang<br />
(krystalliseret)<br />
fuld søgning<br />
dirigeret søgning<br />
stereotypificering?<br />
Motivationel<br />
(mål-styret)<br />
delvis søgning<br />
dirigeret søgning<br />
humør-regulering?<br />
AIM-modellen (Bower & Forgas, 2000, 137)<br />
Vurderingsobjekt<br />
Personens karakteristika<br />
-personlig relevans<br />
-motivationelle mål<br />
-affektiv tilstand<br />
-k<strong>og</strong>nitiv kapacitet<br />
Heuristisk<br />
(simplificeret)<br />
delvis søgning<br />
åben søgning<br />
affekt-som-information?<br />
Pædag<strong>og</strong>isk neurovidenskab 2011<br />
Situationens karakteristika<br />
-behov for akkuraritet<br />
-adgang til kriterier<br />
-social ønskværdighed<br />
Substantiv<br />
(udvidet)<br />
fuld søgning<br />
åben søgning<br />
affekt-priming?
Change language