hvad skal man vælge? - Folkeuniversitetet i København

Konkurrenceevne:
Danmark, Sverige og Tyskland
Hold 5371: 5 mandage 10.15-12
(9/9-7/10)
Ved lektor, cand.polit. Lise Lyck, CBS
I medierne har vi kunnet se, at mange
politikere har givet udtryk for, at vi i
Danmark skulle have en skatteudvikling
som i Sverige og en lønudvikling
som i Tyskland. Årsagerne til dette
henføres normalt til, at Danmark har
en for dårlig konkurrenceevne.
På dette korte kursus ses på konkurrenceevne
og på måling af denne
bl.a. ved anvendelse af diverse indeks.
Dernæst ses på udviklingen i Sverige,
Tyskland og Danmark, og der afsluttes
med sammenligning af konkurrenceevne
og økonomisk udvikling
i de nævnte lande. Indholdet af de
enkelte gange er som følger:
1. Hvad er konkurrenceevne? Teori
samt handout udleveres ved første
undervisningsgang
2. Dansk økonomi og dansk
konkurrenceevne
3. Svensk økonomi og svensk
konkurrenceevne
4. Tysk økonomi og tysk
konkurrenceevne
5. Sammenligning af konkurrenceevnen
i Danmark, Sverige og
Tyskland og diskussion af
Danmarks muligheder for at øge
konkurrenceevnen
Sted: IVA, Birketinget 6, 2300 Kbh. S
Pris: 440 kr.
Den danske velfærdsstat, indhold
og udvikling
Hold 5372: 10 torsdage 17.15-19
(12/9-21/11)
Ved lektor, cand.polit. Lise Lyck, CBS;
cand.polit. Jesper Larsen; cand.polit.
Frank Dahlgaard
Den danske velfærdsstat har udgangspunkt
i Kanslergadeforliget i
1933, men først fra 1960’erne kom der
overførselsydelser, der satte penge på
principperne. Siden da er den offentlige
sektor vokset, men i de seneste år
er nogle af de grundlæggende principper
blevet genstand for diskussion
og forandring.
På kurset præsenteres og diskuteres
udviklingen teoretisk og i praksis
og med indgående fokus på udviklingen
i de seneste år samt på årsagerne
til denne udvikling. Litteratur: G. Viby
Mogensen: Det danske velfærdssamfunds
historie. Derudover anvendes
også seneste udgave af Statistisk
10-årsoversigt med handouts.
Sted: Frederiksberg Campus
Pris: 880 kr. (rabatpris: 780 kr.)
FORELÆSNINGER
Markante danske økonomer,
de økonomiske skoler og de
aktuelle problemer
Hold 1099: 5 mandage 17.15-19
(2/9-30/9)
Ved professor, dr.polit. Niels Kærgård,
Københavns Universitet
Siden slutningen af 1800-tallet har
Danmark haft en række fremtrædende
økonomer, i hvis forfatterskaber
der er markante synspunkter på det
økonomiske systems funktion. Mange
af disse synspunkter er stadig aktuelle,
selv om nogle af dem er mere
end hundrede år gamle.
I denne forelæsningsrække ses på
problemer som velfærdsstaten og
det sociale sikkerhedsnets begrundelse,
årsagerne til økonomisk vækst,
destruktive finansielle spekulationer,
administration af knappe naturressourcer,
de offentlige finanser som
styringsinstrument i konjunkturpolitikken
og de økonomiske modellers
realisme. Det diskuteres, i hvor høj
grad de forskellige økonomers synspunkter
er præget af deres egen tid,
og i hvor høj grad de kan bruges i den
aktuelle økonomisk-politiske debat.
1. De kristeligt sociale økonomer
Harald Westergaard og Jens
Warming
2. Opgør med det kapitalistiske
samfund, L.V. Birck og Jacob
Kr. Lindberg
3. Den keyneske konjunkturpolitik,
Jørgen Pedersen og Thorkil
Kristensen
4. Økonomisk vækst og årsagerne
hertil, Ester Boserup og Anders
Ølgaard
5. Dansk økonomisk modelbygning,
Edvard Ph. Mackeprang og Ellen
Andersen
Sted: Frederiksberg Campus
Pris: 500 kr. (rabatpris: 450 kr.)
IDÉHISTORIE OG
FILOSOFI
IDÉHISTORIE
GRUNDKURSER
Grundkurset omfatter syv
moduler, der så vidt muligt bør
følges i kronologisk orden. De
tilbydes alle nedenfor.
Fra Homer til Aristoteles:
Antikkens idéhistorie (modul 1)
Hold 4086: 10 tirsdage 17.15-19
(3/9-12/11)
Hold 4087: 10 onsdage 12.15-14
(4/9-13/11)
Ved cand.mag. Ulrik Crone
Hold 4088: 10 torsdage 14.15-16
(5/9-14/11)
Ved BA Claus Christoffersen
Det klassiske Grækenland er den
europæiske kulturs vugge, og arven
fra denne periode er levende til stede
i nutiden, hvilket græske ord som
politik, filosofi og demokrati vidner
om. Antikkens idéhistorie er derfor et
møde med vor kulturs dybeste rødder
og samtidig et spejl for vor egen
nutid. Beskæftigelsen med antikken
er uomgængelig for forståelsen af
nutidens europæiske kultur. Gennem
mødet med antikken bliver vi klogere
på os selv.
På kurset følger vi den kulturelle,
religiøse, filosofiske og politiske
udvikling fra Homer til blomstringstiden
i det 5. og 4. århundredes Athen.
Vi vil undersøge, hvad udviklingen
af bystaten (polis), teknikken, den
rationelle tænkning og videnskaben
be tyder for menneske- og samfundssynet.
Derefter vil vi med tragediedig-
SAmFUNd og ErHVErV / IdéHISTorIE og FILoSoFI
37