Uge 41 2011 - Michael Skolen

Nyhedsbrev
Michael Skolen
God efterårsferie
Uge 41 2011

FORSKØNNELSE AF SKOLENS GRØNNE OMRÅDER
Endnu engang en stor og hjertelig tak til alle som hjalp til på
arbejdsweekenden. Det er helt utroligt så meget det rykker når vi løfter i
samlet flok.
HAVEHOLD SØGES
Der er altid masser af opgaver vi ikke kan nå på en weekend, især vores
grønne områder er tjent med en vedvarende indsats. Jeg forsøger derfor
at samle et havehold, hvor vi enkeltvis og i samlet flok kunne være med til
løbende at vedligeholde og forskønne skolens grønne områder.
PRAKTISK HJÆLP I ET PAR TIMER
Det kommende rosenbed i overskolen kunne desværre ikke færdiggøres på
selve arbejdsweekenden, da vi manglede jord. Nu har vi jord, og det er
vigtigt, at vi snarest får fyldt hullet. Det ville være en STOR HJÆLP hvis
vi kunne få samlet en 3-4 m/k en eftermiddag eller nogle timer i en
weekend.
BLOMSTERLØG OG STAUDER
Vintergæk, erantis, krokus,tulipaner,pinseliljer, perlehyacinter o.lign. søges
til blomsterbedene. Har du blomsterløg i overskud modtager vi donationer
med kyshånd. Vi kan også bruge enkelte stauder fx, forglemmigej,
juleroser og hebe, samt bunddækkende planter som fx skovjordbær. Har
du planter i overskud kontakt venligst Pia først.
KONTAKT
Hvad enten du er interesseret i at hjælpe med en enkelt konkret opgave,
indgå i et haveteam, eller donere løg eller stauder er du altid velkommen til
at kontakte:
Pia Ververs email: ververs.pia@gmail.com eller mobil: 20787270
Fundet:
I forbindelse med skolelægebesøg for 1. kl. og andre d. 27.-28. september er
der fundet et stort (ca. 50 x 300 cm), grønt silkesjal, som ejeren kan hente hos
Peter på kontoret

3. klasse arbejder bl.a. med årstidsbogen.
Heri er bl.a. beskrevet klassens besøg
hos bondemand Allan på gården
Hegnstrup i Slangerup.
Hvordan der blev høstet og siden tærsket
og malet mel til dejlige brød. Der
er blevet syltet grønt og frugt og tørret
æbler. De fire unge høns er nu flyttet
ind i hønsegården hos den stolte hane og
de blev alle taget godt imod.
Klassen har besøgt smeden og her blev
der smedet flotte knive.
Ved høstfesten viste 3. klasse et lille
engelsk spil ”Three little pigs”
Elementerne har spillet en væsentlig
rolle omkring michaelstiden, dels i klassens
kunstneriske arbejde og dels i de
stemninger der har levet i rummet og i
børnene. Her er et par eksempler fra to
af børnenes egne fortællinger:
Torsdag den 29. september var der
Michaelsfest. Da vi kom i skole så
fortalte Susanne os en historie og vi
skulle træne til bagefter i salen.
Og da vi var færdige der, havde vi frikvarter
og da klokken ringede, så var
der modsprøver. Jeg og nogle andre kom
på hold 1. Vi skulle starte i 1. klasse, der
skulle man gå over en line, nedenunder
stod der nogle baljer med vand i. Vi
klarede alle sammen, undtagen én. Da vi
var færdige der, så skulle vi ind i 2.
klas-se. Der fik vi en historie og der var
bælgravende mørkt, bortset fra et
stearinlys. Da vi var færdige der, så
skulle vi ind i 3. klasse. Der skulle man
stå oppe på et bord og lade sig falde
bagover og blive grebet. Da vi var færdige
så skulle vi ud i taskeskuret hvor 4.
klasse havde sin modsprøve. Der fik vi
Klasseberetninger
en handske på og så skulle vi have hånden
ned i noget brændende. Og da vi var
færdige der, så skulle vi over i Lupinen
og der fik vi et stykke kage og noget
frugt og et glas saftevand.
Eller:
Jeg var til Michaelsfest. Det var sjovt.
Jeg hyggede mig. Jeg sagde jeg var
glad. Det var min dag.
At skrive lige hvad vi har på hjertet…
det er det vi gør...
En regneperiode følger efter ferien.
Vi har budt velkommen til Pernille og vi
er nu 28 elever i klassen. I ønskes alle
en rigtig dejlig efterårs-ferie:-)
Bedste hilsner Susanne
5. klasse begyndte skoleåret med en
periode i frihåndsgeometri. Fordybelse i
linjer, former, symmetri, præcision, farver.
Geometriske udtryk blev fundet og
øvet. Hænder og øjne arbejdede
sammen i mange stille stunder. Flader
fyldtes. Og samledes.
Så fulgte en historieperiode med en af
de ældste klassiske kulturer - Urindien.
Med udgangspunkt i de gamle vedaer så
vi på folkets ønsker, bønner og levevis.
Og vi fandt cifferet ‘nul’, som angiveligt
blev anvendt der på den tid.
Nu er vi ved at afslutte den første periode
i botanik. Her har vi set på plantens
‘idé’ - rod, stængel, blade, blomster,
frø og frugt - og fulgt udviklingen i
planteri-get med svampe, laver, alger,
tang, mos, bregner, padderokker, nåletræer
- og blomsterplanter. Vi har
malet, tegnet, skrevet og talt.
Menneskets egen udvikling er central!
Inger Mose

Kalenderen
Oktober
Uge 40 d. 3.-7. 8. klasse på kanotur
Mandag d. 3. Skoleforeningsmøde kl. 19.00
Tirsdag d. 4. 9. klasse forældremøde
Onsdag d. 5. Skolefoto
Torsdag d. 6. Skolefoto
Uge 41 10.-14. Projektuge i Overskolen
Mandag d. 10. Voksenkor kl. 19.00
Onsdag d. 12. Eurytmi kl. 19.00 - Almen Menneskekundskab kl. 20.00
Mandag d. 24. Voksenkor kl. 19.00
Onsdag d. 26. Eurytmi kl. 19.00 - Almen Menneskekundskab kl. 20.00
Mandag d. 31. 6., 7. & 8. klasse fælles forældremøde kl. 19.00
November
Mandag d. 7. Voksenkor kl. 19.00
Onsdag d. 9. Eurytmi kl. 19.00 - Almen Menneskekundskab kl. 20.00
Torsdag d. 10. Forvaltning og repræsentantskab møde kl. 17.00
Mandag d. 14. Skolefoto
Onsdag d. 16. Eurytmi kl. 19.00 - Almen Menneskekundskab kl. 20.00
Mandag d. 21. Voksenkor kl. 19.00
Onsdag d. 23. Eurytmi kl. 19.00 - Almen Menneskekundskab kl. 20.00
Lørdag d. 26. Julebasar